七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件 （新版）新人教版(1).ppt

第一节生物与环境的关系 地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈 你们知道我为什么那么珍贵吗 1 野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区 2 这些地区的环境有那些适合大熊猫生活的特点 想一想议一议 大熊猫生活在中国西南青藏高原东部边缘的温带森林中 竹子是这里主要的植物 生活环境相对安逸 有充足的食物 分析 影响水稻的生存的因素有哪些 你能对这些影响因素进行分类吗 影响水稻生存的生态因素 非生物因素 阳光 水 温度 土壤 空气等 生物因素 青蛙 蛇 田鼠 蝗虫等 想一想 生态因素 非生物因素 生物因素 光温度水空气土壤 影响某种生物生活的其他生物 一 生物的生存依赖一定的环境 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 非生物因素的影响 1 水的影响 雨季草原 旱季草原 2 温度的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 3 阳光的影响 向日葵朝向太阳 分析非生物因素对生物生存的影响 观察这些松树 思考什么因素影响了它们形态的不同 分析非生物因素对生物生存的影响 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少 植株矮小 水 大耳狐 极地狐 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关 分析非生物因素对生物生存的影响 温度 非生物因素还有许多 如 土壤 空气等等 它们都会影响到生物的生存 生物因素的影响 植物的生长 牛吃草 熊猫吃箭竹 生物因素 指影响某些生物生活的其他生物 雄狮子追捕斑马 猫捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 棕熊捕鱼 1 捕食关系 生物之间吃与被吃的关系 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 野牛的争斗 2 竞争关系 不同种或同种生物之间为争夺食物 资源 生存空间等而发生的关系 同种生物还可能争配偶 麝牛群体护幼 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的 私人医生 犀牛鸟称为犀牛的 警卫员 合作关系 同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 二 生物对环境的适应和影响 在自然界中 生物受到很多的生态因素的影响 因此 生物必须适应环境才能生存下去 生物在适应环境的同时也在影响和改变着环境 讨论 骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的 海豹是怎样适应寒冷的环境的 蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的 你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例 17资料分析 竹节虫 枯叶蝶 生物对环境的适应 老虎的保护色 影响和适应生物的实例 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 拟态 枯叶蝶 拟态 竹节虫 竹节虫 拟态 尺蠖 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 二 生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林 草 我们美丽的星球时不时地会遭受灾难 它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰 泥石流 洪水 沙尘暴频发 人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境 沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者 一 生物的生存依赖一定的环境 1 环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 总结 2 生态因素可分为非生物因素和生物因素 二 生物对环境的适应和影响 2 生物也能影响环境 1 生物的形态 结构和生理功能等必须适应环境 3 生物与环境是相互影响 相互作用的关系 非生物因素 主要包括光 水 温度 空气 土壤等 生物因素 指影响某种生物生活的其他生物 巩固练习 1 香蕉在北方地区不能很好的生长 影响它生长的主要因素是 a 北方降雨少b 北方温度低c 土壤酸碱度不适d 光照强度不够2 下列属于生物间合作关系的是 a 七星瓢虫捕食蚜虫b 一群麻雀一起去觅食c 两只狗为争骨头而争斗d 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 b b 3 沙漠地区生物种类稀少 造成这一现象的原因是缺乏 a 空气b 水分c 阳光d 适宜的温度4 柑橘在北方生长不好 影响柑橘分布的主要非生物因素是 a 阳光b 空气c 水分d 温度5 下列各项不属于非生物因素的是 a 食草动物b 阳光c 空气d 温度6 一块农田中 影响小麦生活的生物因素是 a 阳光b 温度c 田间杂草d 水分7 同种生物之间 a 有互助 有斗争b 无互助 无斗争c 只互助不斗争d 只斗争不互助8 生物与环境的关系是 a 环境对生物的生存总是有利的b 环境对生物的生存总是不利的c 生物与环境相互作用d 生物与环境之间没有关系 b 9 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应 野鸭趾间有蹼是对 生活的适应 a 沙漠b 水中c 陆地d 空中10 地衣加速了岩石的风化 促进了地球土壤层的形成 为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用 这说明 a 生物不能改变环境b 生物能改变环境c 生物与环境之间没有关系d 生物能改变环境 而环境不影响生物11 猫头鹰有利爪与 生活相适用 a 飞行b 草食性c 肉食性d 陆地12 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来 这是因为 a 蚯蚓要见阳光b 土壤中温度太低c 蚯蚓要寻找食物d 土壤中缺少氧气 b b 鱼必须生活在水里 离开水一段时间就会 死亡 生物与环境的关系 第二课时 热带植物适于生长在温暖的地方 移栽到寒冷的地方后 如不采取保护措施 它们也会 死亡 生物的生存依赖于一定的环境 环境影响生物的生存 非生物因素 生物因素 影响生物生存的生态因素 阳光 温度 水 空气 指影响某种生物生活的其他生物 生物的生存受环境的影响 影响生物的生态因素包括 非生物因素 生物因素 生物之间的关系 捕食关系 合作关系 竞争关系 阳光 温度 水 空气 土壤等 影响某种生物生活的其他生物 现象 鼠妇 日常生活中 当我们搬开花盆 或石头 一种长椭圆形的褐色或黑色小昆虫就会四散逃走 二 探究影响鼠妇分布的环境因素的 让我们一起通过实验来探究吧 探究实验 光对鼠妇生活的影响 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 作出假设 光会影响鼠妇的生活 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 制订计划实施计划得出结论 光会影响鼠妇的生活 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 思考 光对鼠妇生活的影响 这个实验所探究的非生物因素是什么 还有哪些因素对该动物有影响 光温度水分等 如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的 采用对照实验 可以保证除了所研究的因素不同之外 其他因素都相同 这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的 对照原则 单一变量原则 光对鼠妇生活的影响 用1只做结果有很大的偶然性 不足以说明问题 用10只可以减小误差 避免偶然性 减少误差 当然用更多的鼠妇更好 但会增加实验的难度 样本的选择具有代表性就可以 为什么要用10只鼠妇做实验 只用1只鼠妇做实验行吗 如果用许多鼠妇呢 光对鼠妇生活的影响 为什么要计算全班各组的平均值 一个组的平均值容易存在误差 不一定反映真实情况 如果全班六个小组 相当于做了5次重复实验 计算6次的平均值作为结果 可以减小误差 重复实验原则 探究光对鼠妇生活的影响 一 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 二 作出假设 光会影响鼠妇的生活 三 制定计划 确定实验研究方案 对照实验 控制变量 四 实施计划 实验探究 获得实验数据 五 得出结论 分析实验数据 获得结论 六 表达和交流 结论分析 题型举例 鼠妇又叫潮虫 相信大家都探究过光对鼠妇生活的影响 请你回忆当时实验的情景并回答下列问题 6分 1 在探究 光对鼠妇生活的影响 这一实验中 你们提出的问题是 作出的假设是 你们认为这一实验的变量是 2 以上是某小组同学在探究 光对鼠妇生活的影响 实验中的实验记录 请你分析回答 这组同学的第10次数据中 在明亮处的鼠妇是只 3 分析本组实验结果 得出的结论是 鼠妇适于生活在环境中 4 实验结束后 应将鼠妇 光会影响鼠妇的生活吗 光会影响鼠妇的生活 光 0 阴暗 放回它原来的生活环境中 实战 生活中我们经常吃到韭黄 它之所以呈现黄白色 是因为韭黄在黑暗环境中生长的 叶片细胞中缺少叶绿素 请你完成以韭黄为实验材料的探究实验 1 提出问题 2 做出假设 光会影响叶绿素的形成 在有光的条件下才能形成叶绿素 3 制定 实施计划 并预测实验结果 取20株相同的韭黄 分成两组 甲组放在房间里 用纸箱子罩住 乙组放在 给甲和乙两组韭黄定时浇水 连续培育一至两周 本实验的变量是 预测实验结果应是 甲组韭黄的叶片为色 乙组韭黄的叶片为色 4 当实验结果与假设相符时 说明假设是 填 正确 或 错误 光会影响叶绿素的形成吗