备课参考高中语文 4.17 游褒禅山记课件 粤教版必修5.ppt

第17课游褒禅山记 第四单元文言文 3 王安石一言救东坡苏东坡与王安石同朝为官 由于政治见解和主张不同 两人逐渐疏远 王安石晚年 他们为各自的政见闹得水火不容 王安石改革每推进一步 苏东坡都要写诗文相讥讽 弄得王安石十分恼怒 第四单元文言文 3 元丰初年 苏东坡因 乌台诗案 被捕入狱 被判了死罪 这时归隐江宁的王安石 想起国家多难 人才难得 于是连夜写信派人飞马进京给神宗皇帝 信中说 哪有国家正在用人之际 反而为些小文字惹的麻烦去杀那有学问才华的士子 宋神宗是个有作为的皇帝 曾任用王安石做宰相推行变法 王安石虽然早已退隐 但神宗对他还是十分敬重 神宗看信后 思之再三 觉得很有道理 便下旨将苏东坡放了 贬到一个偏僻的地方去做小官 从此 王安石一言救东坡 的故事 便成为历史上 文人相亲 的一段美谈 第四单元文言文 3 作者卡片 背景呈现 这篇文章是作者至和元年 1054年 写的 当年4月 王安石从舒州 今安徽潜山县 通判任上辞职 在回家探亲途中游览了褒禅山 同年7月以追记形式写下此文 知识链接 记 记 是一种文体 可说明 议论 描写 叙述 游褒禅山记 是游褒禅山后所记 所以它是一篇游记 父 通 甫 读f 古代对男子的美称 动词 称名 命名 动词 弄清真相 动词 写进 记载 名词 名誉 名声 形容词 著名 名词 道路 动词 说 讲 名词 规律 方法 名词 方法 动词 取道 动词 称说 谈论 动词 弄错 使 错误 形容词 错误 形容词词尾 的样子 转折连词 然而 代词 这样 认为 对 代词 那 代指慧褒埋葬的时间 代词 那 代指慧空禅院 代词 它 代仆碑 代词 它 代词 那些 代指游客 代词 那 代指后洞 代词 那 代指游客 代词 自己 代作者 语气词 难道 表反诘 筑舍定居 命名 在一侧 所见到的景象 到达的人 收获 弄错 使 错误 走到尽头 照明 险远的地方 死 十分之一 不平常 代词 所 和介词 以 结合 相当于 的原因 泛指求学的人 读书人 对这件事 于 介词 对 是 代词 这件事 六 特殊句式1 判断句 今所谓慧空禅院者 褒之庐冢也 今言 华 如 华实 之 华 者 盖音谬也 所谓华山洞者 以其乃华山之阳名之也 此予之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也 2 状语后置句 唐浮图慧褒始舍于其址 唐浮图慧褒始 于其址 舍 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 古人之 于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 观 往往有得 3 省略句 距洞百余步 有碑仆 于 道 予之力尚足以入 之 火尚足以明 之 也 七 名句默写于是予有叹焉 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 以其求思之深而无不在也 而世之奇伟 瑰怪 非常之观 有志矣 不随以止也 然力不足者 亦不能至也 有志与力 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也 然力足以至焉 于人为可讥 而在己为有悔 其孰能讥之乎 此予之所得也 夫夷以近 则游者众 险以远 则至者少 常在于险远 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 尽吾志也 而不能至者 可以无悔矣 1 本文是从哪几个方面比较前洞和后洞的 这样比较的目的是什么 名师指津 第一问 从位置距离 游人 环境特点等方面思考 第二问 铺垫 张本 我的理解 2 第1段为什么要特别提到仆碑及仆碑上的文字 名师指津 伏笔 我的理解 写仆碑是为后面议论埋下伏笔 作者认真考证仆碑上的文字 探究事理的本源 充分体现了他 求思之深 的探索精神 也是后面议论中提出 深思慎取 的依据 3 第2段略写什么 详写什么 运用了哪些对比 有哪些作用 名师指津 找出第二段中的关键字眼进行归纳总结 点明其在结构方面起的作用即可 我的理解 略写前洞 19字 较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感 多处设比 前洞的平旷与后洞的幽深对比 前洞 记游者甚众 与后洞 来而记之者已少 其至又加少 对比 余所至 之浅与 好游者 所至之深对比 进洞时 其见愈奇 的欣喜与出洞后因 不得极夫游之乐 的懊悔对比 作用是为第二部分的议论作铺垫 4 第3段着重写什么 这一段可分几层意思 作者在文中阐述了什么道理 名师指津 心得 五层 志 力 物 的辩证关系 我的理解 1 第3段写游褒禅山的心得体会 抒发自己的感想 即第一句中所说的 有叹 2 共有五层意思 用一 叹 字紧承上文 领起全段 以古人作为立论的标准 从 求思 的深度和广度两方面 分析了古人 往往有得 的原因 拿世人的避难就易 同古人的 求思 精神对比 阐述宏伟目标 险远的道路和 志 力 物 三者的内在联系 强调只要尽了自己的主观努力 即使不能达到目的 也可以 无讥 无悔 3 在本段中作者揭示了 志 力 物 三者之间的辩证关系 5 在第4段中作者表达了怎样的观点 这一观点是怎样生发出来的 名师指津 深思慎取 联想 我的理解 作者认为治学不应当轻信盲从 以讹传讹 而应该 深思慎取 也就是要经过自己头脑的认真辨析思考 然后谨慎地采取其中合理的部分 扬弃那些有谬误的东西 这一观点无疑是正确的 作者从第一段的 有碑仆道 其文漫灭 联想到 古书之不存 联想到 谬其传 的情况不可 胜道 自然地得出治学必须 深思慎取 的结论 逻辑十分严密 6 本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的 名师指津 使用过渡句 前后呼应 我的理解 1 两部分之间使用了过渡句 第二段最后一句 不得极夫游之乐 开启下文 第三段第一句 于是予有叹焉 紧承上文 领起全段 使文章前后衔接 过渡自然 2 文字上前后呼应 意思贯通 有很多起照应作用的句子 前文的记叙为议论部分埋下伏笔 使议论有依据 议论部分是记叙的深化 是从具体事物中悟出来的含有哲理的感想 3 作者把治学处世比作游山 抓住它们之间的共同点 都必须具有百折不挠的意志和深思慎取的态度 一 写法归纳1 重点突出 详略得当本文的主旨在于阐述要 有志 尽吾志 的观点 另外也涉及 深思而慎取 的观点 因此 文章的选材 详略无一不经过精心裁定 紧扣这两个观点 记游部分就写景来看似乎平淡无奇 实际上是深思熟虑 刻意安排的 2 因事说理 叙议结合本文以记游的内容为喻 生发议论 因事说理 以小见大 准确而充分地阐述一种人生哲理 给人以思想上的启发 使完美的表现形式与深刻的思想内容和谐统一 文章前面记游山 后面谈道理 记叙和议论结合得紧密而自然 并且前后呼应 结构严谨 行文缜密 文中的记游内容是议论的基础 是议论的事实依据 议论是记游内容在思想认识上的理性概括和深化 记叙和议论相辅相成 互为补充相得益彰 3 文笔简洁 语言凝练本文的记游部分 除为说理之外 没有多余的文字 议论部分 说理充分而有节制 没有无用的笔墨 全篇行文严谨 用墨极为简省 语言精要得当 以致文字难以增删改换 文中的很多句子都是平实而深刻 言简而意丰的警句 二 技法指导写作时要想做到 重点突出 详略得当 必须做好以下几点 1 明确中心 文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的 所以 我们首先要确定文章的中心 根据它所要表达的中心思想选择材料 与中心思想关系密切的 是主要内容 要详写 关系不很密切的 是次要内容 可以略写 2 突出过程 就是说 事情的起因和结果要略写 发展过程要详写 因为 事情的起因和结果 往往只是交代事情发生的时间 地点 人物 起因 结果等 它们在整个事件发展过程中 只是枝节部分 所以要略写 而事情的发展过程 即整个事件 才是文章的主体 只有它 才能体现文章的中心思想 所以要详写 3 点面结合 要有 点 有 面 地叙事 面 要略写 点 要详写 面 上的内容只是渲染气氛 交代背景 起烘托作用 点 上的内容才是文章的重点 直接体现中心思想 当然 在重点突出详写部分的同时 也不能忽视略写的部分 略写虽只是寥寥数笔 但运用得好 文章重点更突出 主题更鲜明 从而起到 绿叶衬红花 的作用 4 详略有度 那么 详写的材料应该 详 到什么程度呢 略写的材料应该 略 到什么程度呢 我们说 详写 并不是越 详 越好 只要重点内容充分地表现了中心思想 就达到了要求 切不可画蛇添足 略写 也不是越少越好 也要根据中心思想的要求 简练地叙述次要内容 做到简洁概括 清楚明了 决不能简单几笔 草草了事 5 不同的题材 写作的详略也不相同 1 以写人为主的记叙文 详写人略叙事 写人 就是写出人的思想 性格 品质等多方面的特征 而要表现人的这些特征 就要对人物的语言 行动 心理 外貌等进行详写 对那些涉及表现人物思想性格的事件 则应概括叙述 因为所写的事件只是用来表现人物性格品质的 目的不在于展示事件的过程 2 以事件为主的记叙文 详记事略描人 这类文章 叙事是重点 人物及景物的描写只是围绕且服务于事件的 文章着眼点在事情的过程上 不用着力刻画人物 也无中心人物 文章的中心思想着重表现事件的思想意义 而不是表现主人公的思想 3 以写景状物为主的散文 详绘景略抒情 往往是情景交融但情是由于景和物才生发的 所以描写景物是基础 应详写而抒情要略写 4 记叙描写类文章 有时要更好地点明主题 就要借助适当的议论 抒情 此类文章以记叙 描写为主 要详写 抒情 议论是辅 只是深化中心凸现人物思想性格 只需点睛式略写 总之 记叙事件 描写人物 绘制景物时 如果能够做到上述几点 剪裁讲究 就不会平分秋色 也不会避重就轻 就能做到 写重点内容 细致入微 充分生动 写次要内容 寥寥几笔 清楚明了 这样也就做到了重点突出 详略得当 三 随堂练笔2013年3月6日 中共中央政治局常委 国务院副总理李克强参加十二届全国人大一次会议湖南代表团审议 李克强在发言时 全国人大代表 湖南省劳动模范 民营企业家肖安江突然打断他的话 谈起对城镇化的感受 工作人员为了不影响审议进程 婉劝肖安江代表长话短说 李克强说 让这个代表把话讲完 请以 把话说完 彰显民意为先 为题 写一短评 要做到 重点突出 详略得当 字数在500字左右 四 他山之石 把话说完 彰显民意为先人大代表是什么 是代人民说话 是替大众发声 是为政府献计献策的人 一个能让代表传递民声的人大会议无疑是正确的 一个能让代表自由发表意见的人大会议无疑是成功的 一个能让代表把想法说完的人大会议无疑是值得称赞的 打断总理讲话 这个事情听起来似乎有些 不应该 然而这样的情形若出现在全国人大会议上则另有一番味道 人大会议是全国上下互相交流的会议 既然有交流则自然有 打断 与 插话 若是会议全部按程序按部就班 你说完我说 我说完散场的话 那么会议的意义就失去了 会议 思想交流 的主旨也就成了一纸空谈 一个能做到 打断 领导讲话的代表 是非常值得珍惜的因为这说明他有很强的参与感与代入感 而且态度积极主动 这样的代表要比那些空套着人大代表的名头 从头到尾不发一言 抱着进京旅游添业绩目的的代表要好得多 要负责得多 要可爱得多 让这个代表把话讲完 是最值得百姓称赞的亮点 短短9个字承载着满满的尊重与真诚 让大众感觉到中央领导是想听我们说话 希望听我们说话的 政府与人民的沟通或许很远 远到需要代表们经一年的时间层层传递 然而政府与人民的沟通也可以很近 近到只要代表有想说的话就可以全部说完 不得不说 这位代表打断总理讲话又被允许讲完的小插曲 不仅让人大会议的气氛变得格外温馨 也让百姓们认识到了中央领导对代表建言献策的诚恳态度 认识到了政府尊重民声的那份心意 王安石在 游褒禅山记 中有句名言 世之奇伟 瑰怪 非常之观 常在于险远 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 有志矣 不随以止也 然力不足者 亦不能至也 有志与力 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也 这句话表面上谈的是登山的感受和教训 实际上可以给我们多方面的启示 适用话题 这则材料适用于 内因与外因 坚持 善始善终 自信 等相关话题的作文中 枫树林丁焱辉山脚下 静静地屹立着一片枫树林 我几乎是在不经意间发现这片枫树林的 它们在校道的转角缓缓地铺展开 那么不惹眼却又能在出现的瞬间给人以惊喜 因为谁都不会想到 在这样一座松林密布的山脚下 居然还能出现如此异类般的枫树林 这实是一种极为不谐调的搭配 这片枫树林是需要与外界隔离开来欣赏的 置身林中 你得想象 世界上只有这一片枫树林和你脚下的枫叶 连风也消逝了 这枫树林便如同一位位耄耋老人立在了你的周围 因为这树 是那么苍老 时间使它们变得粗壮 以至于遮天蔽日了 但时间也使它们饱经风霜 它们的躯干上长出了一个个树瘤 凹凸起伏 如老人的脸庞 沟沟壑壑 白色的斑纹星星点点 不免使人感叹时间居然能有如此不可阻挡的力量 回到现实 每一棵枫树都是枝叶繁茂 在这样的山脚下 每一棵树的内心都暗藏着一股劲儿 我要长得更高 我要长出更多的叶子 因为这样便意味着能享受到更多的阳光 阳光便意味着生命 虽然它们都是如此苍老 但岁月并未侵蚀掉它们那颗生机勃发的心 因为它们懂得 年龄不算什么 态度决定一切 它们也懂得 阳光是要分享的 谁都不能独自享受 所以 每棵树都几乎长得齐高 每棵树都枝繁叶茂每棵树都充分利用着哪怕是一丁点儿的空间 却又不挤占他人 因而它们活得快乐 自在 这便是枫树的生活态度 这枫树又仿佛是一群隐士 远离尘世的喧嚣 它们汲着山泉 饮着甘露 闲看四季交替 日升日落 面对风吹 它们从容 面对雨雪 它们淡定 这便是枫树的品格 故乡的老街两旁也种着枫树 它们大多叶黄且矮小 有的已被虫蛀成了空空的树干 它们没有山脚下那些枫树的高大 也没有半点山脚下枫树的活气 就像是病入膏肓的老者 倚在老街的两旁 等待着死亡的号角 这些枫树 之前它们的生活是安逸的 安逸得让它们失去了生机勃发的心 它们的天地是广阔的 没有其他树木与它们争抢阳光