苏教语文 必修三 模块质量检测(一).doc

模块质量检测（一）（教师用书独具）（时间：150分钟分值：150分）一、（29分，选择题每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 （）A.睥睨（b） 台观（un） 冠冕堂皇（un） 刎颈之交（wn）B.脑髓（shu） 攻讦（ji） 号呼靡及（m） 湮没无闻（yn）C.瞋目（chn） 孱头（cn） 框架结构（kun） 夜缒而出（zhu）D.愧怍（zu） 蹩进（bi） 人为刀俎（z） 颓垣荒冢（hun）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 （）A.疲惫诋毁至高无上伶仃孤苦B.翌日 吹虚 气势汹汹 前倨后恭C.枷锁 扫瞄 震臂一呼 呕心沥血D.笑涡 暇思 礼尚往来 粉妆玉琢3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （）A.经过了一个多世纪的社会实践，中国人终于懂得了一个真理：未来的陷阱原来不是过去，而是对过去的不屑一顾。B.这枚青果始知自己面前的这个世界不仅是个斑驳陆离的物质世界，还是一个有着自身成长的憧憬、希冀而色彩变幻的心灵世界。C.看到瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。D.我们去的不是时候，熟食店没有刚做出来的东西，只有残羹冷炙了。4.下列各句中，没有语病的一句是 （）A.国家体育总局公布了对孙杨的处理决定：孙杨被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。B.香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。C.陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自己的父亲的，那么，陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？D.太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴，这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球，导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。5.对下列加点词语的解释，正确的一组是 （）A.朝济而夕设版焉 （渡河）籍吏民，封府库 （登记）且君尝为晋君赐矣 （被）虽董之以严刑 （督责）B.亡郑以陪邻 （增加）视五人之死，轻重固何如哉 （比较）闻大王有意督过之 （责备）纫秋兰以为佩 （联缀）C.杀人如不能举 （尽）均之二策，宁许以负秦曲 （衡量）失其所与，不知 （给予）未尝有坚明约束者也 （信约）D.大方之家 （修养高、明白道理的人）予除右丞相兼枢密使 （授官）旦日飨士卒 （犒劳）将有作，则思知止以安人 （大作为）6.对下列句子中加点词的词类活用现象的归类，正确的一项是 （）乐盘游，则思三驱以为度求木之长者，必固其根本 安能屈豪杰之流，扼腕墓道（项伯）常以身翼蔽沛公左右欲刃相如臣请完璧归赵（相如）乃使其从者衣褐，怀其璧且庸人尚羞之，况于将相乎 于是相如前进缻卒廷见相如，毕礼而归之少仲尼之闻而轻伯夷之义沛公旦日从百余骑来见项王A./B./C./D./7.对下列句子的翻译，不恰当的一项是 （）A.夫晋，何厌之有？晋国怎么会有厌烦的时候？B.若予者，将无往而不得死所矣。像我这样的人，在任何地方都可以找到我的死地。C.来吾道夫先路！随我来吧，我当为君在前面带路！D.严大国之威以修敬也。是尊重大国的威严而表示敬意呀。8.下列句子的句式特点，不一致的一项是 （）A.沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也B.大王来何操沛公军霸上C.不者，若属皆且为所虏吾属今为之虏矣D.毋从俱死也欲呼张良与俱去9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）（1）然微以自文于君亲，！（文天祥指南录后序）（2）亦以明死生之大，。（张溥五人墓碑记）（3）纷吾既有此内美兮，。（屈原离骚）（4）日月忽其不淹兮，。（屈原离骚）（5）汩余若将不及兮，。（屈原离骚）二、（22分，选择题每小题3分）阅读下面的文言文，完成1014题。子楚，秦诸庶孽孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客；而复以五百金买奇物玩好，自奉而西游秦，而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。华阳夫人大喜，刻玉符，约以为嫡嗣。安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之，子楚以此名誉益盛于诸侯。秦昭王五十年，子楚与吕不韦谋，行金六百斤予守者吏，遂以得归。秦昭王五十六年，薨，太子安国君立为王，子楚为太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是为庄襄王。庄襄王元年，以吕不韦为丞相，封为文信侯，食河南洛阳十万户。庄襄王即位三年，薨，太子政立为王，尊吕不韦为相国，号称“仲父”。当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰吕氏春秋。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。（取材于史记吕不韦列传）【注】秦诸庶孽孙：秦国王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孙。邯郸：赵国都城。10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （）A.质于诸侯质：（到别国）作抵押B.自奉而西游秦 游：游玩C.行金六百斤予守者吏 行：做，此处为“使用”D.延诸侯游士宾客 延：邀请11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （）A.子贫，客于此 于其身也，则耻师焉B.请以千金为子西游 洎牧以谗诛C.而复以五百金买奇物玩好 信而见疑D.以为备天地万物古今之事 此亡秦之续耳12.下列六句话分别编为四组，全部表现吕不韦善于投机的一组是 （）车乘进用不饶曰“此奇货可居”吕不韦乃以五百金与子楚因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下行金六百斤予守者吏延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A. B.C. D.13.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （）A.吕不韦在邯郸一见到处境窘困的子楚就找准了投机的目标，他主动去拜见子楚，为他出谋划策。B.吕不韦虽然贫困，但他竭力为子楚谋划，使他获得了华阳夫人的宠信并最终成为秦国的最高统治者。C.安国君在位时间极短，庄襄王（子楚）也只在位三年，客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵。D.吕不韦曾效法信陵君、春申君、平原君、孟尝君四公子的做法招贤纳士，并主持门客著书立说，悬赏千金求增删一字，以此完善吕氏春秋。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。（3分）译文：（2）安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之。（3分）译文：（3）吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。（4分）译文：三、（8分）阅读下面这首宋词，完成1516题。卜算子漫兴辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也？【注】这首词是辛弃疾因力主抗金遭贬，赋闲在江西农村时所作。李蔡：李广堂弟，才能平庸，元朔五年被封为乐安侯。力田：汉代掌管农事的小官。15.赏析这首词上阕所运用的主要手法。（4分）答：16.词的最后一句表达了作者怎样的情感？（4分）答：四、（18分）阅读下面的文字，完成1720题。远逝的风陵渡蓝天，白云，远山苍茫；黄河，古渡，长桥飞架。宛若一位丹青高手，黄河，执一管如椽的巨笔，流泻群山跌宕起伏的才情，一个简练而磅礴的“几”字，御风飞翔，烙印在炎黄儿女心的版图上。“立马风陵望汉关，三峰高出白云间。西来一曲昆仑水，划断中条太华山。”倏尔间，笔锋顿挫，陡转东提，舞动神韵，天然呵成“大河东去第一渡”风陵渡！在这弯弯曲曲的生命走廊里，鸡鸣一声闻三省，晋陕豫，毗邻而居，先民们聆听天籁之音，迎送日落日升，放牧雾起雾落一首风陵渡口风陵汉回荡在河谷两岸：“风陵渡口哟，风陵汉哟，黄河在这里拐了个大弯弯呦黄土地哟，黄河人哟，先先辈辈是一条根。风陵渡口哟，风陵汉哟，五千年的业绩写在这黄土地上”以心为船，以情为篙，载一船相思的红豆，赴风陵古渡之约而来！那渡口的垂柳，是朝霞中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。那石阶上的青苔，在眼前绿莹莹地招摇；风起，生涟漪，惊了河中的鱼儿探头探脑，倏尔间，向河水更深处漫游；观览船上，满载穿红着绿的游客，喧一河欢声笑语，激满船锦口妙谈；轻盈的小舟上，情侣相伴，依偎船头，摇翩翩折扇，撑圆圆绣伞，渡一水鸳梦正圆风陵古渡，是一种古典的辉煌，是一种别致的风度，是一首唯美的史诗。遥望古渡，水天一色。云彩中的女娲娘娘，架一叶小舟轻轻向我摇来，在桨声泛起的轻波中，摇醒了古渡悠远的梦坐在渡口，从早晨到黄昏。脚下大河奔涌如一条金色的绸，河那边是绵延起伏的伏牛山和傲然峭立的华山。回眸身后默默无语的吕梁，西望月光下闪闪发亮的泾渭秦川。我真的不明白：“黄河为何在此突然拐了个弯？”是对这方渡口情有独钟，抑或是有割舍不下的幽幽心事？任我费尽心思猜想，大河还是去了遥远的东方，只留下一个飘渺的背影唐古拉雪山的融冰，从那古老荒蛮的悠远历史中而来，带着冰的清透，雪的清冷，草的清绿，纤弱的身姿冲破世俗的阻挡，呼朋唤伴，风流倜傥，水样的丝绸，掩裹水底黄金的忧伤，滋润了岁月，滋润了田畴，滋润了江海，也滋润了生生不息陶古醉今的画意和诗情。夏商歌韵，春秋琴音，在我的心田里潺潺流淌；秦关烽炬，秋月汉宫，在我的眼眸里联翩闪现；唐诗宋词，元明风情，在我的笔管下尽情吟诵青山依旧在，几度夕阳红。古渡，已经不知道有多少年头了。没有一座桥，靠木船来回摆渡，终年无绝。在曾经过往的日子里，它总是充满生机和喧哗，如同古渡的流水一样。人来人往，商旅匆匆。离岸靠岸，上船下船。正是“挽输今正急，忙煞渡头部”。摆渡人，换了一茬又一茬；南来北往的旅客，来回一遍又一遍。几番潮起潮退，多少日出日落，这风陵古渡，帆樯云集，承载了人间多少梦想与激情、忧伤与欢乐！古渡苍老，河水悠悠，连同纯朴的生活悄悄流逝寂寞风陵今无渡，那饱经风霜的渡船，已消失在历史的岁月里；那声嘶力竭的号子声，已融进了远去的波涛里；唯有那年年岁岁接受河水亲吻拥抱的石阶，还在孜孜不倦地聆听大河东去荡漾的旋律；还有那曾寄情于纤绳缠绵的石柱，如今仍在这里始终如一地守望着久远的渴望。这充满诗情与遐想的古渡啊！古渡夕照美，长河落日圆。在古渡边，就这样站着，看那迎风拂动的柳梢轻轻滑过水面，品味那落日熔金时心里涌起涟漪的阵阵感动。明月映古渡是一道何等美丽的风景，渔舟唱晚是一首何等动人的歌谣！夕阳金色的光芒几乎平射在无边无际的河面上，没有波澜，只有微微细涟。那一刻，黄河一定屏住呼吸，再不轻易发出哪怕一点细微的声响。只有那兴奋的鲤鱼儿倏地跃起，激起一串清脆的鼓响。斜风里，寂静的村庄，正在袅袅的炊烟里慢慢浮现。远山静卧成一头老牛，还没开始反刍，夕阳就悄悄隐身在了后面一切都已成为历史、成为传说。而我将离开风陵渡，试图忘却什么，却惦记什么。未知来日，我是否还有缘重临这古老的渡口？万般无奈地回眸，怎料渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福别在襟上吧！让我与你就此握别，渐行渐远，心底却依然深深地眷恋（有删节）17.文章是围绕着风陵渡展开的，请梳理本文的行文思路。（4分）答：18.文中引述了风陵渡口风陵汉这首民歌，有何作用？请结合文章分析。（4分）答：19请结合文章理解文中画线句子的含意。（4分）（1）也滋润了生生不息陶古醉今的画意和诗情。（2分）答：（2）古渡苍老，河水悠悠，连同纯朴的生活悄悄流逝（2分）答：20.作者最后说“我将离开风陵渡，试图忘却什么，却惦记什么”，你认为作者试图忘记的是什么？作者惦记的又是什么？请结合文本，联系你的生活经历和阅读经验，谈谈你的见解。（6分）答：五、（13分）21.阅读下面的材料，简要概括交管部门保障特种车辆优先通行的措施，不超过50字。（5分）3月14日，公安部交通管理局下发通知，要求各地公安交管部门采取有效措施，建立完善应急处理工作“绿色通道”，保障执行紧急任务的救护车、消防车、工程救险车等特种车辆的特别通行权利。通知要求，各地公安交管部门要主动加强与公安消防、卫生、安全生产监督等有关部门的协作配合，对应急联动单位和救急的群众通过电话、短信、微博等形式提出的求助，要第一时间接警，主动采取提供就近交通状况、信号灯调控、分流等措施积极协助。另外，各地公安交管部门要通过电子监控、路面巡查、监检等措施加强路面管理，以保障特种车辆的顺利通行，尤其对违法占用应急车道以及不按规定为执行紧急任务的特种车辆让行等道路交通违法行为，要严格予以查处，该罚款的罚款，该记分的记分。答：22.依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（4分）例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。答：23.下面是关于人的社会价值的一个著名公式，请你用简洁的语言表述组成这个公式的三个要素之间的关系和内涵。（4分）人的社会价值答：六、（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近一段时间，以汉字听写为主打的文化综艺节目“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”惊艳电视荧屏。尤其是中央电视台科教频道制作的“中国汉字听写大会”，首播之后一夜爆红，不仅其微博话题登至电视节目排名的第一位，收视率直逼“中国好声音”“快乐大本营”等综艺节目，还从科教频道“逆袭”进驻央视一套播出。这两档节目，将“汉字危机”这个令人不安的话题摆在了观众面前。几年前，人们担忧的还只是“能写一手好字的年轻人越来越少”；可如今的形势已然更加严峻，因为越来越多的青年人和中年人都已退化为名副其实的“失写一族”。不仅如此，网络时代汉语使用不规范的现象，也已经成为一个突出问题。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。1.解析：A项，“睥”应读“p”，“刎”应读“wn”；B项，“髓”应读“su”，“湮”应读“yn”；D项，“蹩”应读“bi”，“垣”应读“yun”。答案：C2.解析：B项，虚嘘；C项，瞄描，震振；D项，涡窝，暇遐。答案：A3.解析：D项，残羹冷炙，指吃剩的饭菜，不合句意。答案：D4.解析：A项，成分残缺，在“比赛”后加“的资格”。B项，“突然猝死”重复赘余。C项，逻辑混乱，应该是“陶渊明可能对陶侃的一生有很深的印象”。答案：D5.解析：A项，“且君尝为晋君赐矣”中的“为”应是“给予”的意思；C项，“失其所与，不知”中的“与”应是“结交，亲附”的意思；D项，“将有作，则思知止以安人”中“作”应是“兴建”的意思。答案：B6.解析：属于形容词的意动用法；属于形容词的使动用法；属于动词的使动用法；属于名词作状语；属于名词活用为动词现象。答案：A7.解析：A项，句中的“厌”应解释为“满足”。答案：A8.解析：A项，均为判断句；B项，为宾语前置句，为省略句；C项，均为被动句；D项，均为省略句。答案：B9.答案：（1）君亲其谓予何（2）匹夫之有重于社稷也 （3）又重之以修能（4）春与秋其代序（5）恐年岁之不吾与10.解析：B项，游：游说。答案：B11.解析：A项，介词，在；介词，对、向。B项，动词，用；介词，因为。C项，连词，表递进关系；连词，表转折关系，却。D项，均为结构助词，的。答案：D12.解析：表现子楚的生活状态，表现对编者的信任。答案：A13.解析：B项，吕不韦并不贫困。原文中的“不韦虽贫”是吕不韦的谦辞。答案：B14.答案：（1）吕不韦到邯郸做生意，看见子楚而怜惜他，说“这真是稀罕的宝货，可以存积着卖大价钱”。（2）安国君和华阳夫人就备了厚礼送给子楚，同时请吕不韦辅助他。（3）吕不韦因为秦国强大，以在这方面不如他们而感到羞耻，所以也招徕士人，给予优厚待遇，门下食客达到三千人。参考译文：子楚是秦国王室庶出别支的孙子，在诸侯国家作人质，所以车辆马匹、费用开销都不富裕，居所处境相当窘困，很不得志。吕不韦到邯郸做生意，看见子楚而怜惜他，说“这真是稀罕的宝货，可以存积着卖大价钱”。于是前往会见子楚，说道：“秦王已经老了，安国君有机会立为太子。鄙人听说安国君宠幸喜爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，但能够决定选立谁为嫡子继承人的只有华阳夫人。如今您兄弟二十多人，您又排行居中，不太受宠爱，所以长时间当人质住在诸侯国家。一旦大王去世，安国君继立为王，您就没有机会能够跟长子及其余儿子早晚在大王面前争夺当太子了。”子楚说：“是这样。对于这种情况怎么办呢？”吕不韦说：“您资财贫乏，客居在此，没有什么可以拿来奉献给双亲和结交宾客的。我吕不韦虽然也资财贫乏，但请让我用千金作资本助您西游秦国，以孝敬安国君和华阳夫人，促成他们立您为嫡子继承人。”子楚立即叩头而拜说：“您的计策果真如愿，就请让我与您共同分享秦国。”吕不韦于是拿出五百金给子楚，作为开销费用，去结交宾客；同时又拿出五百金购置珍奇宝物、玩赏佳品，自己带着西进游说秦国，把他带来的物品全部进献给华阳夫人。借机称说子楚贤能聪明，结交诸侯宾客遍布天下，还常常念叨“我子楚把华阳夫人当作自己的天，日夜悲泣思念着太子安国君和夫人”。华阳夫人极为高兴，刻玉石符节为信物，相约以子楚作嫡子继承人。安国君和华阳夫人就备了厚礼送给子楚，同时请吕不韦辅助他。子楚的名望声誉因此在诸侯中越来越大。秦昭王五十年，子楚与吕不韦商量，送黄金六百斤给看守的官吏，于是得到机会返回秦国。秦昭王五十六年，昭王去世，太子安国君即位为王，子楚被立为太子。秦王在位一年去世，太子子楚继代即位，这就是庄襄王。庄襄王元年，任命吕不韦为丞相，封为文信侯，食邑河南洛阳十万户。庄襄王即位三年去世，太子政即位为王，尊奉吕不韦为相国，号称“仲父”。在这时期，魏国有信陵君，楚国有春申君，赵国有平原君，齐国有孟尝君，都礼贤下士喜好招募宾客来互相夸耀攀比。吕不韦因为秦国强大，以在这方面不如他们而感到羞耻，所以也招徕士人，给予优厚待遇，门下食客达到三千人。这时诸侯各国有许多工辞善辩的文人学士，如荀卿一类人，著书立说传布天下。吕不韦便让他的门客各人著录所见所闻，辑集纂论编为八览、六论、十二纪，有二十多万字。吕不韦认为其中详尽论述了天上地下世间万物从古至今的事情，称之为吕氏春秋。公布在咸阳市朝的大门，并悬挂千金在上面，聘请诸侯各国的游士宾客，如有能够增添减少一个字的就赏给千金。15.答案：（1）运用了对比手法，（1分）用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯作对比，突出了李广的悲剧命运。（2分）作者以李广自比，表达了心中的愤愤不平。（1分）（如回答“用典”，并结合诗句分析，可酌情给分）16.答案：最后一句是作者的愤激之语（反语），（1分）作者通过“力田非我莫属”表达了对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。（3分）17.答案：首先介绍风陵渡的地理位置和特点；接着描绘风陵渡古典的辉煌、别致的风度和唯美的史诗美；最后表达出离开风陵渡时的不舍与眷恋。（每点1分，连贯1分）18.答案：内容上既写出了风陵渡的地理特点，又写出了风陵渡的悠久历史以及风陵渡人的精神风貌；结构上起过渡作用，上承对风陵渡地理特点的描写，下启对风陵渡历史以及风陵渡人的精神风貌的描述；主题上为下文作者抒发因古渡的没落引起的伤感张本；丰富了文章内容，增加了文章的文化内涵。（答出3点即可得满分）19.答案：（1）黄河水孕育了令人陶醉的源远流长的中华民族的历史和博大精深的中华文化。（2）随着历史的发展，古典辉煌已经渐渐消失了，古渡人纯朴的生活方式也在悄然发生着改变。20.答案：（1）风陵渡曾经充满生机和喧哗，而如今历史JP3的辉煌已经不再，一切都成为历史传说，作者对此内心充满伤感，试图忘却这种因古渡繁华逝去而引起的伤感。（2分）（2）如今的古渡别致唯美，充满着诗情和画意，又使得作者眷恋不舍。（2分）（3）美好的事物总是让人们充满着留恋，但美好事物的逝去又是一种必然，对这种美好的远去，人们常常会产生一种无奈与伤感，但这些美好常常并没有消失，而是转化成另一种美丽，所以我们就没有必要沉浸在伤感无奈之中不能自拔。（2分）21.答案：加强与有关部门的协作配合；积极协助救急群众；加强路面管理；严格查处妨碍通行的违法行为。（每点1分，连贯1分）22.解析：本题考查仿写句式的能力，作答时要注意以下几点：首先，自选两种自然景物且句式与例句相同；其次，要运用拟人手法；最后要注意情感态度的积极性。答案：示例：山间的那股溪流，可能是看了小树跳的舞蹈，乐得唱起了歌，奔跑在陡峭的岩石上。水边的那片树林，可能是听了山泉唱的歌曲，喜得摇动了身子，起舞在蜿蜒的小溪边。23.答案：人的贡献总值是分子，人的自我评价是分母，自我评价越大，人的社会价值就越小。24.写作提示这是一道紧抓时代热点，同时也和学生生活密切相关的作文题。然而要想写好这个材料作文也并非易事，因为作文材料中的“汉字危机”已经限定了写作内容，这样学生在作文的内容、立意方