16章《电压_电阻》单元测试题.doc

第16章 电压 电阻单元测试一、选择题 1下列关于电压的说法中不正确的是（ ）A电压是使自由电荷发生绕核运动的原因 B电压的大小用电压表测量C干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D每节蓄电池的电压2V2在同一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等，则这两灯泡的连接方式（ ）A一定并联 B一定串联 C串联并联都有可能 D无法判断3质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，铜丝和铝丝的电阻相比较（ ）A铜丝的电阻大 B铝丝的电阻大 C一样大 D 无法比较4如图所示，电源电压为5V，且保持不变，灯L1、L2正常工作的电压均为25V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关S后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5V位置，灯L1、L2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是（ ）A电流表坏了或接触不良而实际未接入电路B从a、L1到b部分电路中的某处出现了断路C灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良D电流表，灯L1、L2都坏了 5如图所示电路中，小灯泡L1和L2均正常发光，则下列说法正确的是（ ）AL1和L2串联在电路中 BL1和L2并联在电路中C甲、乙都是电压表 D甲、乙都是电流表6如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光。用电压表逐段测量，结果是：Uab=0，Uad=6V，Ubc=0，Ucd=6V，发生断路的部分是（ ）A电路的aL1b部分B电路的aL2C部分C电路的aEd部分 D电路的CRSd部分7如图所示，当开关S闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是（）AL1短路 B L2短路 CL1灯丝断开 DL2灯丝断开8如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法错误的是（ ）AS和A接触，P向右移动灯泡变暗 BS和B接触，P向右移动灯泡亮度不变CS和C接触，P向左移动灯泡变亮 DS和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变 9如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（ ）AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路10（多选）如图7所示，电路中的电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P移动时下列说法正确的是（ ）AP向a移动滑阻阻值变大B将滑片P移至a点，A1示数为零CP向右移动过程中，A1示数不变，A示数变小DP向左移动过程中，A示数不变，A1示数减小二、填空题11如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为28V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V。12某导体接在10V的电源上时，它的电阻为10；若将它改接在6V的电源上，它的电阻为 ，若加在它两端的电压为零，它的电阻 。13把一根粗细均匀的电阻丝折成等边三角形ABC，如图所示，图中D为AB边的中点，如果C、D两端的电阻值为9，则AB两端的电阻值为 。14如图所示的电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为25V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为 V，灯L2两端的电压为 V，电源电压为 V。15大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性 （选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显 （选填“变大”或“变小”）。16小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是 ，发出微弱的光说明有 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 （选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。17小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图所示的电路发现电压表示数为05V，因此他们探究出第一个结果是：_片是西红柿电池的正极18上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关，小雄猜想说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的_有关”；请你也提出一个合理的猜想：西红柿电池的电压大小还可能与_有关。19如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度 （变暗、变亮、不变）；电流表示数的变化情况是 （变大、变小、不变）。20如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流为_A，通过L2的电流为_A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为0.8A，通过L1的电流为0.35A，则通过L2的电流为_A21.滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的大小，某滑变铭牌上标有“10、1.5A”字样，其中10表示 ，1.5A表示 。22.电压表可以直接接在电源的两端测电源电压，这时因为电压表的 非常大，不会对电源形成 。23.将6节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是 V，将该电池组给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端的电压为 V。24.王明要在家里安装装饰彩灯，已知每只小灯泡能承受的电压为6V，那么这些小灯泡应 在家庭电路中，至少需要 只这样的小灯泡。三、作图与实验探究题21图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1、L2并联，用滑动变阻器改变通过L2的电流大小，滑片P向左移动时灯L2变亮。22（1）实验课上，老师拿出一个电路板如左图所示，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如右图的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到开关两侧的接线柱上若检测灯亮，则故障是 。若检测灯不亮，则故障是 。（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮请你说出他们的连接方法是如图17所示的 图（选填“A”“B”“C”）。（3）小组成员体会到成功的喜悦，实验热情更高涨了，还想探究一些其他的电学实验。如果你是小组成员，请你利用现有的器材（电池组、小灯泡和导线），添加一些实验常用的电学器材，还能完成哪些电学实验？参照示例完成下表：添加器材电学实验名称示例小灯泡、电压表、开关各一个研究串联电路电压的规律1223. 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干。（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 （选填“左”或“右”）端。（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I= A，此时金属丝的电阻R= 。（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长