人教版2019年精选初二地理说课稿同步.doc

人教版2019年精选初二地理说课稿同步人教版xxxx年最新初二说课稿同步一、基本概况：位置、地形、气候、河流二、城市职能：全国中心、文化中心三、悠久的古城：长城、故宫、天坛四、未来发展方向：现代化的大都市(四川省巴中市巴州区三江中学杨壮仁)市巴州区第六章认识不同的区域第三节长江流域地区目标1.知识与技能认识长江流域的位置、范围，了解长江流域丰富的自然资源，明确长江流域水能资源的综合开发及意义，明确长江流域的经济发展状况，能结合长江流域相关经济数据解释长江流域为何被称为中国的 黄金腰带 。认识长江流域四大城市群，学会长江流域上下游地区在城市密度等方面的差异并分析其原因，掌握长江三角洲经济发展的优势及其对区域经济的带动作用。认识长江流域工业发展条件及其在全国的地位。认识长江流域在可持续发展方面存在的问题及原因，并能提出主要的治理措施。2.过程与方法通过阅读地图和数据资料，让学生在分析探究中并提高综合分析能力。3.情感态度与价值观让学生树立区域之间或区域内部不同地区间相互、优势互补和互利的意识;渗透正确的资源利用观念、观及可持续发展观念。教学重点长江流域地区的经济教学难点结合地图、图表数据资料对长江流域地区的资源、经济、环境问题等相关情况进行分析和归纳。教学时间4课时教学过程【第1课时】师：xxxx年7月23日出现了500年一遇的日全食，在我国观测日全食的最佳地区是哪里呢?生：长江流域地区。(多媒体展示长江流域一些省区，如：四川、重庆、安徽等省区日全食的照片，让学生对长江流域的大致范围有个了解。)师：长江流域地区的具体范围在哪里呢?主要包括哪些省区呢?(投影中国政区图、中国地形图和长江流域地区范围图，让学生探究认识长江流域地区在中国的位置和大致范围，及其范围内主要包括的省级区和地形区。)生：通过观察地图，小结归纳长江流域的范围。长江流域是指整个长江水系的流域范围，为180万平方千米，占中国陆地面积的18.8%.长江流域横跨中国东部、中部和西部，跨越我国地势三级阶梯。长江干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市，计11个省级行政区，支流延伸至贵州省、甘肃省、陕西省、河南省、广西壮族自治区、广东省、浙江省、福建省8个省级行政区部分地区，流域覆盖19个省级行政区。(多媒体展示长江流域的风光图片：长江源头的雪山、高寒草原;横断山区的;虎跳峡;长江三峡风光;三峡、葛洲坝;繁忙的长江沿江港口货运;鄱阳湖、洞庭湖的渔获;长江中下游的水乡、沃野;上海国际大都市景观;上海宝钢集团;卧龙大熊猫自然保护区;九寨沟、峨眉山、庐山、黄山、张家界风光;等等)师：通过这一系列照片，我们感觉到长江流域地区面积广大，自然条件得天独厚，资源多种多样，为流域内经济发展奠定了良好的基础。长江流域有哪些种类的自然资源呢?生：结合教师多媒体展示的照片、课本P.46的知识之窗、课本P.45图6.42及课本P.47的案例，探究认识长江流域丰富的自然资源，结合地图，明确资源的分布及流域内的主要资源在全国的地位。同类热