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新建路小学四年级语文语文园地一 导学案执笔人： 张欣 备课组长：曹红霞 审核人：雷素琴 班级： 学生姓名： 年级四学科语文教师课型综合课课时1/2课 题 语文园地一授课时间 1教学目标1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！2、读我的发现，感受排比句的好处。重难点1、进行口语交际；2、感受排比句的好处。 教 学 过 程一、谈话导入、激发情趣我们的祖国有壮丽的山河，走向大自然去领略美丽的自然风光是件最快乐的事情。今天我们就讨论一下这一个问题，题目中心是：如何去春游？二、分小组讨论、填写表格、交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。、在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。、每一小组最后形成一致的意见。、小组可以自由组合。、小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。、分组讨论、填写表格：春游活动计划表时间地点活动内容准备工作分工三、小组汇报，评选最优、各小组汇报：、各小组评议：要求大家虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由。（如：汇报时的语言是否规范、说得是否清楚。）、最后把大家的意见统一起来，形成班级的春游方案。四、我的发现、读一读文中的句子，说说你发现了什么？、集体讨论，各抒己见。然后师生小结：用三个相同的句式描写了漓江的水的“清、静、绿”的特点。三个相同的句式是：引导学生说说这样写，有什么好处。(比如：能够使人强烈地抒发自己的思想感情，读起来朗朗上口，有一种音乐感和节奏感。)要求学生再找找课文或课外书籍中还有哪些这样的句子？并说说这些句子的表达效果。 新建路小学四年级语文语文园地一导学案执笔人：张欣 备课组长：曹红霞 审核人：雷素琴 班级： 学生姓名： 年级四学科语文教师课型反馈课课时 2/2课题语文园地一授课时间 1教学目标1、积累有关描写自然风光的古诗名句；2、学会搜集信息。重点难点背诵默写古诗名句。 教 学 过 程一、交流展示自己的发现、交流展示自己搜集的优美诗句。、交流展示自己描写的优美句子。、交流展示自己发现课文中优美句子 二、日积月累、亲情导入，启发谈话：这里选编了句有关描写自然风光的古诗名句。看看谁能读懂诗句的大概的意思。、学生诵读。、提及讨论交流，理解诗句意思。、指导小学生反复诵读，直至背诵，、比一比谁写的棒。抄写诗句，评选“小小书法家”。三、宽带网、提示谈话：本次宽带网是一项搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动。目的在于进一步激发同学们热爱祖国山河的思想感情，同时培养大家搜集信息的能力和兴趣。、这次实践活动，教师建议做好以下几方面工作：明确收集信息的范围。提供收集的途径，如网上查找，报刊杂志图书中摘录。指导收集后的整理，可用自编
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