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文档简介

确定平面上物体的位置 问题 在班里老师有一位朋友 你知道是谁吗 问题 2 你认为确定你朋友的位置需要几个数据 游戏 座位问题 讲台 横排 纵列 若我们约定 列数在前 排数在后 比一比 请在教室找到如下表用数对表示的同学位置 数对是有顺序的 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 6 8 5 3 7 7 4 2 2 3 3 5 2 请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对 热身运动 0123456789101112131415 a b c d e f g 点是 点是 图中五角星五个顶点的位置如何表示 点是 点是 点是 点是 点是 考考你 1 3 4 5 6 2 7 14 11 12 13 8 9 10 怪兽吃豆豆 是一种计算机游戏 图中的 标志表示 怪兽 先后经过的几个位置 如果用 1 2 表示 怪兽 经过的第2个位置 那么你能用同样的方式表示出图中 怪兽 经过的其他几个位置吗 你能举出生活中用有序数对表示物体位置的例子吗 议一议 随堂练习 如图 点a表示 街与 大道的十字路口 点 表示 街与 大道的十字路口 如果用 表示由 到 的一条林荫道 那么你能用同样的方式写出由 到 的其他路径吗 街 街 街 街 街 街 大道 大道 大道 大道 大道 大道 右图 若黑马的位置用 3 7 表示 请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置 1 6 1 8 2 9 4 9 5 6 谁是棋手 台风 麦莎 2005年7月31日生成 8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即 东经121 8度 北纬28 6度 你能找到具体登落点吗 30 自由设计 设计一个容易用有序数对描述的图形 并用自己的语言描述这个图形所赋予的意义 谈谈本节课你有哪些收获和感受 本节课我们学
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