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新目标英语七年级上册Unit7导学案 Unit 7 How much are these pants? 第1课时 Section A （1a1c ）【课前热身】(一)翻译单词和短语： 裤子_ 短袜_ 男衬衫 _T恤衫_ 短裤_ 毛衣_ 鞋_ 裙子_ 美元_ 1. 一件红色的毛衣 2. （价钱）多少 3. 两条黑色的短裤 4. 十二美元 【导学目标】：1.学会如何询问价格及其回答；2.复习名词单复数的使用，掌握指示代词的用法。3.通过话题，学会用使用how much 引导的问句及其回答。How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these socks? Theyre two dollars.4掌握单词pants, sock, shirt, shorts, sweater, shoe, skirt, sale, dollar等【学习过程】：一、目标导航，自主学习 。（学生个人自学、小组合作探究）学习任务一：自主预习（课前）1.个人自读，记忆本课单词，熟练掌握本课的11个单词。2.写出下列词的反义词或对应词。1. small 2. long 3. short 4. old 5. black 6. this 7. easy 8. here 9. those 10. answer 这些东西多少钱？ are these things?. I want the (黑色的袜子) and (白色的衬衣)。二、小组交流，合作探究。3.小组互相检查以上单词读写情况。学习任务二：学习新句型，掌握：How much is/are ?Its/Theyre.1.自读1a单词,然后将单词与图中物品相搭配。2.小组核对答案。3.小组讨论图中对话汉语意思，试读对话。4.听录音1b，在图中圈出听到的物品，并练习听力对话。5.两人一组利用身边的实物展示对话(1c)，小组竞争。三、展示质疑，点拨提升 。1、How much +不可数名词 （water，milk 等，在此，是问价钱，所以后接 money , 但已被省略 ）2、How much is /are 的Be 动词用法依据其后的名词而定。 四、当堂检测，拓展延伸。(一)、用所给单词的适当形式填空。 1. Can I _(help) you ?2. How much_ (be) the yellow socks?3. Please _(have) a rest on the bed.4. How much is _(those)sweater?5. My sister _(not have) a story book.6. She wants _(buy) a skirt.7. Give me three _(pair) of shoes.8. My T-shirt is 30 _(dollar).9. How many _(tomato) are there in the box?10. Mr Brown _ (like)blue pants.(二)、单项选择。1. The blue sweater _20 Yuan. The white socks _three yuan. A. are; are B. are; is C. is ; are D. is ; is 2. -Can I help you? -Id like _for my brother. A. two pair of pants B. two pairs of pant C. two pair of pant D. two pairs of pants 3. This _is small. Do you have a big one? A. shorts B. shirt C. pants D. socks 4. -How much are the black socks? -Two dollars. -OK. _. A. Here you are B. Ill take it C. Ill take them D. I want it5. -_is your skirt ? -Green. A. Whats color B. What size C. How much D. What color 6. -_are these shoes and pants? -Only 20 dollars. A. How many B. How much C. How long D. How about 7. A pair of shorts _5 yuan. A. are B. be C. is D. am 8. -What color is the skirt? -Its _ orange. Its_orange skirt. A. / ; a B. an ; an C. an ; / D. / ; an 9. This T-shirt is too big. I want to buy a _one. A. short B. old C. small D. long 10. Do you the boy _black? A. at B. for C. on D. in【课后作业】A组：1.Recite new words and sentences，make conversationsB组：1. Recite new words and sentences【学生反思】通过本节课的学习我最大的收获:_感到自己有待加强的是：_【教师反思】Unit 7 How much are these pants? 第2课时 Section A (2a3b) 【课前热身】(一)翻译单词和短语颜色 _ 黑色_ 白色_ 红色_ 绿色 _蓝色_ 黄色_ 大的_ 短的_ 长的_ 职员_ 帮助_ 想要_ 不必客气_ 例子_ 【导学目标】：1.掌握有关颜色和服装的单词。2.学会询问价格及购物用语。【学习重点】：购物用语。【学习过程】：一、目标导航，自主学习 。（学生个人自学、小组合作探究）学习任务一: 自主预习（课前）(1).个人自读，记忆单词，掌握有关颜色和服装的单词。 (2). 根据所给单词的首字母填空 1. H_ much is the bag? 2. What c_is your hat? Blue. 3. Can I h_you? Yes, please. 4. You are w _.二、小组交流，合作探究。(3) 小组互相检查读写情况。（4）在小组内核对答案。学习任务二：运用How much.?句型,询问价格。1. 听录音完成2a 以及2b。 2. 结对练习，就2a 中的物品进行自由问答。 3. 就学生们自己的物品相互询问价格(2c)。 如:How much is the red sweater ? Its 30 $. How much are these notebooks ? They re 10$. 学习任务三：掌握购物用语1.根据理解补全a 。小组讨论，相互检查。2.分角色朗读对话，并尝试复述对话。3.，完成b 中的图画进行自由练习。4.Play a memory game(4).看谁记的快又多三、展示质疑，重点突破，点拨提升。（教师点拨、指导）1.小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法（1） How much _the red skirt? It _ 6 $.（2） How much _these black pants? They _10 $. 2.总结一下购物的常用语。_,_,_四、当堂检测，拓展延伸。【.巩固练习提高】：(一)句型转换1. The black socks are 18 dollars.(对画线部分提问) _ 2. How much are these socks? (15 Yuan) (根据提示回答问题)_ 3. What color do you like best? (改为同义句)_ 4. Can I help you? (改为同义句) _can I _you? 5. Jack needs two hats.( 对画线部分提问)_ 6. I bought a green skirt last week.(改为否定句)_ 7. There is a bottle of coffee on the table. ( 对画线部分提问) _coffee is there on the table?8. Lucys skirt is green. ( 对画线部分提问) _9. How much is your bike? (改为同义句) _10. She wants to buy a new bike.(改为一般疑问句) _(二)、完成句子。1. 我想要两件黑色的毛衣。 I want _.2. 这件蓝色的T恤衫多少钱？_this _T-shirt?3. 你想要什么颜色的帽子？ _of hat do you want?4. 我买下了。给你。 Ill _it. .5. 让我们看看那些黑色的袜子吧。 _those black .6. 那些蓝色的袜子8美元。 _7. -你需要帮忙吗？ -是的，我想要两双白色的鞋子。 -_? -Yes, I want _. 8. 我能帮助你吗？ _I _you?9 那些短裤要30美元。 _are _.【课后作业】A组：1.Recite new words and sentences，make conversationsB组：1. Recite new words and sentences【学生反思】通过本节课的学习我最大的收获:_感到自己有待加强的是：_【教师反思】Unit 7 How much are these pants? 第3课时 Section B (1a2c) 【课前热身】（一）根据句意和首字母提示完成单词1.Three and eight is e _.2.Six and seven is t _.3.How much are the pen and the book?T _yuan. The pen is twelve yuan and the book is eight yuan.4.Im fourteen years old. Jack is one year older(比大) than I, so Jack is f _years old.【导学目标】：1.掌握数字1039. 2.学会购物. 谈论物品的价格：基数词的表达及运用。【学习重点】：1.数字1039. 2. 购物用语.【学习过程】：一、目标导航，自主学习 。（学生个人自学、小组合作探究）学习任务一：自主预习（课前）1.听录音并跟读，熟读1a中的数字。 2.个人自读，记忆数字。 3.小组互相检查读写情况。 4.写出下列数字并展示。10 _11_ 12_ 13_ 14 _15 _16_ 17_ 18 _19 _20 _21 _ 28 _30 _32 _ 39_二、 小组交流，合作探究 。 5.完成1b，并在小组内核对答案。学习任务二：运用How much.?句型及其I like/dont like.句型，询问价格及表达喜好。 1.听录音完成2a。2.再听一遍录音，将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。 3.根据表格及2b图画练习对话，完成2c。三、展示质疑，重点突破，点拨提升。（教师点拨、指导）1.思考如何表达2129及3139这些数字, 它们有什么规律?_2.询问价格的句型：_3.表达喜好的句型：_4.完成下列句子：（1）这件绿色的毛衣多少钱? 20美元。_ _ _the _ _? _ $20.（2）我喜欢这袜子。I like _ _.（3）我不喜欢红色。I _ _ red.四、当堂检测，拓展延伸。【.巩固练习提高】：(一)单项选择1. How much_does she want ? A.milk B.apples C. bags 2. She has a sweater_green . A.for B.of C.in. 3. The shoes are very cheap .Ill _them. A.like B.take C. bring4 . My father _me a computer game every year .A. buy B.buys C. buys for（二） 选词的正确形式填空。1.Mr Brown _(like) white socks .2 .Li Ming does not _(have) a green dress .3 . How much _(be) those black pants ?4 .I dont like black T-shirts . I like the red _(one).5 .Please help _with _English . (I)（三） 汉译英1 . 我就买这件毛衣了。Ill _this _。2你需要书包么 ？ _you _ _?3他不买这双暗黑色的鞋He _ _ the blue shoes . 4你喜欢什么颜色_ _ do you _5这顶帽子很漂亮。 多少钱 ？This hat is _beautiful _ _is it？（四） 读下表，然后做表后的题。 Masons Clothes store clothes color price sockswhite , blue$ 4pantsblack$ 11sweaterred , white $ 8T-shirt red , green , black $ 7hatblack, red$ 6( ) 1. Which is the cheapest(最便宜的) of all? A. hat B. T-shirt C. pants D. socks ( ) 2. How much are two sweaters and a hat? A. $ 14 B. $ 20 C. $ 21 D. $ 22 ( ) 3. You can buy at Masons Clothes Store. A. black pants B. a blue sweater C. a green hat D. red socks ( ) 4. You like red and you only have $6.You can take . A. a sweater B. a hat C. a T-shirt D. none(全无)( ) 5. You only have sixteen dollars. You can buy .A . a pair of socks and a pair of pants B . two T-shirts and a pair of socks C . two sweaters and two pairs of socksD. a sweater and two hats 【课后作业】A组：1.Recite new words and sentences，make conversationsB组：1. Recite new words and sentences【学生反思】通过本节课的学习我最大的收获:_感到自己有待加强的是：_【教师反思】Unit 7 How much are these pants? 第 4课时 SectionB 2a3cand self-check【课前热身】写出下列英语单词并展示。衣服；服装_ 商店_ 来；来到_ 购买,买_价格_ 每个_ 任何人_ 负担得起；买得起_看见_ 你自己_ 卖；销售_ 从；从.起_【导学目标】：1.熟悉掌握本节课的15个单词.2.学会并掌握如何写广告3.读懂第3部分的短文，完成Part3。【学习重点】：学会并掌握如何写广告重点和难点句型：【学习过程】：一、目标导航，自主学习（学生个人自学、小组合作探究）学习任务一： 会读写P41页单词与短语。1.个人自读，记忆本课单词。2.以小组为单位，相互提问,解疑答难。3.教师领读，学生纠正自己的发音。二、小组交流，合作探究。学习任务二： 读懂2b短文，在此基础上完成2c。1.个人自渎,并翻译。2.小组讨论短文意思，并完成下列翻译。3.小组核对答案。4.背诵2b并展示竞赛。5.，补全2c短文。6.组内交流，核对答案。学习任务三：学会写广告的小短文。学习任务四：读懂Part3 短文，完成题目要求。1.小组讨论短文意思。2.全班交流，教师点拨。3.再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。4.组内交流，核对答案。二、展示质疑，重点突破，点拨提升。（教师点拨、指导） 1.小组合作，讨论其他反身代词的写法。你自己我自己她自己他自己yourself2.总结写广告的常用英语。_四、当堂检测，拓展延伸。【.巩固练习提高】：（一）英汉互译。1. 一件橘色的毛衣 2. （价钱）多少 3. 28条蓝色的短裤 4. 十二美元 5. 给你 6. 别客气 （二）单项选择1. We have hats _a very good price _only 30yuan each . A. on B. to C. at 2.This store _ all kinds of (各种各样的) clothes.A. sell B. sale C. sells3. The clothes in that store are cheap(便宜的). Anybody can _ the prices. A. see B. afford C. help4. _ is between(在之间) ten and twelve.A. Thirteen B. Nine C. Eleven5. T