财政与金融教案1.docx

教学教案1授课教师课程名称财政金融基础授课主题财政金融导论授课对象金融事务专业一年级授课课时2课时授课地点专业教室教学目标知识目标：1、识记财政、金融的含义；2、了解目前经济形势、财政、金融政策的重要性；3、掌握财政、金融政策的作用与主要内容。能力目标： 学会用财政金融的视角分析日常活动的能力。思想情感目标：1、体验知识、技能与能力同步增长的成就感，提高学习的主动性；2、树立喜爱本专业并立志学好本专业的意识；3、培养学生观察思考的能力和提出、分析与解决问题的能力、自主学习能力，表达沟通能力；4、建立团队合作精神与互帮互学的责任感。重点难点重点：1、财政、金融的含义；2、财政、金融政策的作用与主要内容。难点：财政、金融政策的作用教学手段多媒体、黑板、学习材料教学方法讲授法、 小组讨论法教学过程与教学内容第一步：课堂纪律要求课堂游戏规则1、武器装备三个一：书、笔、纸2、战场纪律手机静音全神贯注跟踪敌情保持安静不暴露目标有事报告尊重上级坚持胜利守住阵地最后一分钟3、奖惩办法两个弹性：5% 弹性、pass弹性关于笔记切勿“埋头苦干” 一直在记，什么都记，没有重点，劳民伤财切勿“狗熊掰棒” 正记这个，没听到那个，得停笔处且停笔切勿“两手空空” 人在心不在或自诩记忆超群，课本崭新如初，好记性不如烂笔头笔记本用处大，写多少算多少，随心所欲，心得、疑难都可记，但章节顺序标清晰，到头来千万不要找不到北！最适合你的就是最好的。第二步：财政金融部分导入时事回放纵向分析我国建国后几次较为明显的经济波动，分析主要原因，说明国家的应对策略，引出财政、金融政策的重要性。第三步：导论一、何谓金融现代汉语中，“金”指金钱，也就是货币；“融”指融化，也就是流动；“金”和“融”合在一起，就是货币资金流动。英文里，“finance”有两层意思：一是指控制（公共）货币的科学，即“the science of the control of（esp. public）money”；二是指提供资金，即“to provide money for”。此处又有两层意思，一个指政府的宏观金融活动，另一个指市场主体的微观金融行为。金融：货币资金流动及其信用关系的集合。二、金融的重要性与作用（一）金融的重要性论断路易十八的首辅大臣黎赛留“在欧洲有六大强权：英格兰、法兰西、普鲁士、奥地利、沙皇俄国和巴林兄弟银行。”邓小平“金融搞好了，一着棋活，全盘皆活；金融搞乱了，一着棋死，全盘皆输。”美国前政治学会会长、哈佛大学战略研究所所长萨缪尔亨廷顿文明冲突与重建世界秩序中指出，西方文明控制世界有14个战略要点，其中：控制国际银行体系、控制全部硬通货、掌握国际资本市场被分别列在第一、第二和第五的位置，美国前国务卿基辛格“如果你控制了石油，你就控制了所有国家；如果你控制了粮食，你就控制了所有人；如果你控制了货币，你就控制了全世界。”中国空军大校乔良和王湘穗超限战“在核武器已成为吓人的摆设日渐丧失实战价值的今天，金融战正以其动作隐蔽、操控灵便、破坏性强的特点，成为举世瞩目的超级战略武器。”（二）金融的作用融资、资金配置、宏观调控三、财政、金融的主要内容财政主要内容：财政收入（重点讲税收、国债）、财政支出、财政政策金融主要内容：货币、银行、金融机构、金融市场一条主线：商品货币信用银行金融市场问题金融政策课本目录四、金融业：不会过时的核心产业高收入弹性、产业发展空间大、盈利能力强、行业纵向排序高虽然爆发了金融风暴，但要坚持你最初的选择金融专业，要对金融业有信心，有机会一定要进入这个行业。第