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文档简介

南江镇碾盘初级中学关于对学校留守学生管理的实施方案南江镇碾盘初级中学为了让留守学生的外出务工父母能放心其子女在我校的学习、生活；为了让留守学生能够在我校快乐健康成长；同时也为了学校今后的长足发展，学校将对他们的管理拟定如下方案：一、提高认识，统一思想。关爱留守学生，做好对他们的管理，这既是给全县外出务工家长的子女提供一个让他们放心的学习、生活环境，也是我校在面临当前的校点布局和我校的实际情况下，学校能长足持续发展的唯一出路。因此，全体教职工心须积极主动参与到关爱留守学生行动中来。二、成立留守学生管理小组：组长：校长副组长：德育主任组员：各班班主任、经营负责人三、总体管理模式是：社会化经营、轮值教师具体负责、学校统一管理。四、管理宗旨：体现劳动、崇尚奉献、突出关爱。五、具体管理细节1、签定协议，落实管理责任（1）学生入学由家长与学校签定托管协议。（主要涉及学生安全、学生外出请假制度，明确学校、家长各自所负的责任）（2）学校同中间经营机构签定好协议（主要内容涉及：学校对其服务的项目和收费标准的监管、食品卫生安全等明确责任。）2、关于收费：托管费10.00元/生天，由经营商收取，学校监管其使用。主要用于轮值教师、工人周末和节假日加班费) ；洗澡洗衣物均按成本收费。其余均不收费，如电话网络、教师辅导。3、学校正常行课期间与其余学生同步管理4、周末、节假日的细节管理（1）学习上：自学、完成作业为主，轮值教师监管、个别辅导，不集中统一授课。（2）生活上：吃饭：由食堂安排工人为留守学生提供三餐，注意营养上的搭配和改善。睡觉：轮值教师负责就寝纪律和安全；处理好夜间突发性事件，如学生生病等；洗衣、被褥等：学校购置适量的洗衣设备，轮值教师指导学生换洗衣服、被褥等；洗澡：学校安装浴室，为学生提供洗澡条件；（3）身体关爱上：由轮值教师组织学生每天必须进行1小时以上的体育锻炼；（4）心理上的关爱：A、建立好学生心理健康档案，动态管理学生的心理健康，做好个别学生的心理疏导；B、通过电话或QQ视频让孩子们每周能和父母说说话、“见见面”；C、轮值教师和孩子们一起进行一些文娱活动：如看看电视、有教育意义的电影，唱唱卡拉OK等让学生体验家的温暖；D、帮孩子们过一个有意义的生日；六、做好工作轨迹的记录、工作经验的积累、逐步建立完善管理方式。七、做
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