八年级科学上册 3.3 神经调节课件3 浙教版.ppt

第3节神经调节 1 动物体的生命活动的调节包括 和 并以 为主 体液调节主要是 调节 2 驾驶员看见红灯就会刹车 这些感觉和反应都是由 来控制和调节的 而体液对生物体的调节 体液调节 神经调节 神经调节 激素 神经系统 快速短暂 缓慢持久 那么人在接受刺激后 要多久才会有反应呢 1 两个同学做好准备 0刻度端朝下 测试者突然松开直尺 被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住 实验1 回答 在夹住落下的直尺的过程中 身体哪些器官作出了反应 2 记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度 再重复做4次 求出5次实验结果的平均值 实验2 3 让被测试者按2 4 6 8这样的顺序数到100的同时 重复上述实验 求出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离的平均值 实验3 回答 在实验3中 数数对反应时间有什么影响 4 被测试者闭上眼睛重复上述实验 测试者在放开直尺的那一刹那发出声音 给被测试者一个信号 测5次 求平均值 实验4 回答 比较实验2和实验4的反应时间 哪种情况反应的时间更短 一 对刺激的反应 接受信息 处理信息 传导信息 作出反应 传导信息 1 在上述实验2中 分别有哪些器官参与了接受信息 传导信息 处理信息和作出应答性反应 2 实验4中参与的器官与实验2有什么不同 讨论 眼 神经传导 脑 脊髓 神经传导 手 接受信息的器官眼睛换成是耳或皮肤 小结 1 人的感觉器官有 等 眼耳舌鼻皮肤 2 人在接受刺激作出反应的全过程中 有许多器官和组织的参与 是一个 和 和 的连续过程 是许多器官协同作用的结果 接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应 1 眼是视觉器官 在眼的视网膜上有 神经细胞 它能接受 刺激 产生刺激信号 2 鼻是嗅觉器官 在鼻黏膜上有 神经细胞 能接受 的刺激 产生信号 3 耳是听觉器官 在耳的耳蜗内有听觉感受器 分布着 细胞 可接受声音的刺激 产生兴奋 产生信号 4 舌是味觉器官 舌的味蕾中有丰富的 细胞 5 皮肤分布着四类感受器 感受器 感受器 感受器 感受器 能感到种刺激产生信息 气味 光的 感光 嗅觉 听觉 味觉 热觉 冷觉 触觉 痛觉 各种感觉器官中的神经细胞的分布 树突 细胞核 轴突 轴突的分支 神经元 细胞体 神经元小结 1 神经元即神经细胞 是 的基本结构和功能单位 神经系统 2 神经元的结构 神经元 细胞体 内有细胞核 突起 树突 短而多 呈树枝状 轴突 较长 只有一条 末端有轴突的分枝 3 神经元的功能 接受刺激 产生兴奋 并传导 树突 细胞体 轴突 环境中温度变化的信息是如何被接受的 讨论 作业 作业本 第3节第1 7题同步 1 2课时 3 5 1 神经元 第3节神经调节 2 神经调节的基本过程 脑 脊髓 脑神经 12对 脊神经 31对 中枢神经系统 周围神经系统 神经系统 植物性神经 植物性神经的分布 小结 一 神经系统的组成 周围神经系统 中枢神经系统 植物性神经 脑 脊髓 脑神经 脊神经 1 脑神经 总共 其主要功能是支配 和 的各个器官的感受和运动 2 脊神经 共有 其主要功能是支配身体的颈部 及 的感觉和运动 12对 头部 颈部 31对 四肢 内脏 3 植物性神经 人的意志所控制 不受 人脑的剖面图 嗅觉 语言 运动 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干 大脑不同部位的功能 小结 1 脑主要分为 三部分 2 大脑表面称为 有许多 和 使大脑皮层的 大大增加 3 小脑主要负责人体动作的 维持身体姿势的平衡 协凋各种运动 3 脑干 主要控制 的运动 大脑小脑脑干 沟裂回 面积 大脑皮层 协调性 循环系统 呼吸系统 1 如果小脑受到损伤 会出现什么后果 2 人体所接收的信息主要是在什么部位进行处理的 3 为什么每节课的时间定为45分钟 中间要休息10分钟 思考 小脑损伤 会使人 不能完成 大脑 脊髓 脊椎的剖面图 脊髓是 的延续 是中枢神经的低级部分 主要有 和 两个方面的功能 脑干 传导 反射 作业 1 作业本 到第10题2 同步 到第9题3 课时 到3 7 3 第3节神经调节应答性反应与反射弧 神经调节的基本过程 接受信息 脑 脊髓 脑神经 12对 脊神经 31对 中枢神经系统 周围神经系统 神经系统 植物性神经 神经系统的组成 中枢神经周围神经 脑脊髓 脑神经脊神经植物性神经 神经系统 12对 31对 大脑小脑脑干 反射和传导 动作的协调性 控制循环系统 呼吸系统 大脑皮层有许多功能区 不受人意志所控制 人体通过 对外界和内部的各种刺激作出 反应 应答性 神经系统 反射 练习 5 捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢 1 向日葵的花盘总是向着太阳 4 人一听到谈论杨梅就会流口水 判断下列事例是否属于反射 2 小鸟受惊飞走 3 物体在眼前突然出现 人泛眼睛 读图 产生反射活动的结构 反射弧 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 手碰到高温物体后 首先通过 感觉高温 产生神经冲动 然后经 传导进入 再通过 传达到 手便立即缩回 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 小结 反射弧 反射过程 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反射活动的结构 大脑是高级神经中枢 有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢 实验 一个同学坐在椅子上 卷起一条裤腿 露出膝盖 让它自然搭在另一条腿上 另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带 你观察到的现象是 膝跳反射的反射弧是 膝跳反射 小腿不自觉的抬起 股四头肌肌腱 传入神经 脊髓 传出神经 股四头肌 膝跳反射是我们检查身体时常用的方法 想一想 通过检查膝跳反射可以达到什么目的 实验 膝跳反射 检查一个人的神经系统是否正常 思考 膝跳反射 缩手反射过程与 驾驶员看见红灯刹车 的反射过程有什么不同 前者是天生的 不自觉的反应 后者是后天训练的 自主的反应 你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的 什么证据能支持你的观点 讨论 证据 1 婴儿大脑发育还不完善 随时便溺 2 若成年人遭受意外事故 使脊髓从胸部处折断时 脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制 就会出现大小便失禁的情况 膀胱壁受压 大脑产生尿意 控制 脊髓排尿中枢 膀胱肌收缩括约肌放松 排尿 作业 1 作业本 11 14题2 同步 练习 1 神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 a 产生兴奋b 反射活动c 反射弧d 神经冲动2 反射弧包括 缺少 反射活动就不能正常进行 感受器 传入神经 神经中枢 任何一环 b 传出神经 效应器 3 婴儿排尿是无意识的 这是因为 a 脊髓中排尿中枢发育不完整b 脊髓中的信号没有传导到大脑c 排尿反射的反射弧发育不完整d 大脑发育不完整4 下列器官 既是感受器又是效应器的是 a 唾液腺b 角膜c 韧带d 膀胱 d d 5 若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去 但其余部分保持基本完好 这样的青蛙称脊蛙 将脊蛙作如下实验 1 若将针轻刺青蛙后肢 就会发生屈腿反射 仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程 2 若当将蛙腿的皮肤剥去 重复 1 的实验 脊蛙不发生屈腿反射 你认为这一原因是 3 若将探针插入蛙的脊髓内 破坏蛙的脊髓