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文档简介
2013届高考数学仿真押题卷课程标准卷(文理合卷6)一、选择题:本大题共10小题,每题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的3.(山东省济南市2011年2月高三教学质量调研)下列命题中是假命题的是( )A. , B,C, D,【答案】B【解析】4.(吉林省长春市2011届高三第二次模拟)已知向量若与平行,则实数的值是( )A. 2B. 0C. 1D. 2【答案】D【解析】与平行,解得.(A)同垂直于一直线的两条直线互相平行;(B)过空间任一点与两条异面直线都垂直的直线有且只有一条;(C)底面各边相等、侧面都是矩形的四棱柱是正四棱柱;(D)过球面上任意两点的大圆有且只有一个。【答案】B【解析】本题考查空间几何体及空间中的平行与垂直关系,容易得出选项B正确.8. (福建省福州市2011年3月高中毕业班质量检查)某学校为了调查高三年级的200名文科学生完成课后作业所需时间,采取了两种抽样调查的方式:第一种由学生会的同学随机抽取20名同学进行调查;第二种由教务处对该年级的文科学生进行编号,从001到200,抽取学号最后一位为2的同学进行调查,则这两种抽样的方法依次为( )A.分层抽样,简单随机抽样 B.简单随机抽样, 分层抽样C.分层抽样,系统抽样 D.简单随机抽样,系统抽样【答案】D【解析】本题考查简单随机抽样与系统抽样,系统抽样即等距抽样.【解析】设,求出直线与圆相切时的斜率。,所以直线的斜率的取值范围为.二、填空题:本大题共5小题,每题5分11. (上海市闵行区2011届高三下学期质量调研)若直线始终平分圆的周长,则的最小值为 .【答案】4【解析】由题意知,直线过圆心,即,所以=.12. (江苏省徐州市2011届高三第一次调研考试)在学生人数比例为的A,三所学校中,用分层抽样方法招募名志愿者,若在学校恰好选出了6名志愿者,那么 【答案】【解析】由分层抽样的比例关系可知:,则开始输入a、bab输出 输出 结束是否从身高在140 ,150内的学生中选取的人数应为13(广东省东莞市2011年高三一模)对任意非零实数,若的运算原理如右图所示,则 【答案】1【解析】因为,所以.14. (安徽省2011年“江南十校”高三联考)设F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,P为椭圆上任一点,点M的坐标为(6,4),则|PM|PF1|的最大值为 .【答案】15【解析】|PF1| PF2|10,|PF1|10| PF2|,|PM|PF1|10|PM| PF2|易知M点在椭圆外,连结MF2并延长交椭圆于P点,此时|PM| PF2|取最大值|MF2|,故|PM|PF1|的最大值为10|MF2|.15(河南省郑州市2011年高三年级第一次质量预测)若不等式组表示的平面区域为M,所表示的平面区域为N,现随机向区域M内抛一粒豆子,则豆子落在区域N内的概率为 .【答案】 【解析】而M的面积为3,所以概率为三解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明,正明过程和演算步骤.所以 当,即时, 11分当,即时, 12分17. (理科) (福建省福州市2011年3月高中毕业班质量检查理科)(本小题满分12分)“石头、剪刀、布”是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规则是:用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布;两个玩家同时出示各自手势1次记为1次游戏,“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”;双方出示的手势相同时,不分胜负现假设玩家甲、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的()求出在1次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率;()若玩家甲、乙双方共进行了3次游戏,其中玩家甲胜玩家乙的次数记作随机变量,求的分布列及其期望解:()玩家甲、乙双方在1次游戏中出示手势的所有可能结果是:(石头,石头);(石头,剪刀);(石头,布);(剪刀,石头);(剪刀,剪刀);(剪刀,布);(布,石头);(布,剪刀);(布,布)共有9个基本事件,-3分玩家甲胜玩家乙的基本事件分别是:(石头,剪刀);(剪刀,布);(布,石头),共有3个所以,在1次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率-6分()的可能取值分别为0,1,2,3,-10分的分布列如下:-11分0123(或:,)-12分(文科) (福建省福州市2011年3月高中毕业班质量检查文科)(本小题满分12分)“石头、剪刀、布”是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规则是:用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布;两个玩家同时出示各自手势1次记为1次游戏, “石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”;双方出示的手势相同时,不分胜负现假设玩家甲、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的()写出玩家甲、乙双方在1次游戏中出示手势的所有可能结果;()求出在1次游戏中玩家甲不输于玩家乙的概率解:()玩家甲、乙双方在1次游戏中出示手势的所有可能结果是:(石头,石头);(石头,剪刀);(石头,布);(剪刀,石头);(剪刀,剪刀);(剪刀,布);(布,石头);(布,剪刀);(布,布)6分()由()知,基本事件共有9个,玩家甲不输于玩家乙的基本事件分别是:(石头,石头);(石头,剪刀);(剪刀,剪刀);(剪刀,布);(布,石头);(布,布),共有6个所以,在1次游戏中玩家甲不输于玩家乙的概率12分18.(理科)(江西省“八校” 2011年4月高三联合考试理科)(本小题满分12分)已知四棱锥中平面,且,底面为直角梯形,分别是的中点(1)求证:/ 平面;(2)求截面与底面所成二面角的大小;(3)求点到平面的距离解析(一):以为原点,以分别为建立空间直角坐标系,由,分别是的中点,可得:,2分设平面的的法向量为,则有:令,则, 3分,又平面/平面 4分(2)设平面的的法向量为,又则有:令,则, 6分又为平面的法向量,又截面与底面所成二面角为锐二面角,截面与底面所成二面角的大小为 8分(3),所求的距离 12分解析(二):(1)/ 1分 2分又平面,平面,/平面4分(2)易证:,由(1)可知四点共面,6分所以:, 所以: 8分(3)10分12分(文科) (江西省“八校”2011年4月高三联合考试文科) (本小题满分12分)已知直角梯形中, ,过作,垂足为,的中点,现将沿折叠,使得.(1)求证:;(2)设四棱锥D-ABCE的体积为V,其外接球体积为,求V的值.ABCDEGFABCDEGF【解析】 (1)证明:取中点,连接, , , , , 6分()由,6分 8分10分 12分20.(重庆八中2011届高三下学期第七次月考)(本小题满分13分)已知()若在内为单调增函数,求的取值范围;()若函数在处取得极小值,求的取值范围解:2分()在内为单调增函数 在上恒成立又,在上恒成立,6分()由得,当时,由得,由得,在处取得极小值(不合题意)8分当时,对恒成立在定义域内无极小值10分当时,由得由得,此时在处取得极小值12分综上,函数在处取极小值时,13分21.(湖北省八市2011年高三年级三月调考) (本小题满分14分)已知动点与两定点M(1,0), N(l,0)连线的斜率之积等于常数.(I) 求动点P的轨迹C的方程,(II) 试根据的取值情况讨论轨迹C的形状;(III) 当时,过定点F(0, 1)的直线l与轨迹C交于A,B两点,求的值.解:()由题设知PM、PN的斜率存在且均不为0 所以 即(y0)(3分)()当时,轨迹C为中心在原点,焦点在x轴上的双曲线(除去顶点)当时,轨迹C为中心在原点,焦点在x轴上的椭圆(除去长轴两个端点)当时,轨迹C为以原点为圆心,
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