第六单元碳和碳的氧化物单元测试题.doc

第六单元碳和碳的氧化物单元测试题一、选择题（只有一个正确答案，每题2分，共20分）1下列叙述中，不正确的是 （ ）A古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的碳在常温下化学性质稳定B金刚石可用于钻探机的钻头，是因为金刚石熔点高C橡胶制品中加入适量炭黑的目的是提高橡胶的耐磨性D活性炭用作冰箱除臭剂是利用活性炭具有吸附性2 生活中处处充满化学，下列有关化学知识应用的叙述错误的 （ ）A用食醋除去水壶中的水垢 B食品包装中用一小袋生石灰作干燥剂C电器起火时，先用水扑灭，后切断电源D用碳素墨水书写文件，以便于长期保存档案材料3下列各组物质一定属于纯净物的是 （ ）A由同种分子构成的物质 B只含碳元素和氧元素的物质C组成元素相同的化合物 D只含氧元素的物质4下列关于二氧化碳的叙述错误的是 （ ）A环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B是造成全球气候变暖的主要气体C在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长D能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低6下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是（ ）A金刚石用于刻划玻璃：金刚石的硬度最大B活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性D石墨可作电极材料：石墨能导电7防毒面具滤毒罐内盛放的物质是 （ ）A石墨 B活性炭 C焦炭 D生石灰8木炭、一氧化碳、氢气在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（ ）ACuO都是作氧化剂 B反应都必须在高温的条件下才能进行C反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染D反应中只有C、CO都发生了氧化反应9二氧化碳能灭火的原因是 （ ）A它不能供给呼吸 B它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大C它性质不活泼 D它在低温、高压下能变为“干冰”10实验室制取CO2一般有五个步骤：检查装置的气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入酸液；向广口瓶放人小块的大理石；收集气体。下列操作顺序中，正确的是 ( )A B C D二、填空题（23分）11.（6分）实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是 ，化学式为 ，写出其形成的化学方程式： 。此污渍 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是 ，写出此反应的化学方程式 。12（6分）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从石墨；活性炭；尿素；氢气；食盐；氧气中，选取相应物质的序号填空。（1）腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是 （2）最清洁的燃料是 （3）可用于冰箱除异味的是 （4）属于化学肥料的是 （5）用于急救病人的气体是 （6）可作干电池电极的是 13（4分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。图5（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。14（4分）在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：密度最小的是，既有可燃性又有还原性的气体化合物是，只能用向上排空气法收集的是，能使带火星的木条复燃的是。15（3分）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。(1) 空气中二氧化碳正常的体积分数为； (2) 自然界中的绿色植物可以通过作用消耗二氧化碳；(3) 为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）大量植树造林，禁止乱砍滥伐； 禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。四、实验探究（11分）16（7分）实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有、的仪器名称： ； 。(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。17（4分）用木炭还原氧化铜的实验如右图。(1)酒精灯加灯罩的目的 ；(2)刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管中发生反应的化学方程式： 、 。五、计算题 （本题共6分）相对原子质量：Ca-40，C-12，O-16 18.石灰石是某省的主要矿产之一。某学校研究性学习小组为了测定当地矿山中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行