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文档简介

个人礼仪仪容仪表教学目标：1、让学生懂得个人的仪容仪表的含义，知道个人仪容仪表的要求。2、能让学生知道应该做个讲文明、懂礼仪的好学生。教学过程：1、仪容仪表的含义：仪容主要是指人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美与心灵美的高度统一。2、小学生的仪容仪表应该怎样做：小学生的仪容仪表，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。3、让学生结合实际，谈谈自己的仪容仪表方面做得怎样。从学生的交流中互相学习，互相认识，懂得哪个方面做得不够，应该如何改过。附参考资料：一、仪容仪表总体要求：整洁、大方、得体，符合小学生身份。 二、仪容仪表细则： （一）发型 学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。 1、男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不剃光头（如果没有特殊原因，则将剃光头视为对仪容仪表整顿的破坏，剃光头者要待头发长到平头标准方可入校上课）；不烫发、不染发；做到前拉直不扫眉、不留斜发，旁不遮耳，后不过发迹；不喷啫喱水等。 2、女生发型：女同学要求理运动短发或扎马尾辫。前额刘海不过眉、不斜发；侧面鬓角不过腮。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩发，头发过衣领必须束发。 （二）饰物 1、不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红。 2、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、金属铭牌等任何饰物和护身符、十字架、开光佛等宗教饰物。 3、不纹身或使用文身贴纸，不刻字
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