教务工作计划.doc

教务工作计划根据上级安排，本学期于2012年9月1日正式开学，2013年元月28日放寒假，全学期共23周。除节假日和停课复习考试时间，预计教师安排上新课18周。计划于第13周期中考试，于22周进行期末考试。新学期我们将认真贯彻市暑期工作行政会议上的教学工作要求：以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，近两年来教师们进行了全员的业务培训，全校教师在理念与业务上都有了新的认识与提高，我们将在此基础上，认真贯彻落实新课改精神，做好本学期的教育教学工作。一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显专业办与学科组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：.加强教学常规管理，重视常规教学检查。.加强教师队伍建设，建立教师业务档案，对新教师进行上岗前的辅导，同时开展好青年教师基本功竞赛活动。.继续进行课程改革。教学内容上要贴近市场需要、贴近行业、企业岗位需要；教学方法上要立足学生，因材施教，秩序渐进，发展特长；教学手段上充分利用电教设备和实训设备，使教学手段形式内容得到优化；教学模式上实行“理实一体化”，“项目教学”，试行工学结合，提高教学效果，提升办学效益，形成职教特色。要着力研究提高课堂教学质量，提高教学效益行之有效的办法，及时总结，及时推广。二、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：1要充分发挥专业办和学科组的作用，组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研工作，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动。各学科组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动，可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，做好学科组活动记录，期末要有教研总结，学校要定期检查。2本学期开学初，省将组织专业课两课评比活动。学校要求各专业办以此组织教案、上课、说课的比赛，力争在南通和省比赛中摘金夺银。同时积极参加市级与省级组织的教科研活动及培训活动，参与课题研究和论文撰写，青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进，提高自身的实践和理论水平，加快教师专业化培养进程。3本学期开始，学校实行绩效工资，教务处将拿出自己的教学质量评估方案，我们将对教师的教学行为、命题质量，学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。三、抓好教育教学常规工作，不断优化教学秩序1紧扣各科教学大纲，认真制订各科切实可行的实施性授课计划，实施相同科目统一计划、统一要求、统一检测、统一评估的“四统一”制度，定期检查计划的执行情况，努力克服制订计划的盲目性，执行计划的随意性。2根除不备课或不认真备课而上课的渎职行为，继续实行超周备课制度，定期进行备课笔记的普查、抽查。备课要求做到：A、“吃透大纲、教材和参考书”，高一、高二单招班教师必须熟悉高考的题型、题量及题目内容，从高一新生第一堂课开始就瞄准高考，要掌握教学计划、教学大纲对本课程的教学要求、教学安排以及与前导后继课程的纵向关系，从而确定教学重点、难点。B、“了解学生”要了解学生原有的基础、接受能力、学习态度、学习习惯，从大多数学生的水平出发，精选教学内容，正确处理教材。C、“精心设计”即对教学内容、方法、程序进行设计，教案能反映师生双边活动。教案应提前一周完成，但又不能任务主义。只讲数量不讲质量。D、提倡集体备课，备详案。工作三年内的教师教案由师傅或学科组长审阅后方可上课。3讲课。讲课是课堂教学的主体。要求教师做到：A、教学过程完整。一般有复习旧课、导入新课、讲解新课、课堂小结、布置作业五个环节。其中讲解新课是关键，要根据实际情况确定教学方法，积极引导学生思维活动，要巧提问题、巧举典型例子，并积极创造条件，利用多媒体教学加强教学的直观性和实践性，以增强教学效果。B、努力运用自身特长创出独特的上课风格。讲课精神饱满、富有激情、态度自然，语言精练通俗，板书科学，写字端正，能感染学生，充分调动学生的听课积极性。C、教师没有特殊情况一律站着上课。按时上、下课。不擅自停课，私自调课、代课。4完善听课制度。对于有三年以上工作经验的教师要上好示范课、指导课。教学校长、正副教务主任、专业办主任、学科组长每月听课不少于6节，工作3年以下的教师每月不少于7节，一般教师每月不少于4节，每位新教师每学期必须听同年级教师课在30节以上，指导教师必须听新教师课15节以上，并及时交换意见，严防走过场，流于形式。此列入考核项目。上教研课时听课人员所需教科书由上课教师所在的组长负责提供，课前要印发教案提纲，课后要组织讨论，进行评议。5规范作业布置。作业量一般不少于该课时间的1/3，大小作每学期各6篇。作业格式由各组长根据各课程特点统一规定，要注重作业质量，题型典型，难易适度。要求学生作业必须做到“独立、按时、整洁、规范”，不合要求要重做，有错误要订正。作业应全批全改；作业中的共性问题应集中评讲。学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。同时任课教师认真做好辅导与补差工作。6认真组织检测、考试。教师均有命题的责任，度题难度值、区分度应恰当，不得有知识性错误；应按教务处的安排严格监考；应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩信度；考后作质量分析和试卷评讲。四、加强对高三班工作的指导高三班工作历来是学校工作的重中之重，高三学科组要详细制定好复习计划并认真落实，高三班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，本届高三要在如何提高本科录取率上下硬功夫。教务处将在高三教学上做好如下工作：1认真召开几次高三教学教育工作会议，分析学生现状，制订高考目标，树立全员团队意识和个体责任意识，同学科教师间要有合作意识，全体教师更要有奉献意识。2开展师生结对子跟踪学习活动，积极做好“拔尖促中帮弱”工作，尤其在学生学习情绪波动和心理不适方面给予更多的关心和辅导，使学生学习成绩不断进步。3实施模考制度，加强过程管理，每次考后及时开好课任教师分析会，根据考试情况，及时分析工作中的存在问题，提出整改意见，布置好下阶段的工作要点，通过研究新问题，调整复习方法，使学生和教师都能在考试中有所收获。4做好信息搜集与整理，安排好学生会和家长会，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做研究，多予关注。五、严格规范内部管理，切实增强服务意识1本室工作人员要树立服务意识，为教学一线教师尽已所能提供帮助，并在发展学校的征程中建立起强烈的责任感和使命感，做到既分工明确，又互相协作，真正体现“分工不分家”的思想，工作上体现出“早计划、早安排、早落实”的特点。2严格按章办事，不循私情，并根据学校发展要求，积极完善和健全各项教学规章制度，使制度取到有利于学校发展大局和提高教学质量的作用。3充分挖掘阅览室和图书馆的现有资源，做到及时上架，保证开放时间，为师生开拓视野，增进知识提供渠道。及时做好教材和教学资料的征订、补订工作。及时做好教材及教学资料的发放工作，建立书库台帐。4根据各专业特点、专业要求及学校现有设施设备、场地，尽可能科学合理地安排好课务，使教学设施得到充分利用，教学内容和教学时间匹配合理。六、其它工作1重视资料的收集整理工作，为两年后申报四星级学校做好教学资料的准备。会同各部做好所有专业教学计划、教学大纲、课程教学大纲的收集整理。 整理保存本学期在教学管理中获得的大市级以上集体荣誉和个人荣誉资料。完善并记载好各类台帐资料，做好收集保管工作。2学籍管理上及时做好学籍月报工作，同时协同学生处严格控制好流生，把好毕业关。具体教务工作安排九月：1.编排好新高一班级，安排好教师课务。2.编排好课表、作息时间表、教室日志、校历，检查备课笔记，迎接教育局开学工作检查。3.制定教务计划，教研计划，学课授课计划，高三复习计划，校级教研课安排等。4.组织高三摸底考试，高二毕业补考，并分析汇总成绩。5.学习第二职教中心教学管理规范。6.研究提高教学质量对策，完善各项考核制度。7.实施青蓝工程，安排好新教师与老教师的师徒结对。 8.参加启东市两课评比活动9.参加启东市学生网络读书活动。十月：1.组织单招班质量检测。2.教学六认真检查。3.参加职教论文评比活动。4.召开一二年级学生座谈会，做好信息反馈工作。5.做好2012级新生报名注册工作。6.绩效工资方案的制订。7.组织兴趣小组活动。8.参加南通市“职教管理者杯”课堂教学竞赛活动。十一月：1.继续参加南通市或启东市组织的各项教学教研活动。2.进行第二次六认真检查。3.组织期中考试，做好期中总结。4.九、十月份教学情况考核。5.讨论并完善一年级实施性教学计划。6.组织青年教师教学技能竞赛活动。7.邀请校外专家辅导本