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文档简介
题型解读 1 流程图型推断题主要包括 海水资源的多重利用 特别是粗盐提纯 污水处理工程再现 金属回收利用 传统能源工业的简单利用等 工艺流程一般为原料 生产 除杂 产品 考点多设置为实验仪器 操作名称 实验注意事项 实验步骤 与反应有关的化学方程式 以及过程中加入药品的目地 绿色化学问题 找出题中可循环的物质等 题型解读 2 解流程图型推断题的方法 1 认真阅读题干 仔细分析流程图 从原料涉及的物质着手 弄清流程中每一步的目的 所选试剂的作用 最好把每一步物质所含成分在题干中标注 这样更不容易出错 也有利于检查验证 2 把自己的想法带入题中 顺题推导下去 特别要注意每一步中所加试剂是否过量 3 形式可能多种多样 但所考内容都是常用知识 题中每一步 每一空之间联系不大 不要被表面现象吓到 尽可能多得分 千万不要光看不动手 3 常用的突破口 见第23课 典例赏析 1 2015 广东 现有工厂丢弃的废铜屑 铜屑表面呈绿色 其中混有少量生锈铁屑 课外活动小组同学欲利用其制取胆矾 他们设计了下面的两种制取流程 已知cu fe2 so4 3 2feso4 cuso4 请回答 1 铜屑表面呈绿色的物质化学式是cu2 oh 2co3 俗称 操作 所用到的玻璃仪器有 烧杯 玻璃棒和 铜绿 漏斗 典例赏析 2 溶液a的溶质有 只写一种 铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 3 两种方法比较 符合绿色化学要求的是方法 方法ii的化学方程式为 2cu 2h2so4 2cuso4 操作 的实验步骤为 降温结晶 硫酸铜 硫酸亚铁或硫酸 fe2o3 3h2so4 fe2 so4 3 3h2o ii o2 2h2o 蒸发浓缩 易错提醒 1 存在错别字 如 量简 量铜 量桶 量杯 2 化学方程式书写不规范 没有标气体符号 加热符号写成二氧化锰 化学式写错 3 对铁架台的使用不明确 装置装配不能熟练掌握 不能灵活运用 4 制取气体的装置一般由发生装置 除杂装置 收集装置和尾气处理装置四个部分组成 5 除杂原则有二 不损失主要成份 不引入新的杂质 5 装置末酒精灯的作用是除去一氧化碳 防止污染空气 中考预测 1 a b c d e为初中化学常见的物质 其中a c为金属单质 e为非金属气态单质 下图是它们之间的相互转化关系 请回答 1 写化学式 a c 2 写出物质e和b在加热条件下反应的化学方程式 cu fe h2 cuocu h2o 中考预测 3 右图转化中产生无色气体e的原因是 4 写出反应 中发生反应的化学方程式 5 写出反应 中发生反应的化学方程式 反应中所加稀硫酸一定要过量的原因是使 铁与过量的稀硫酸反
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