戏曲脸谱教案.doc

教 案 设 计 授课教师：邹彬 课题戏曲脸谱课 型造型表现教 学 目 标知识了解中国传统戏剧脸谱的造型、色彩，初步了解脸谱的有关知识，学习我国民间优秀的传统文化，增强民族自豪感。过程使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识，能够创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。情感与态度引导学生在观察的活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强脸谱图形创造的兴趣。教学重点戏曲脸谱的设计、绘制。教学难点特色戏曲脸谱的设计教学器材多媒体课件、范作教学方法讨论法；谈话法；讲授法；观察法；学法指导尝试法； 板 书 设 计 戏曲脸谱 教 学 过 程一、安全提示 教师活动 学生活动设计意图谨防流毒：不良行为应远离，对照他人严律己。发现自己有不足，立即改掉莫迟疑。学生观看PPT。 二、激情导入教师活动 学生活动设计意图课件播放京剧驸马爷不必巧言讲小段师提问：同学们，首先我们去观赏一段戏剧，请你们仔细的观赏并思考：戏曲人物的脸和我们现实生活中的人物的脸有什么不同呢？戏剧化妆色彩浓重，形式夸张。戏曲是我国的四大国粹之一，今天我们一起来了解戏曲中的一个小部分脸谱艺术。（课件出示课题戏曲脸谱）生答：图案夸张，色彩鲜艳，布满整张脸激发学生的学习兴趣。三、讲授新课 教师活动 学生活动设计意图戏剧脸谱是我国宝贵的文化遗产，脸谱丰富多样，下面请同学们猜一猜，它们分别是哪几位人物的戏曲脸谱。1（猜脸谱）课件出示（张飞，关羽，曹操）的图片，请同学们进行猜测，你是怎么的才出的呢？对，同学们讲的真好，脸谱的色彩都代表了不同人物的不同的性格特征，请同学们进行连线。图案的左右两边的形状、颜色、大小有什么特点？2（赏脸谱）师：在戏曲表演中，脸谱多种多样，丰富多彩。请同学们欣赏。3脸谱的图案非常的丰富, 每个部位的图变化多端。通常哪些部分的图案变化最多？4（画脸谱）课件出示步骤图（1）画出头形、定五官位置（2）确定人物类型（反派、正派.）(3)用线画纹样(流畅、和谐、美）(4)涂画色彩（有主色、黑色和白色）生答：从颜色（关羽），从图案和颜色上（包公） 将不同颜色的脸谱与其象征性的意义进行连线。对称（齐答）生欣赏。生齐答：眉框图和额头图最多。学生观看大屏幕。让同学们在猜玩中体验学习脸谱图案的乐趣，掌握脸谱的形状和颜色大小的特点，激发同学们的积极性。让同学们更深入一层的掌握脸谱图案的谱式及其特点。使学生掌握脸谱图案的画法。四、创作实践 教师活动 学生活动设计意图1. 运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的戏剧脸谱。（1）有创造性（2）能够表现一定的人物性格（3）构图饱满，颜色明快工整（播放音乐，创设氛围。）2.教师巡视，针对学生差异进行辅导，加强个别指导。学生动手，自由创作。培养学生的动手创作能力。五、展评小结 教师活动 学生活动设计意图请同学们带上自己画好的脸谱图一齐上台亮相，请底下的同学们评出最好的几位。今天，我们学习了绘制脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在，还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱。学生互评。 开展互动式参观、交流活动，增强对创作的自信心与评议能力。六、拓展延伸 教师活动 学生活动设计意图同学们，除了在我们的戏剧中能见到脸谱图案，在现在生活中还有哪里能见到呢？小结：这些漂亮的脸谱图案与我们的生活息息相