八年级语文上半期考试卷.doc

平塘二中八年级（上）语文半期考试卷一、书写养成习惯1、请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。（2分）生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功。二、积累与运用（28分）1、下列词语中加点的字读音全部正确的一项（ ）（2分）A、 绯红fi 泄气xi 藏污纳垢gu 正襟危坐jnB、 不逊xn 悄然qio 屏息敛声lin 油光可鉴jinC、 提防t 禁锢g 暴风骤雨 zhu 深恶痛疾wD、 黝黑yu 镌刻 ju 殚精竭虑dn 众目睽睽ku2、下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分）A、浩瀚 狼籍 一视同人 任劳任怨B、 劳碌 胆怯 眼花瞭乱 摧枯拉朽C、凌空 教诲 杳无信息 油光可签 D、 酒肆 不辍 筋疲力尽 藏污纳垢3、下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A、花瓣凋零，散落一地，春天的记忆随风而逝。B、冯小昌性子执拗，主意一定，佛菩萨也劝他不转，是个不撞南墙不回头的主。C、体育课上，老师给我们示范了跳高的动作后，问谁先来试一下，张小犇一马当先地冲上去，结果摔了一个四脚朝天。D、刘小云吃了一斤多肥肉膘子，打着饱嗝，还没擦嘴，一副油嘴滑舌的样子。4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) （2分） A客人们在客厅里正襟危坐的等待这位大师的接见。 B鲁迅先生经常写些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。 C酒后驾驶导致骇人听闻的交通事故不断发生，所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。 D今年“五四”，学校将开展丰富多彩的活动，届时，校长、老师和同学们一起共享天伦之乐。5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A.发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。B. 全国人民支援青川、剑阁灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。C.能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。D.托尔斯泰说到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，客人们也一齐笑了。 6、文学常识表达有误的一项是（ ）（2分）A、消息的最大特点是内容真实客观和篇幅较长。B、消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主题和结语五部分结构。C、三峡作者郦道元，北魏地理学家、散文家。代表作地理巨著水经注。D、使至塞上，作者唐代诗人、画家，唐代山水田园诗人的杰出代表，有“诗佛”之称。7、名著阅读（2分）下列关于红星照耀中国的说法有误的一项是（ ）A、红星照耀中国曾易名为西行漫记，是一部文笔优美的纪实作品。B、红星照耀中国最早向全世界报道了红军长征这一“军事壮举”。其中，“长征”一章的主要内容来自对周恩来的采访。C、红星照耀中国中记载：红军长征一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四河流，经过十二个省份，开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区。D、红星照耀中国中“他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”“无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中”，写的是周恩来。8、下列标语用语得体的一项是 （ ）（2分）A、抢劫警车是违法的！（公路旁）B、请讲普通话。（学校）C、禁盗电缆，万伏高压，一触即死，不死法办！（高压电线杆上）D、不准停车，违者放气。（楼梯口）9、为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过12字）（2分）2010年10月1日18时59分57秒，我国长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭飞行25分钟后，星箭分离，“嫦娥二号”卫星顺利进入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术成功将卫星直接送入地月轨道。“嫦娥二号”卫星成功进入太空，标志着我国探月工程二期任务迈出了坚实的一步。 10、按原文或提示默写。（10分）（1）、 ， 志在千里， ，壮心不已。曹操龟虽寿（2）、曾从第（其二）诗中以风声之盛衬托松枝之劲的诗句是： （3）、大谢中书书中表达作者与古今知音共赏美景的得意之感的句子是： （4）、使至塞上一诗描写大漠独特之美的诗句是： （5）、白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是： 三、阅读理解（38分）（一）古诗文赏析（4分）阅读李白的渡荆门送别完成第11题 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。11、（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） （2）“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入“二字用得好，请做一点赏析。（2分） （二）古文赏析（12分）（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。12、用“”为文中划线句子标出停顿。（2分）解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民13、解释下列加点词。（2分）(1)晓雾将歇： (3)怀民未寝 （2）未复有能与其奇者： (4) 但少闲人如吾两人者耳： 14、翻译下列句子（4分）(1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2) 怀民未寝，相与步中庭。 15、（4分）（1）、甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写。为景增添动感的语句是：“ ” 和乙文写景的名句是：“ ”（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ ”之美，乙文描写了 “ ” 但乙文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。（三）阅读下面文段，完成1618题。（12分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： “你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错，至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年考试完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初回到学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道：“总要看看才知道。究竟是怎么一回事呢？” 16. 文中与“但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：图还是我画的不错，至于实在的情形，我心里自然记得的。”相照应的句子是： 。（3分）17. 这几段文字写了鲁迅先生与藤野先生交往中的哪四个典型事例？分别表现藤野先生的什么思想品质？试根据文段内容填写下表。（3分）事 例思想品质添改讲义了解中国女人裹脚18. 当“我”拿回被藤野先生改过的讲义时，“很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”。“我”为什么会“吃惊”、“不安”和“感激”？请联系文段内容分别对这三点进行简要分析。（4分）答： （四）（12分）无人看到你的忧伤 他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。 他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。新- 课-标- 第 -一-网 那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃?”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。 有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。 年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字。新 课 标 第 一 网 有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。 突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。 那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。19、概括出段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分) 。 20、第段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。（2分） 21、第段的记叙顺序是 ，其作用是 。（2分）22、第段划线句“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么? (2分) 。23、分析文中弟弟的形象。(3分) 。四、作文（30分） 下面两个题目，任选一题作文。1、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动