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课时5分式【课前热身】1当x_时，分式有意义；当x_时，分式的值为02填写出未知的分子或分母：(1), (2).3计算：+=_.4代数式，中，分式的个数是( ) A1 B2 C3 D45.计算的结果为( )A B C D【知识整理】1. 分式：整式A除以整式B，可以表示成的形式，如果除式B中含有_，那么称为分式若_，则有意义；若_，则无意义；若_，则=0.2分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的_用式子表示为_.3. 约分：把一个分式的分子和分母的_约去，这种变形称为分式的约分4通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为_的分式，这一过程称为分式的通分.5分式的运算：(用字母表示) 加减法法则： 同分母的分式相加减：_. 异分母的分式相加减：_. 乘法法则：_.乘方法则：_. 除法法则：_.6易错知识辨析：在讨论分式问题，使分式有意义是前提，忽视这个前提，就容易出现各种各样的错误. 特别是求使得分式值为零的问题，最容易忽视分母不为零这个前提.【例题讲解】例1 (1) 当x_时，分式有意义；当x_时，分式无意义；(2) 当x_时，分式的值为零.例2 （1）已知 ，则=_.(2) 已知，则代数式的值为_.(3) 若ab=1，则的值为_.例3 化简：例4 先化简，再求值：(1)，其中x=1.(2)，其中.【中考演练】1化简分式： =_，=_.2(1) (a0)，(2) .3计算：=_.4分式，的最简公分母是_5把分式(x0，y0)中的分子、分母的、同时扩大2倍，那么分式的值( )A. 扩大2倍 B. 缩小 C. 缩小 D. 不变6把分式(x0，y0)中的分子、分母的、同时扩大2倍，那么分式的值( )A. 扩大2倍 B. 缩小 C. 缩小 D. 不变7如果=3，则=( ) A Bxy C4 D8. 下列各式，正确的是( ) A. B. C. D. 9. 下列名式中，最简分式是( ) A. B. C. D. 10. 下列式(1) ； (2) ； (3) ；(4) 中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个11. 已知两个分式：A=，B=，其中x2下面有三个结论：A=B； A、B互为倒数； A、B互为相反数请问哪个正确?为什么?12. 先化简，再取一个你认为合理的值，代入求原
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