九年级语文上册 4《外国诗两首》（第2课时）限时训练 （新版）新人教版.doc

4外国诗两首基础知识题（1）给下列句中加点字注音，根据拼音写汉字。在新割的草地周围的树l（ ）上飘荡。便舒适地栖（ ）息在可喜的草丛中间。仿佛就是蝈蝈在草rng rng（ ）的山上鸣叫。长脚秧鸡不再欢嚷（ ）。（2）下列诗句与原诗一致的是（ ） a那就是蝈蝈的声音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消失，一旦唱得疲劳了。 b幽暗的松林失去喧响，河水悄悄流入梦乡。 c大河银星万点，小溪银波微漾。 d大地的诗歌呀，从来没有停息：在沉寂的冬天夜晚，当严霜凝一片宁静从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿（3）下面对夜赏析有误的一项是（ ） a这首小诗着力展示了夜的静溢、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 b“夜来临，四下一片静，只听得见溪水轻轻地歌唱。”这里是以动写静，以动衬静而更显其静。 c第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色，这是简单的重复，是可有可无的一节。 d这首诗全篇描写的是眼前的实景，突出其静谧、美丽，让人沉浸其中而产生无限的遐想。（3）填空。 夜选自_。作者是_诗人_。（4）简答。 反复朗读夜，完成下列各题。用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。_这首诗传达出诗人怎样的心境？_这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有何异同？_参考答案（1）篱 q 茸茸 rng （2）c （3）略4略传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 （这是同题材诗的比较）这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。叶赛宁的夜全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的静夜在写景的基础上转入想像的世界，引出诗人对神话传说的遐想。课内语段阅读题阅读下面诗歌，完成15题。 夜 叶赛宁 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 大河银星万点， 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。1“梦乡”是什么意思？这说明了什么？答：_2为什么“大河”会“银星万点”？答：_3为什么“原野上的青草”会“闪着银色光芒”？答：_4归纳这首小诗的题旨_5写出这首诗第一节押韵的韵脚？ 答：_。 参考答案1“梦乡”指睡熟时候的境界。这说明了“夜”已来临了。 2这是描写“大河”平静，没有波澜，映照着天上的繁星，所以说“大河银星万点”。 3这是描写月光下的浸水的原野上的青草。因为青草上有水，所以会反射着月光，因此“青草”会“闪着银色光芒”。 4着力描绘夜的静谧、美丽，反映了诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 5乡、响、嚷。课外语段阅读题阅读下面诗歌，完成14题。 又一个五月之夜 【俄】费 特 多美的夜色！温馨笼罩了一切！ 午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！ 挣脱冰封疆界，飞离风雪之国， 你的五月多么清新，多么纯洁！ 多美的夜色！繁星中的每一颗， 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中，尾随着夜莺那婉转的歌， 到处传播着焦灼，洋溢着爱情。 白桦期待着，那半透风的叶子， 腼腆地招手，抚慰人们的目光， 白桦颤动着，像新娘面临婚礼， 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊，夜色，你无形的容颜柔和， 无论什么时节也不会使我厌倦！ 情不自禁吟唱着最新谱就的歌， 我再一次信步来到你的身边。 1这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？ 答：_。 2第一节中的“谢谢”表达了作者怎样的心情？ 答：_。 3第一节和第二节都以“多美的景色”开头，二者的作用相同吗？谈谈你的理解。 答：_。 4第三节运用了拟人手法描绘白桦树，请说说这样写的好处是什么？ 答：_。 参考答案1这首诗描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。 2“谢谢”一词表达了诗人完全陶醉在家乡美景时的喜悦和激动。 3第一节的“多美的夜色”，赞