中考物理复习《物质主题》课件

2009年中考复习 物质主题 一 读课标 三维目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 一 读课标 了解 16个认识 1个理解 8个独立操作 2个 了解 再认或回忆知识 识别 辨认事实或证据 举出例子 描述对象的基本特征 一 读课标 一 读课标 认识 位于 了解 和 理解 之间 一 读课标 理解 把握内在逻辑关系 与已有知识建立联系 进行解释 推断 区分 扩展 提供证据 收集 整理信息等 一 读课标 独立操作 独立完成操作 进行调整或改进 尝识与已有技能建立联系 一 读课标 I 了解水平 07江西 图2是用来说明原子内部结构的示意图 由图可知 原子是由 和 组成 原子核由中子和 组成 课标要求 知道物质是由分子和原子组成的 了解原子核式模型 一 读课标 I 了解水平 课标要求 能说出生活环境中常见的温度值 08江西 温度与人们的生活息息相关 以下给出了一组常见的温度值 你认为合理的是 A 人体正常体温是39 B 一标准大气压下 冰水混合物的温度为0 C 沸水的温度一定是100 D 适合人们洗澡的热水温度约70 一 读课标 I 了解水平 课标要求 能描述物质的一些属性 08安徽芜湖 闻名于世的 芜湖铁画 以铁代墨 以锤为笔 锻铁成画 加工铁画 主要是利用金属铁具有良好的 性 可锻打成片 一 读课标 I 了解水平 课标要求 尝试将物质的属性与日常生活中物质的用途联系起来 08湖北孝感 2008北京奥运会火炬 祥云 设计具有浓厚的中国特色 设计的灵感来自中国传统的纸卷轴 火炬长72cm 重985g 火炬燃料为丙烷 C3H8 燃烧的火焰颜色为亮黄色 在强光和日光下均可识别和拍摄 燃料燃烧的产物为二氧化碳和水 火炬制作材料为可回收的铝合金环保材料 火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆 手感舒适不易滑落 这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料 请回答下列问题 1 火炬选用铝合金材料制作的优点是 至少回答两点 一 读课标 II 认识水平 课标要求 初步认识质量的概念 08郴州市 小朗同学打乒乓球时 不小心将球踩瘪了 但没有破裂 对于该球内的气体没有发生变化的物理量是 A 质量B 密度c 压强D 体积 一 读课标 III 理解水平 课标要求 能区别固 液 气三种物态 08黄冈 用蒸笼蒸馒头 是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢 小明仔细观察后发现 高温的水蒸气经过多层蒸格向上升 遇到冷的蒸笼盖时 大量水蒸气发生现象 很多热量 使层蒸格中的馒头先熟 有经验的师傅拿刚出笼的馒头前 先将手沾点水 这样做主要是利用 使手不会被烫伤 一 读课标 III 理解水平 课标要求 尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来 08长春 如图是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像 分析图像可知 1 这种晶体的熔点是 2 D点的密度 E点的密度 选填 大于 等于 或 小于 一 读课标 III 理解水平 课标要求 了解物质的属性对科技进步的影响 08浙江嘉兴 高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接 由于长期暴露在室外 要求这种材料的性质相当稳定 下列最适合用作这种材料的是 A 铝合金B 橡胶C 干木材D 陶瓷 一 读课标 III 理解水平 课标要求 能解释生活中的一些与密度有关的物理现象 08山东 小明去某古镇旅游时发现 米酒是当地的一种特产 小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取 但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点 如图9所示 请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释 小明在古镇买了一瓶米酒 回家后 按图10所示A一B一C的顺序进行了实验 测出了米酒的密度 由图10所示数据求得米酒的密度为kg m3 按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小 如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确 一 读课标 IV 独立操作 课标要求 会测量温度 05江西 如图3所示是小新同学用温度计测热水温度的示意图 请你指出他在测量中的两处错误 1 2 一 读课标 III 理解水平 课标要求 会测量固体和液体的质量 08江苏苏州 小明利用天平测一块小石块的质量 1 他将天平放在水平桌面上 当调节天平横梁平衡时 将游码移至横梁标尺左端零刻度线处 发现指针停在分度盘的右侧 他应将平衡螺母向 选填 左 或 右 移动 使天平平衡 2 他测量小石块质量时的情形如图所示 其中违反操作规定的是 3 图中小石块的实际质量是g 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 一 注重对双基的考查 正确引导教学 试题对双基的考查内容涉及物理学史 如07T1 物理常识 如07T3 07T8 07T9 07T13 07T15 07T18 08T1 08T9 08T19 基本物理概念 07T10 08T2 08T5 和规律 07T12 07T23 08T4 基本思想与方法 07T17 07T18 08T13 以及基本的观察 分析能力 07T2 07T5 07T6 07T7 07T8 08T4 08T6 08T7 08T8 和应用知识分析解决问题的能力 07T5 07T10 07T16 07T21 07T22 07T23 07T24 08T10 08T13 08T15 08T18 08T19 08T20 08T21 08T23等 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 一 注重对双基的考查 正确引导教学 考查的知识面宽 如一个多选题的四个选项包含的知识就可能分属于不同的三个一级主题 减小了考查的偶然性和片面性 试题素材来源丰富 紧密联系学生日常生活体验 将基本知识寓于真实 生动的情景中 具体问题具体分析 要求考生将已有理论知识与试卷实际设计的情景结合来回答问题 真正考查考生较高层次的能力 这对我们平时的教学是一个很好的引导 初中物理并不是枯燥的公式 死板的结论 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 旧的教学模式往往重结果而轻过程 不利于培养学生的能力 而近年江西中考试题中有不少大分值的题目是考查过程的 二 注重过程 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 07江西 学校新购了一箱物理器材 小云同学将它从一楼搬到三楼 小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率 实验器材 实验步骤 小彬同学设计的测量步骤如下 其中多余的是 A 测出箱子的质量 B 测出楼梯的总长度LC 测出一楼到三楼的竖直高度hD 测出小云上楼所用的时间tE 算出小云搬运箱子的功率P 请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 三 注重科学探究 无论新课程的推进 还是创新人才的培养都将注意的焦点集中在科学探究上 这也使得科学探究的考查在中考试题中占的比例越来越大 科学探究的考查并不是说一套试卷就要把探究的七个环节都拿来考查 但是每个环节都有可能成为试卷考察重点 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 三 注重科学探究 我们平时的教学就应该注意把这七个环节中的能力培养作为重点 但是切忌一堂课七个环节面面俱到 这样不仅会使得我们的课很生硬 而且没有效果 一堂课重点培养一到两个能力就足够了 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 三 注重科学探究 处理信息 运用图表的能力是考查几率最大的 08江西 据天气预报报道 中考前后几天的天气相差不大 南南同学记录了6月16日一天中不同时间的温度如下表 1 请你根据表中的数据在图9中绘出温度随时间变化的图像 提示 可以用柱形图 线形图或曲线图表示 2 请根据你华出的图像预测6月17日下午13 30的大致温度 3 温度与人们的生活息息相关 以下给出了一组常见的温度值 你认为合理的是 A 人体正常体温是39 B 一标准大气压下 冰水混合物的温度为0 C 沸水的温度一定是100 D 适合人们洗澡的热水温度约70 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 四 注重STS STS研究 它探讨和揭示科学 技术和社会三者之间的复杂关系 研究科学 技术对社会产生的正负效应 其目的是要改变科学和技术分离 科学 技术和社会脱节的状态 使科学 技术更好地造福于人类 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 四 注重STS 08江西 物理知识的应用 体现在生活中的方方面面 下面关于生活中所涉及到的物理知识 说法正确的是 A 电熨斗是利用电流的热效应来工作的B 加油站内禁止使用塑料桶盛装汽油是为了防止因摩擦起电引起火灾C 电视机待机 只有指示灯亮 时也会耗电D 刚竣工的水泥路面留有一道道的细槽是为了美观 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 五 选拔性 选拔性考试与知识形成性测试是不同的 个人觉得主要是在命题指导思想 试题内容覆盖面与技术指标 如区分度等 以及试题的基础性与能力性三个方面大有不同 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 六 注重命题技术 08年中考试题分四大类 填空题 选择题 简答或计算题 实验或探究题 每种题型都有自己的规范 个人觉得年我省的中考试题一直都做得非常到位 比如填空题 1 避免直接引用教材上的陈述作为填空题的基础 2 避免出现歧义和含糊不清的语言 要求学生填写的答案应明确 具体 简洁 3 填空题中所设置的计算不繁琐 没有故意在计算上设置障碍 三 中考出题建议 1 发明方法 探究学习是芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的 他认为学生学习的过程和科学家的研究过程在本质上是一致的 我们的教学同时还注重STS 那我认为从物理走向社会这个环节 其实和发明家的发明过程在本质上也是一致的 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 1 发明方法 A组合法 把已有的两种或多种物品或部件进行巧妙地组合 构成新的更好的物品的发明方法称为组合法 例如 蒸汽机 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 1 发明方法 B缺点列举法 通过分析事物的缺点 找出改进方案的方法叫做缺点列举法 运用缺点列举法 第一步先找出事物的缺点 第二步分析缺点产生的原因 第三步针对缺点产生的原因 有的放矢地提出解决的方法 例如 简易温度计的制作 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 1 发明方法 B缺点列举法 地线与漏电触电保护装置 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 在物理走向社会这个环节 科技对社会产生正面效应 同时也会带来一些危险 那么我们设计的产品不仅要注重使用功能 还要有加强安全保护的意识 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 A 小胜的爷爷买回来一个贮水式电热水袋 据销售人员说加热到最高温只需要4分钟 以下是该产品的简介和使用说明 额定电压220V频率50Hz额定功率420W贮水量0 5Kg限温76 主体采用高强度塑料及高档面料复合而成 独特的智慧型控温设计 双重限温 即使主温控器失效 电暖袋仍可以通过限压保护装置限制温度异常升高超过100 产品参数如图 为什么用水来做介质 如果没有限压保护装置 为什么当主温控器失效时会出现温度异常升高 小胜查到南昌市去年冬季平均温度为6 请通过计算判断4分钟的加热时间是否合理 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 B 仅仅有了安全阀 压力设备并不是就绝对安全了 为了保证万无一失 人们采用了双重保险 通常在压力设备上还安装有一个保险片 它是由易熔的金属片做成 当安全阀由于故障失灵的时候 过大的压力会把保险片冲开 防止事故的发生 如果锅内的水分被蒸干 锅内温度的升高 会把金属片熔化掉也可以起到安全作用 在工业生产中 很多压力容器上都安装有防爆片 它的作用类似于高压锅上的保险片 当压力超过一定值时 防爆片就会自毁而保证容器的安全 安全阀是可以重复使用的装置 每次压力超过一定值时起作用 当压力下降的时候 安全阀复位 但是保险片和防爆片起作用后就会毁坏 需要更换新的才可以 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 2 多重安全保护 C 熔断器与空气开关 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 3 文化与物理 扳指是拉弓射箭时扣弦用的一种工具 套在射手右手拇指上 可以 压强 以保护射手右拇指不被弓弦勒伤的专用器物 苏东坡在词中写到 会换雕弓如满月 西北望 射天狼 拉弯的弓把箭射出去 在这一过程中能量的转化情况是 二 中考命题趋势 是复习的落点 也与教学的方向一致 4 自然界中有趣的情景 图片中为喜欢泡温泉的雪猴 图片中的白雾是发生 填物态变化 形成的 泡温泉是通过 的方式增加内能的 二 中考命题趋势 是复习的落点