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文档简介
机械能守恒定律、能量守恒及其应用高考要求: 1、理解重力势能、重力做功的特点、重力势能变化与重力做功之间的关系。2、知道什么是弹性势能,弹性势能与什么因素有关3、弄清机械能守恒的条件和正确应用机械能守恒定律解题。重点、难点分析:1、本节重点是重力势能的表达,重力做功与重力势能变化的关系。2、对于势能这种潜在做功能力的理解:一旦做了功,势能就发挥出来而减少了。3、机械能守恒定律是本章教学的重点内容,本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件;能够正确分析物体系统所具有的机械能;能够应用机械能守恒定律解决有关问题。 4、能否正确选用机械能守恒定律解决问题是本节学习的另一难点。通过本节学习应让学生认识到,从功和能的角度分析、解决问题是物理学的重要方法之一;同时进一步明确,在对问题作具体分析的条件下,要能够正确选用适当的物理规律分析、处理问题。知识梳理:一、重力势能 1、重力势能 : 公式:特点: 2、重力做功的特点 3、重力势能变化与重力做功的关系4、弹性势能(1)什么是弹性势能 (2)弹性势能与什么因素有关?二、机械能守恒定律 1、内容: 2、条件: 3、机械能守恒定律解题的方法和步骤三、功和能的关系(1)能量的转化必须通过做功才能实现.做功的过程是_的过程,某种力做功往往与某一具体的能量变化相联系(2)功是能量转化的量度即某种力做了多少功,一定伴随多少相应能量发生了_.例如做功与机械能转化中有以下三条最基本的关系: 重力做功与重力势能变化的关系:_ 动能定理:_ 除重力(或弹簧弹力)以外的力所做的功等于物体机械能的变化,即:_四、能的转化和守恒定律五、摩擦力做功与能量转化例l、质量为m的物体在竖直向上的恒力f作用下减速上升了h,在这个过程中,下列说法中正确的有( )fgvaa.物体的重力势能增加了mgh b.物体的动能减少了fhc.物体的机械能增加了fh d.物体重力势能的增加小于动能的减少例2、长l80cm的细绳上端固定,下端系一个质量 m100g的小球。将小球拉起至细绳与竖直方向成60角的位置,然后无初速释放。不计各处阻力,求小球通过最低点时,细绳对小球拉力多大?取g10m/s2。作业:1、如图所示,桌面高度为h,质量为m的小球从离桌面高h处自由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球落到地面前的瞬间的机械能应为( )a.mgh b.mghc.mg(h+h)d.mg(h-h)2、下列关于机械能守恒的说法中正确的是 ( )a.做匀速运动的物体,其机械能一定守恒b.做匀加速运动的物体,其机械能一定不守恒c.做匀速圆周运动的物体,其机械能一定守恒d.以上说法都不正确abcd3、如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方a位置有一只小球.小球从静止开始下落,在b位置接触弹簧的上端,在c位置小球所受弹力大小等于重力,在d位置小球速度减小到零,小球下降阶段下列说法中正确的是 ( )a.在b位置小球动能最大b.在c位置小球动能最大c.从ac位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加d.从ad位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加4、光滑的水平面上静置一个质量为m的木块,一质量为m的子弹以水平速度v1射入木块,以v2穿出,木块此后的速度为v.对这一过程正确的说法是( )a.子弹对木块做的功等于b.子弹对木块做的功等于子弹克服摩擦力做的功c.子弹损失的动能等于木块获得的动能加上子弹增加的内能d.子弹和木块组成的系统机械能守恒5、质量分别为m和2m的两个小球a和b,中间用轻质杆相连,在杆的中点o处有一光滑固定转动轴,把杆置于水平位置后由静止释放,在b球顺时针摆动到最低位置的过程中( )ab球的重力势能减少,动能增加,b球和地球组成的系统机械能守恒ba球的重力势能增加,动能也增加,a球和地球组成的系统机械能不守恒。ca球、b球和地球组成的系统机械能守恒da球、b球和地球组成的系统机械不守恒 6、质量为的物体,由静止开始下落,由于空气阻力,下落的加速度为,在物体下落的过程中,下列说法正确的是( )a物体动能增加了 b物体的机械能减少了c物体克服阻力所做的功为 d物体的重力势能减少了7、小球沿光滑的斜轨道由静止开始滑下,并进入在竖直平面内的离心轨道运动,如图所示,为保持小球能够通过离心轨道最高点而不落下来,求小球至少应从多高处开始滑下?已知离心圆轨
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