少林办中心小学工作计划.doc

工 作 计 划少 林 办 中心小 学二 零 一二 年 元月少林办中心小学20112012学年下学期工作计划为使新学期工作有新思路，新变化，根据中心校的指示精神，依据我校实际，特别制定工作计划如下： 一、指导思想 以稳定促创新 以常规促教改 抓实综合素质 确保教学质量2、 工作构思上学期我校在整体上保持了稳定发展的良好态势，教学质量在原有基础上明显提高，教育活动扎实有效开展，师生精神风貌大有改观，学校声誉日盛一日，为此提出教学月工作四主题，即“特色活动开展月”、“校园文化建设月”、“教学质量提升月”和“考评总结展望月”。三、具体措施一、用正确的思想武装教师头脑，以清晰的思路谱写新的篇章。 新学期学校要组织教师认真学习即将召开的党的十八大精神和邓小平理论，认真学习近年来教学改革中涌现出来的先进人和事，认真学习执行市教育局提出的的“三十六字”方略、“六条禁令”及中小学教师职业道德规范， 通过理论熏陶，精神激励，典型比照，找出隐藏在自己内心深处的“松懈”行动中的“懒惰”，并拟订新学期工作目标，逐步形成“严谨 务实 进取”的教风，以昂扬的姿态，轻松的心态，旺盛的斗志投入到教育教学工作。二、质量的高低取决于教研的成败，学习细化新课标，狠抓校本教研是重中之重。 本学期我们确定了“突出教学改革，确保常规管理”的指导思想，目的就在于立足常规，搞好校本教研。为此，学校围绕新课标，重新选定了教研组长，修订和完善教研计划，抛弃不实之词，不切之举，努力走出一条符合教学实际的教改新路，针对语文学科提出了“阅读与写作”，数学学科提出了“训练与速算”，英语学科提出了“口语与语境”的教研大课题，要求全体教师按时到会，精心准备，积极发言，及时总结，而后由教研组长形成文字。通过一题多议，多议归一，而后进行教学尝试。同时坚持不懈地开展教师间互听互评活动，校际间取经索宝活动，多方位、多层次透视教学过程，总结教学规律，为全面提高教学质量奠定基础。三、教育的目的是培养具备一定素质的人，而小学教育可谓是“素质”的摇篮。 本学期我们确立了“突出素质”的指导思想，学生在“卫生习惯、行为习惯、学习习惯和才艺发展”四方面下功夫，求突破。学校按照少先队活动方案，以“红领巾广播站”为载体，以“卫生纪律评比细则”为准绳，通过一日三查，一周一评，一月一奖的方法对每位学生的一言一行，一举一动进行监督约束。以期形成“乐学、勤学、会学”的学风。四、安全工作无小事，学校处处讲安全，特别是小学生，自我约束能力和自我认知能力较差，为此本学期我校加大人力投入，重点对学生的一日食宿进行专门管理。增设专职寝管人员与学生同宿同寝，负责照顾学生，并分别与班主任、教师、炊事员、门卫及教学人员签订安全目标责任书，做到谁主管、谁负责。另外通过班会、板报、广播、集会等渠道经常性地对学生进行安全常识教育，并结合安全演练活动来提高学生在重大灾难面前的自救与互救能力。另外针对学校拟建教学楼，特别成立专项安全工作领导组，采取得力措施，确保施工期间师生安全。五、教师的素质高低关系着学校发展的兴衰。新学期我校将一如既往地把提高教师的业务素质放在重中之重，要尽可能为教师进修培训大开绿灯。除了在时间给予方便外，更要在精神上给予鼓励，在资金上给予帮助。学校研究决定:凡类似教师新课程培训、班主任培训等费用给予全额报销，凡教师外出听课等教研活动，除报销车船费外，在生活上也要给予相应补助，凡教师发表论文、著书立说要全力支持并给予奖励。教师是学校发展的基石，学校要一如既往的在思想上重视，精神上支持，生活中关心，努力为教师营造开心愉悦的工作环境，打造一支敬业爱生，勇于奉献的师资队伍。 新