七年级地理上册 第一章 第四节 地球的公转教学课件 （新版）商务星球版.ppt_第1页
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第四节地球的公转 教学目标 1 掌握地球公转的概念 方向 周期及其产生的现象 2 掌握昼夜长短的变化 四季的形成 3 掌握五带的划分 我们了解了地球上昼夜的不断交替和时间的差异 那么春夏秋冬四季是怎么形成的呢 公转 公转是怎样导致四季的形成的呢 自学指导 自学课本16 20页 地球公转示意图 填写四节气表 北半球 6 22 12 22 3 21 9 23 北回归线 南回归线 赤道 最长 最短 最高 最低 比夏至低 比冬至高 最多 最少 比夏至少 比冬至多 你知道春夏秋冬四个季节的月份有哪些吗 昼夜等长 人们根据太阳热量在地表的分布状况 把地球表面划分为五个带 热带 北温带 北寒带 南温带 南寒带 太阳直射 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 四季分明 四季分明 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 名称 热带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 范围 现象 获得热量 气候 南 北回归线之间 阳光直射 最多 终年炎热 北回归线和北极圈之间 南回归线和南极圈之间 四季变化明显 不多不少 春暖夏热秋凉冬冷 北极圈以北 南极圈以南 极昼 极夜现象 极少 终年寒冷 课堂小节 谈谈本节课你学习了那些内容 地球的公转 五带的划分 概念 方向 周期及其产生的现象 昼夜长短的变化 四季的形成 划分的依据 名称 五带的范围 你学会了吗 1 读 太阳照射地球示意图 图中阴影表示夜半球 回答 1 图示时间为月日前后 北半球节气为 2 此时a点昼长为小时 b点昼长为小时 南极圈内有现象 3 由此图所示时间向后 北半球昼长如何变化 622 夏至日 12 24 极夜 北半球昼长逐渐缩短 a b c d 2 如图 1 写出图中a b c d四点的节气a b c d 2 当地球处于b点的位置时 北极有现象 3 当地球处于a时我们金乡县的昼长为小时 此时是季节 4 当地球处于d位置时 下列现象属于我们金乡县的是 a正处于梅雨季节b 正在播种冬小麦c 正处于高温多
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