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教案检查签名： 第一章 有理数教学目标（一）知识与技能1、有具体情境中，理解有理数及其运算的意义；2、能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小.（二）过程与方法借助数轴理解相反数与绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值.（三）情感态度与价值观经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能利用运算律简化运算，及能运用有理数及其运算律解决简单的实际问题.教学重点：绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点.教学难点：绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点.教学课时 2课时课型 复习课教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图 教案检查签名： 教学活动：学
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