九年级语文上册 第六单元 作文 口语交际 综合性学习课件 （新版）新人教版.ppt

第六单元综合性学习写作口语交际 教学目标 1 开发校内外语文教学资源 提高搜集 处理信息的能力 2 了解伟人的经历 业绩 学习他们艰苦创业 百折不挠的精神和意志 3 阅读伟人的作品 学习他们的英雄豪情 爱国热情 以及他们的开阔胸怀 题目 话说千古风流人物 板块 1 数风流人物2 说风流人物3 评风流人物4 写风流人物 明确内容 1 你心目中的英雄都有哪几类 2 排在第一名的是谁 你为什么这样排列 展示英雄排行榜 数风流人物 引导各组同学依照本组选定的角度范围的风流人物进行 展示 每组任选一个角度 组内同学互相补充 领略人物真风采 说风流人物 可从领袖风采 忠臣良将 艺术才子 思想科技名人 革命英雄 商界巨子 家乡名人等不同方面任选 也可以按政治家 思想家 科学家 企业家等分类选择 并且按照古代 近代 当代来分类 展示方式由各组自定 如讲故事 说成就 读名言 颂名篇 做访谈汇报 英雄事迹解说或演讲等等 在此过程中 教师指导学生学会倾听 点拨其它小组学生听后发表个人见解 领略人物真风采 引导各小组选出一位典型的风流人物进行评价 并指导学生评价人物运用辩证唯物主义观点 用发展的眼光 多角度 多层面去评价 做到理解与批判的辩证统一 评古论今话英雄 评风流人物 指导学生针对历史人物的事迹影响 精神形象和及个体心灵对话 评价作进一步整理 用精美语言编织写成短文 在班上发言 落笔千言写英雄 写风流人物 我们知道 不管是领袖 还是平民 不管是文臣 还是武将 不管是艺术家 还是商海巨子 只要他们是为了当时国家的进步事业做出了贡献 都是风流人物 我们要学习他们 以此激励自己前进 为了祖国的繁荣富强 也做出应有的贡献 数风流人物 还看今朝 攀巨人铁肩 育完美人格 让我们从现在开始努力学习 争做未来的 风流人物 教师结语 一 名人华章1 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一樽还酹江月 拓展延伸 2 满江红 岳飞 怒发冲冠 凭栏处 潇潇雨歇 抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈 三十功名尘与土 八千里路云和月 莫等闲白了少年头 空悲切 靖康耻 犹未雪 臣子恨 何时灭 驾长车踏破贺兰山缺 壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血 待从头收拾旧山河 朝天阙 拓展延伸 3 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 屈原 4 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 李白 5 燕雀安知鸿鹄之志哉 陈涉 6 了却君王天下事 赢得生前身后名 辛弃疾 7 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 苏轼 8 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 9 俱往矣 数风流人物 还看今朝 毛泽东 名言警句 二 名人故事1 诸葛亮 181 234 字孔明 三国蜀汉琅琊郡阳都人 三国时期卓越的政治家 军事家 幼年时随叔父避乱荆州 公元207年 刘备 三顾茅庐 始出山 成为刘备的主要谋士 辅佐刘备建立蜀国 被任命为丞相 后受遗诏辅佐后主刘禅 封武乡侯 领益州牧 他励精图治 赏罚严明 善计谋 通兵法 深得将士爱戴 留有 诸葛武侯集 以草船借箭 赤壁之战借得东风等故事流芳百世 2 曹操 他三国时魏国的真正创业者 一代奸雄 他以权谋 奸诈 残暴闻名 同时他也是卓有成就的军事家 政治家 文学家 此外 其书法 音乐 围棋技艺亦接近国手的水平 3 李白 李白 701 762 字太白 号青莲居士 李白一生绝大部分时间是在玄宗统治的盛唐 即开元 天宝年间度过的 在他流传下来的九百多篇诗中 大部分鲜明地表现了他对封建权贵的轻蔑 对腐朽统治的揭露和对疾苦人民的同情 对祖国壮丽山川的赞美 他的诗歌个体俱佳 影响深远 4 苏轼 中国北宋文学家 书画家 诗大都抒写仕途坎坷的感慨 也有反映民生疾苦 揭露现实黑暗之作 诗风豪迈清新 尤长于比喻 与黄庭坚并称 苏黄 开豪放词派的先河 与辛弃疾并称 苏辛 5 成吉思汗 他曾经是一位叱咤风云 显赫一世的蒙古族英雄 他的业绩对于我国各民族的融合和现今版图的格局具有重要意义 6 武则天 她出生在