2019-2020学年度第一学期期中七年级教学质量检测语文试卷含答案.doc

河北省正定县2019-2020学年度第一学期期中七年级教学质量检测语文试卷（word版，含答案）河北省正定县2019-2020学年度第一学期期中七年级教学质量检测题号第一部分第一部分第一部分总分一二三得分语文试卷第一部分 积累与运用（1-8题，共25分）1.在横线上写出相应的句子。（6分）（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）江南逢李龟年中描述对过往岁月美好同忆的句子是“_，_”。（4）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（4分）轻轻地打开国家统编教材人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zh（ ）蓄的绿色奉献给济南的冬天在语文的世界里，收尽眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）分歧（）zh（）蓄（2）文中有错别字的词语是“_”，这个词的正确写法是“_”。（1分）（3）文末画线句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增制一两个字词）（l分）_3.下列没有错别字的一项是（ ）（2分）A.瘫痪烂漫接然不同煎熬B.咄咄逼人笃志感慨万千焦躁C.邀游憔萃人迹罕致绽开D.匿笑蝉褪山岛辣峙倜傥4.选出加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.陆秋生日那天收到了爸爸的礼物一笔记本电脑，真令他喜出望外。B.国庆黄金周大学生生活充实丰富，各年级学生各得其所。C.同一道数学题，竟然有两种截然不同的解题方法。D.六月的天像娃娃的脸，暴怒无常。5.下列没有语病的一项是（ ）（2分）A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B.经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。C.月球“玉兔”其实是一个小型化、低能耗、高集成的机器人。D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。6.下列叙述，不正确的一项是（ ）（2分）A.秋天的怀念中秋天萧条的景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是秋天。B.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与大学、孟子、中庸合成“四书”。C.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”这个句子本体和喻体之间用“是”连接，这是一种暗喻。D.“娃娃”“蟋蟀”“精神”“东”这几个词都是名词。7.名著阅读。（5分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，_，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直帘向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味（1）补充空白处。（1分）（2）这段文字出自_（作者）写的散文集_中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部回忆性散文集。（2分）（3）请写出两篇选自该散文集的篇名：_（2分）8.仿写句子。（2分）在开满鲜花的小路上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；_ 第二部分 阅读理解（9-19题，共35分）一、阅读下面古诗，完成9-10题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闲道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郞西。9.首句中有哪些意象，请写出来。（2分）_ 10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”，这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。（3分）_ 二、阅读下面两篇文言文，完成11-15题。（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期目中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣，子可去!”巨伯曰:“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰:“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人，而入有义之国!”遂班军而还，一郡并获全。注释：值：恰逢，正赶上。邪：句末语气词，表疑问，相当于“吗”。一：全，都。相谓：互相议论。11.解释下列加点的词语。（4分）（1）下车引之_（2）元方入门不顾_（3）子令吾去_（4）不忍委之_12.下列句子中“之”字用法与“不忍委之”中“之”字用法不相同的一项是（ ）（2分）A.曲肱而枕之B.下车引之C.知之者D.学而时习之13.翻译下列句子。（4分）（1）待君久不至，已去。_（2）我辈无义之人，而人有义之国。_14.在主旨方面，甲乙两文分别侧重强调_和_的重要性（分别选用原文中的一个字填空）（2分）15.读完两则故事，谈谈你从中受到了什么启发?（3分）_三、现代文阅读。（16-19题，共15分）谁关注你的背影母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢，虽然他放慢了脚步，但还是落在了后面。上了车，母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了?是不是趴在桌子上太久了?他是做文字工作的，每天都要伏案头十个小时。他点点头，没关系的。母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊!父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，或者奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，也根本没有留意。父亲的背影，到底是怎样的?他一边开车，一边努力地回忆。脑海中浮现的，都是父亲忙碌的身影，竟然没有想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。人到中年，他发觉自己不知道从什么时候开始，也时常怀旧，变得多愁善感了。他的脑海中突然跳出来一个背影，是儿子的。去年秋天，他和妻子一起，送儿子去成都上大学，顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续，在学校门口，和儿子告别。儿子转身向校园走去。这时，一辆开往火车站的公交车来了，他喊妻子赶紧上车，妻子却一动不动，目不转睛地向校园里张望。他循着妻子的目光看过去，在来来往往的人群中，他一眼就看到了儿子的背影，瘦削，高大。公交车开走了。他和妻子一直目送儿子的背影，消失在尽头的拐弯处。儿子一直没有回头。他看到妻子的眼里，噙着热泪。妻子叹了口气，心疼地说，儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。儿子不会知道，妈妈和爸爸一直在他的背后，默默地注视着他。就像那天一样，儿子留在他脑海中的，有很多很多背影。从儿子迈出人生的第一步开始，他和妻子就习惯了他的背影。儿子学步了，他小心翼翼地跟在儿子的身后，随时张开双臂，以防儿子绊倒;儿子会跑步了，他一路小跑跟在后面，不时地提醒儿子，注意别摔倒。看着儿子轻快矫健的背影，他露出了开心的微笑;儿子上学了，每天送儿子到学校门口，目送儿子背着书包走进校园，他才放心地离开;儿子高考时，他答应儿子，不送他，以免给他造成精神压力。儿子一走出家门，他和妻子就走到窗前，看着儿子走出居民楼，向小区外走去，直到他的背影，完全看不见了。他知道，随着儿子一天天长大，留给他和妻子的，将是更多的背影。他忽然意识到，作为人子，他却很少关注父母的背影。年少时上课读朱自清的背影，他怎么也体会不到朱自清的那份情感，甚至觉得作者太煽情了。等到自己长大成年了，目送的，也大多是孩子的背影，很少有父母的背影。他总是走在前面，他像自己的儿子一样，把背影留给了父母双亲。车开到小区外。他打开车门，搀扶母亲下车。他和母亲一起，向自己的家走去。路上，他故意放慢脚步，走在了母亲的后面。母亲七十多岁了，腰板还不错，但步履已经蹒跚，迈着碎步。母亲真的老了。母亲突然回头。他揉揉眼睛，加快了脚步，和母亲并肩，缓缓地向家走去。有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默地注视着你背影的那个人。那个人，一定是这个世界上深爱着你的人。16.选文题目有什么作用?（3分）_ 17.“他”为什么会对父亲的背影“真记不太清楚了”?（3分）_ 18.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分）（1）他的心猛地“颤抖”了一下。（加着重号词语表现了人物怎样的心理？）（2）妻子叹了口气，心疼地说：“儿子太瘦了，你看他的背影，跟个电线杆似的。”（对加着重号词句进行赏析。）19.简要分析选文结尾段的作用。（3分）_ 第三部分 写作（20题，共40分）20.作文请根据自己的亲身经历或体验，以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）先补充完整题日；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）用现行规范的汉语言文表达；（4）文中不得出现真实的地名人名；（5）字体工整，卷面整洁，不少于600字。正定县2019-2020学年度第一学期期中质量检测七年级语文试题参考答案及评分标准第一部分（18题，共25分）1.（每空1分，共6分）（1）山岛竦峙 （2） 海日生残夜 （3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 （4）学而不思则罔，思而不学则殆。2.（1)（2分）q 贮 （2) （1分） 应合 应和 （3）（1分）滋润心田的有一股股清泉细流。3.（2分）B 4.（2分）D 5.（2分）C 6.（2分）A 7.（共5分）（1）（1分）肥胖的黄蜂伏在菜花上 （2）（2分）鲁迅 朝花夕拾 （3）（2分）略 8.（2分）略第二部分（919题，共35分）一.（910题，共5分）9.（2分） 杨花 子规10.（共3分）拟人。（1分） 赋予明月人的情感，将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人对友人的同情关切之情。（2分）二.（1115题，共15分）11.（4分）（1）牵、拉 （2）回头看 （3）离开 （4）舍弃12.（2分）A 13.（每句2分，共4分）（1）等待您很久您还没来，已经离开了。（2）我们这些没有道义的人，却攻入了有道义的国家。14.（2分）“信” “义”15.（3分）围绕“诚信”“信用”“知错就改”“讲礼貌”“有道义”几个方面来回答，三方面即可。三.（1619题，共15分）16.（3分）设置悬念，吸引读者阅读；概括文章主要内容；作为线索贯穿全文；暗示文章主旨。（一点一分，两条即可。）17.（3分）父亲一直在忙碌，没机会看他的背影；“他”从没想要去注视父亲