八年级语文上册 第三单元 14《我的母亲》课件 （新版）苏教版(2).ppt

我的母亲 邹韬奋 作者简介 邹韬奋 1895 1944 新闻记者 政论家 出版家 名恩润 祖籍江西余江 生于福建永安 1921年毕业于上海圣约翰大学 1926年在上海主编 生活 周刊起 毕生从事新闻出版工作 1931年 九一八 事变后 反对国民党政府的不抵抗政策 在抗日战争期间 先后主编了 抗战 全民抗战 等刊物 积极宣传团结抗战 反对妥协投降 1944年7月24日病逝 中共中央接受他遗书的申请 追认他为中共正式党员 著作编有 韬奋全集 韬奋文集 并著有 萍踪寄语 萍踪忆语 等散文作品 1 反复朗读 体会文中母亲真挚 深沉的爱 2 揣摩语言 体会母爱 学会用截取法来表现人物 3 学会用细节描写的方法刻画人物性格的写法 学习目标 初读课文 整体感知 集体自读课文 扫除生字词 勾画圈点你认为重要的词句 做旁批 查氏 瞥见 巡阅 惺忪 呜咽 女红 辗转反侧 歉疚 万籁俱寂 zh pi x n x ngs ng y g ng zh nzhu n ji l i 检查预习 读一读 人影憧憧ch ng娓娓动听w i蹑手蹑脚ni 葬送z ng脸颊ji 唏唏嘘嘘x 惺忪x ngs ng蒙胧m ngl ng仔z i邹韬奋t o元宵xi o 积累成语 蹑手蹑脚人影憧憧娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘 饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧 再读课文 划分层次 你能根据自己的理解给课文划分层次吗 简述理由 第一段 1 2 第二段 3 6 第三段 7 8 交代母亲的姓氏和早逝 回忆关于母亲的四个片段 表现母亲的慈爱 善良 能干和奉献精神 以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻 概括母亲良好的品质 1 作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象 请试着用简洁的语言概括 元宵母亲背我赏灯读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋 品读课文感受母爱 2 读了这些片段 你看到了母亲的什么品质 请用 我读了 看到了一位 的母亲 形式回答 读了母亲背我元宵赏灯 我看到了一位慈爱美丽的母亲 读了读小说热泪涌流 我看到了一位善良多情有文化的母亲 读了儿子受罚母亲流泪 我看到了一位怜惜疼爱子女的母亲 读了灯下熬夜为儿做鞋 我看到了一位辛苦 勤劳能干的母亲 研读课文 理解母爱 给大家5分钟用心再读课文 划出你感受最深的句子 做旁批 疑问处画问号 请大家畅所欲言 谈谈自己的理解与感受 提出自己的困惑与疑问 细节赏析 品味母爱 1 文章开头说 不知道她有什么名字 说明了什么 说明母亲没有丝毫的社会地位 这是母亲的悲剧 更是旧中国广大妇女的悲剧 饱含对旧社会的深深谴责2 我的母亲在我十三岁的时候就去世了 中 就 字表现了作者怎样的感情 表现了对母亲不幸早逝的痛悼 暗含着对旧社会吞没女性的揭露 3 怎样理解母亲 蹑手蹑脚 地到我的床前看了我好几次 既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣 又不愿惊醒自己的孩子 爱子之殷之细 令人感动 4 母亲讲文学故事时候 常常会热泪盈眶 这又说明了什么 说明母亲的感情丰富 对苦难的女性有深切的同情 5 怎么理解父亲的 清算 怎么理解母亲说的 打得好 清算 表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉 母亲哭着说 打得好 说明她既疼爱儿子 又希望儿子上进 内心是矛盾痛苦的 话语是违心的 又是出于对儿子的期待 进一步表现了对儿子的爱 6 看着母亲深夜还在为我做鞋 我觉得很对不起母亲 但为什么不敢说出来 怕说出来后 母亲不允许我再陪下去 愈是不敢说出 就愈是显得真诚执著 7 文章结尾写道 母亲死的时候才二十九岁 中 才 字呼应开头哪一句 表现作者怎样的感情 与开头的 我的母亲在我十三岁的时候就去世了 中 就 字相呼应 表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情 8 本文抒发了作者怎样的感情 抒发了对母亲的感念 理解 歉疚 感恩 痛惜之情 这是一个即平凡又感人的母亲 她有一定的文化和才干 温柔善良 富有感情 但是被闭锁在封建社会的大家庭里 没有踏上社会施展才干的机会 只能把全部的爱和希望倾注在子女的身上 她时刻不忘子女 要让孩子享受到和其他孩子一样的欢乐 她以自己的情感熏陶 教化子女 使子女形成正确的爱憎观 她为子女的受责而痛苦 却有竭力克制自己的感情而赞同封建式的教育以督促子女上进 她日夜劳作 为家人无私的奉献 但是 这样一位可亲可敬的母亲却早早的去世了 因此在欣赏 赞美 尊敬母亲的同时 又为其不幸的命运而痛惜 表现对封建社会的憎恶和谴责 母亲形象 写作特点 1 截取人物最典型的经历来写2 语言细腻 真挚 深沉3 穿插必要的议论深化思想内容 背影 我的母亲 都表达 至爱亲情 的主题 都是回忆性的叙事纪实散文 试比较二者有何不同 二者都运用了截取法 背影 是截取人物状态中最鲜明 最动人的瞬间 背影来构建文章的 而 我的母亲 是截取人物表现中最典型的经历 四个片段