安徽省固镇三中七年级语文上册 第四单元《写作》观察和描写景物的特点课件 （新版）苏教版.ppt_第1页
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观察和描写景物的特点 怎样抓住景物的特点呢 a 要抓住景物的形状 颜色 质地 音响 气味等方面的特点 多方面去发现和感知 b 注意把握不同的时间 地点的景物的特点 第四单元的课文 春 济南的冬天 夏 三峡 朱自清通过视觉 听觉 触觉 嗅觉去感知春天 敏锐地抓住了春草 春花 春风 春雨的特点 给我们展现一个五彩缤纷 立体可感的春天 第四单元的课文 春 济南的冬天 夏 三峡 老舍抓住济南冬天的山和水两个不同的景物表现 温晴 这一特点 写山 先写阳光朗照下的山 次写薄雪覆盖下的山 再写城外的远山 第四单元的课文 春 济南的冬天 夏 三峡 夏天的旋律是紧张的 人们的每一根神经都被绷紧 你看田间那些挥镰的农民 弯着腰 流着汗 只是想着快割 快割 麦子上场了 又想着快打 快打 他们早起晚睡已够苦了 半夜醒来还要听听窗纸可是起了风 看看窗外天空可是遮上了云 麦子打完了 该松一口气了 又得赶快去给秋苗追肥 浇水 田家少闲月 五月人倍忙 他们的肩上挑着夏秋两季 第四单元的课文 春 济南的冬天 夏 三峡 郦道元先写七百里山势 接写夏水迅猛 继写春冬美景 末写寒秋肃杀 通过对三峡四季山水景物的描写 表现了三峡的壮丽风光 a 要抓住景物的形状 颜色 质地 音响 气味等方面的特点 多方面去发现和感知 b 注意把握不同的时间 地点的事物的特点 秋夜 a 天黑了 景物都消失在黑暗之中 除了远远近近 明明暗暗的灯光 别的似乎都从你周围消失了 抓住了 黑 的特征 但忽略了 秋 的特色 显得平常 苍白 看不出 秋夜 与 春夜 夏夜 和 冬夜 有什么不同 b 初秋的夜晚是寂静的 虽然有几只秋虫在 唧唧 地叫 但那也只能衬托出夜的寂静 秋庄稼 那些高粱啦 玉米啦 满身撒满露珠 发散出润湿清新的气息 只听见它们 咯吧咯吧 拔节的声音 抓住了秋夜的 静 和秋夜所独有的 秋虫 的叫声 秋庄稼 的气息 拔节的声音来进行生动的描写 不但静中有动 动中显静 同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛 雨景 a雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看像牛毛 像花针 密密地斜织着 人家屋顶上全茏着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走的人 地里还有工作的农民 披着蓑戴着笠 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 写出了春雨多 细 密的特点 雨景 b雨道往下落 风 土 雨 混在一处 联成一处 横着竖着都灰茫茫冷飕飕 一切的东西都裹在里面 辨不清哪是树 哪是地 哪是云 四面八方全乱 全响 全迷糊 风过去了 只剩下直的雨道 扯天扯地垂落 看不清一条条的 只是那么一片 一阵 地上射起无数的箭 房屋上落下万千条瀑布 几分钟 天地已经分不开 空中的水往下倒 地上的水到处流 成了灰暗昏黄的 有时又白亮亮的 一个水世界 写出了夏雨的
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