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江苏财经职业技术学院课程教学大纲普通话教学大纲（27学时）一、 课程性质和任务普通话是高职高专的一门公共选修课程。它的任务是：根据马克思主义语言学理论，以国家的语言文字政策为依据，系统讲授普通话的基础理论和基本知识，加强基本技能训练，提高学生理解、分析和运用普通话的能力，为将来的工作打好基础。二、 课程教学目标本课程的教学目标是：通过课内外教学活动，使学生掌握普通话中声母、韵母、声调、语流音变的正确发音，以及朗读技巧、口语表达技能等知识，使其具备方言的辨证能力，并能够用标准和比较标准的普通话，进行一般口语交际。（一） 知识教学目标1了解普通话的含义、语音构成以及普通话推广工作的重要意义。2理解普通话语音系统的各结构要素，方音系统与普通话语音系统的主要对应关系。3掌握普通话语音系统，包括声母、韵母、声调、音节、音变的语音知识。（二） 能力培养目标1能正确掌握声母、韵母、声调、音节、音变的发音方法。2能使用标准而流利的普通话进行语言交际，朗读或演讲等。（三） 思想教育目标1让学生了解祖国的语言，热爱自己的母语。2.在实践训练活动中培养学生认真、细心、勤学苦练的精神。三、教学内容和要求基础模块（一）绪论1理解普通话的内涵，我国推广普通话的工作方针和工作重点。2掌握普通话语音的概念。3熟悉汉语拼音方案的内容。（二）普通话的声母1了解普通话各个声母的发音部位和发音方法。2掌握分清平翘舌各个声母及分清边鼻音声母的辨正方法。（三）普通话的韵母1了解普通话韵母的分类、结构，以及它们的发音。2掌握单韵母与复韵母、前鼻音韵母与后鼻音韵母的辨正方法。（四） 普通话声调1了解普通话的调值与调类。2掌握普通话的声调与声调辨正。（五） 普通话音节1了解普通话音节的结构及其特点。2熟悉并掌握普通话声韵配合规律。3掌握普通话音节的拼写规则。（六）普通话的音变了解并掌握普通话的各种音变的规则，包括上声、“一”和“不”的变调规则；轻声的读法；儿化韵的发音；“啊”的变读规则等等。（七）语调和朗读1了解语调各基本要素，包括语法停顿、感情停顿、语法重音、逻辑重音等表现的一般规则。2掌握朗读诗文的要领。（八）命题说话1了解命题说话的基本要求。2掌握命题说话的语音标准和语汇、语法规范。选学模块（一）江苏方言概况1了解江苏方言“三区七片”的基本情况。2能进行方言辨正。（二）发声技能训练1了解掌握科学的用声方法和嗓音保健要领，使语音响亮、圆润、持久不衰，为提高口语表达能力打下良好的基础。2学习用气发声、共鸣控制、吐字归韵、嗓音保健。（三）普通话的测试及等级评定了解普通话水平测试方式、测试重点、测试标准。实践教学模块（一）课堂实践训练1加强声母、韵母、声调、音节、音变的读音训练和正音训练，采取听录音跟读、自读辨正等多种方法，达到读准普通话字词和词组的要求。2进行停顿、重音、升降等朗读基本训练和朗读综合训练，在深入理解朗读作品的基础上注意运用朗读技巧，读准作品字音。3进行命题说话训练，使学生能用普通话准确地表达思想，在规定时间内完成说话内容。（二）课外实践训练1结合班级各项活动，进行普通话训练，如主题班会主持、演讲比赛、朗诵比赛等。2结合学校举办的大型活动（如运动会、文艺汇演等），组织学生积极参加，做节目主持人、播音员，表演小品等，锻炼普通话表达能力。三、 说明1本课程内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践教学模块。基础模块是教学中必须完成的基本内容，应严格按照规定的课时授课。选学模块中的教学内容可根据时间情况灵活处理。实践教学模块重在加强发音和朗读、说话训练，可统一安排时间进行课内训练，也可利用平时的班级和学校活动进行综合性训练。2教学建议（1）基础知识部分重点要讲清楚普通话发音理论和方法，要注意联系实际，多用典型案例。（2）要引导学生运用比较分析的方法，对容易混淆的发音进行区别。（3）要突出实践能力的培养。普通话教学归根结底是让学生能说出标准的普通话，要让学生在理论指导下多练、多说，要求学生平时交流用普通话。（4）注重指导，加强语音辨正。学时分配建议（27学时）模块课 程 内 容学 时 数讲授实践教学合计基础模块绪论普通话语音的概念熟悉汉语拼音方案的内容11普通话的声母普通话各个声母的发音部位和发音方法112普通话的韵母普通话韵母的分类及结构，以及它们的发音112普通话声调普通话的调值与调类112普通话音节普通话音节的结构及其特点112普通话的音变普通话的各种音变的规则112语调和朗读语调各基本要素，包括语法停顿、感情停顿、语法重音、逻辑重音等表现的一般规则112命题说话命题说话的语音标准和语汇、语法规范112实践教学模块单元综合训练