安徽省固镇三中七年级语文上册 6《往事依依》课件 （新版）苏教版.ppt

往事依依于漪 于漪 全国著名的中学语文特级教师 第一课时学习目标 积累字词 掌握字词的音 形 意 找出课文中你喜欢的段落 并说说理由 简要概括出作者回忆的几件依依往事 划分课文的段落层次 理清文章的结构 自学提纲 10分钟左右 1 自由朗读课文 要求 用笔圈出生字词 2 找出课文中你喜欢的段落 说说理由 3 请简要概括出作者回忆的几件依依往事 作者回忆的几件往事都与什么有关 为什么 这些往事对我们青少年有什么启迪 4 划分课文的段落层次 并归纳各段的大意 一 给下列生字注音漪 淼 徜徉 骚 郁 慷慨 凝 镌 谆谆 y mi o y k ngk i n ng ju n zh n s o ch ngy ng 解释下列词语 1 搜索枯肠 形容竭力思索 2 历历在目 指远方的景物看得清清楚楚 或过去的事情清清楚楚地重现在眼前 3 走投无路 比喻处境极困难 找不到出路 4 鸦雀无声 连乌鸦麻雀的声音都没有 形容非常静 5 美不胜收 美好的东西很多 一时看不过来 6 徜徉 安闲自在地步行 7 浩淼 形容水面辽阔 8 镌刻 雕刻 请简要概括出作者回忆的几件依依往事 一 小时候看画和 水浒传 插图 犹如身临其境 以趣动人 二 学生时代读 千家诗 编织了童年美丽生活的花环 以美动人 三 两位国文老师颂读诗歌的情状 在我心上雕镂下深刻的印象 以情动人 四 老师关于读书的教导 铭刻在心 一生受用 以理服人 作者回忆的几件往事都与什么有关 为什么 这些往事对我们青少年有什么启迪 与读书 画 有关 因为作者回忆的是学生时代的生活 学生时代是读书学习的时代 回忆起来 当然离不开读书 从作者的依依往事探寻她成长的源头 少年时代多读优秀的文学作品 接受优秀文化的熏陶 三 课文的层次及大意 第一部分 1 引出往事 第二部分 2 6 第一层 2 看画的乐趣 第二层 3 6 读书的乐趣 第三部分 往事给我的鼓舞 金色的回忆 巩固新知当堂训练 基础训练 二 语言积累1 5小题 第二课时学习目标 1 阅读课文 概括文章的内容 2 理解一些词语在文中的意思 3 了解 千家诗 主要描写的内容 4 抄出第4段中的诗句 自学提纲 10分钟左右 阅读3 6自然段1 选文主要写了哪几方面的内容 2 为什么作者说 编织我童年美丽生活花环的 竟是一本让人家看不上眼的石印本 千家诗 3 千家诗 主要描写了什么内容 除课本上的诗句外你还能说出描写四季景物的诗句吗 4 抄出第4段中描写春夏秋冬的诗句 1 选文主要写了哪几方面的内容 学生时代读 千家诗 的体会国文老师教辛弃疾的词 诱发爱国情感代课的国文老师教白话文 引发对新文学的兴趣受到老师的谆谆教导 铭刻在心 2 为什么作者说 编织我童年美丽生活花环的 竟是一本让人家看不上眼的石印本 千家诗 因为 祖国的大地山川气象万千 家乡的山山水水也美丽非凡 一年之中 风光流转 阴晴雨晦 丽日蓝天 风云变幻 在这本书中都有反映 3 千家诗 主要描写了什么内容 主要歌咏祖国3 千家诗 主要描写了什么内容 的风物 按春夏秋冬时序编排 春天 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 叶绍翁 游园不值 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 贺知章 咏柳 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 唐韩愈 早春呈水部张十八员外 夏天 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 宋 杨万里 晓出净慈寺送林子方 秋天 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 杜牧 山行 冬天 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 柳宗元 江雪 小结 在这篇文章中 作者将小时候看过的幅幅图画 读书时看过的一部书 及国文老师讲过的课 按一定的顺序排列串联成一篇情文并茂的优秀文章 这种写法值得我们借鉴 巩固新知当堂训练 仔细阅读第二自然段 1 概括这段文字的内容 2 从这段文字可以看出我是一个什么样的人 3 理解下列词语在文中的意思百看不厌 身历其境 4 作者所说的 形象思维的作用 具体指的是什么 1 概括这段文字的内容 2 从这段文字可以看出我是一个什么样的人 看画可以在作者脑子里形成生动的形象 我是一个想象力非常丰富的孩子 3 理解下列词语在文中的意思百看不厌 身历其境