初三所有化学方程式.doc

戴氏教育蜀汉路校区 学生： 教师： 一.写出下列反应的化学方程式,并判断出基本反应类型。1. 在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体：2. 在氧气中燃烧发出黄色火焰，浓厚（大量）白烟：淡黄色固体在空气中燃烧是淡蓝色火焰，在氧气中燃烧是蓝紫色火焰：成都戴氏蜀汉路总校/3.4. 在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体：5. 在氧气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体：6. 液态金属在氧气中加热生成红色固体：7. 红色固体加热生成液态金属：8. 红色固体加热生成黑色固体：9. 电解水：10. 气体在氧气中燃烧发出蓝色或淡蓝色火焰：:11. 酒精（乙醇）的燃烧：12. 实验室制取氧气：:既要加热还要催化剂：:加热暗紫色固体：:固液不加热型：13. 实验室制取二氧化碳：14. 检验二氧化碳：15. 工业制取二氧化碳：16. 实验室制取氢气：17. 镁与盐酸反应：镁与硫酸反应：18. 铝与盐酸反应：铝与硫酸反应：19. 锌与盐酸反应：锌与硫酸反应：20. 铁与盐酸反应：铁与硫酸反应：21. 湿法冶铜：22. 铜与硝酸银反应：23. 木炭还原氧化铜：氢气还原氧化铜：一氧化碳还原氧化铜：24. 木炭还原氧化铁：氢气还原氧化铁：一氧化碳还原氧化铁（赤铁矿）：25. 一氧化碳还原四氧化三铁（磁铁矿）26. 木炭与二氧化碳反应：27. 二氧化碳与水反应：28. 碳酸分解：29. 氢氧化钠与二氧化碳反应：氢氧化钠与二氧化硫反应：氢氧化钠与三氧化硫反应：30. 氢氧化钠与硫酸铜反应：31. 氢氧化钠与氯化铁反应：32. 氢氧化钠与氯化铵（硫酸铵）反应：33. 氢氧化钙与二氧化碳反应： 氢氧化钙与二氧化硫反应： 氢氧化钙与三氧化硫反应：34. 氢氧化钙与硝酸反应：35. 氢氧化钙和碳酸铵（碳酸氢铵）反应：36. 氢氧化钡与硫酸（硫酸钠）反应：37. 氢氧化钡与硫酸铜反应（蓝天白云）：38. 盐酸中和氢氧化钠：39. 治理土壤酸化：A.B.40. 治理工厂污水（主要含硫酸）：41. 治疗胃酸过多：A.B.C.42. 生石灰变熟石灰：43. 纯碱与盐酸（硫酸）反应：纯碱与氢氧化钙（氢氧化钡）反应：纯碱与氯化钙（氯化钡）反应：44. 碳酸钙与盐酸反应：45. 金属除锈：46. 盐酸（硫酸）与氧化铜反应：47. 配置农药波尔多液：48. 盐酸（氯化钠）与硝酸银反应：49. 氯化钡与硫酸（硫酸钠）反应：50. 硝酸钡与硫酸（硫酸钡）反应：51. 纯碱与水，二氧化碳反应生成小苏打：52. 小苏打受热分解：53. 碳酸钙与水，二氧化碳反应：54. 碳酸氢钙受热分解：2. 常见的有机物（书写顺序：C H O N P.）： 1.营养素：蛋白质，糖类，油质，维生素， 2.天然有机高分子材料：棉花，羊毛，蚕丝，天然橡胶， 3.合成有机高分子材料：合成纤维（涤纶，绵纶，的确良）；合成橡胶；塑料（塑料薄膜，电木，炒菜用的锅柄） 4.烃类：通式：CnHm。如，甲烷 ，丙烷 ，乙烷 ，乙烯 ，乙炔 ， 5.酒精（乙醇） ，醋酸（乙酸） ，甲醛 3. 例证性试题（1） .选择题1. “绿色化学工艺”是防止空气污染的基本手段，其理想状态是参加反应的原子全部转化为制备的产物，即原子的利用率为100%。只利用下列反应类型中的某一种进行化工生产，一定属于“绿色化学”的是（ ）A. 分解反应； B.化合反应； C.置换反应； D.复分解反应2. 小红卫妈妈设计了一套午餐食谱：米饭，豆腐，回锅肉。这套食谱的营养搭配不够合理，加上下列选项中的一项后能使之合理。这一项是（ ）A. 凉拌黄瓜； B.鸡蛋汤； C.油炸花生米； D.馒头3. 攀枝花具有丰富的钛资源，钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，他们具有优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据他们的主演性能，下列用途中不合实际的是（ ）A. 用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备 C.用作电路中的保险丝 D.可用来制造人造骨4.“神州五号”载人火箭成功发射与回收， 表明我国的载人航天技术已经日臻成熟，在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和液态双氧水（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O+X=N+HO，则Xde化学式为（ ）A. N2H 6； B.N2H 4； C.NH2 ； D.N2H4O2 5. 医院给病人输氧气时用到类似下图的装置。下列说法不正确的是（ ） A. b导管连接共给氧气的钢瓶；B.b导管连接病人呼吸氧气的塑料管；C.使用该装置用来观测是否有氧气输出；D.使用该装置用来观测氧气的输出速率6.小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂在铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是ABCD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸7. 过氧乙酸（CH3COOOH）是SARS时期使用最多的消毒剂，用过氧乙酸对教室消毒时，教室内充满了浓浓的过氧乙酸，乙酸的气味，并产生氧气，这些事实不能说明（ ）A. 分子可以再分； B.分子在不断运动；C.分子间有间隔； D.原子可以再分 8. 某中学研究性学习小组查阅中国环保网后，绘制出四地区2006年度全年降雨平均pH柱状图，则图中雨水酸性最强的地区是（ ）A. 1 B. 2 C. 3 D. 49. 维生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜，水果中它能增强人体对疾病的抵抗能力，近年来，科学家还发现维生素C还有防癌作用。下列有关维生素C的说法不正确的是（ ）A. 维生素C是含氧化合物；B. 维生素C由6个碳元素，8个氢元素和6个氧元素组成；C. 维生素C中碳，氢，氧的质量比为9：1：12D. 青少年切忌偏食，应多吃蔬菜，水果（2） .非选择题10.张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）防火措施灭火和自救措施A. 在家中不存放易燃，易爆物品。B. 室内装修多用不易燃烧的材料。C. 电线，插座等多用信得过的产品，不用劣质产品。D. 家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。a.当火较小时，立即用各种灭火器灭火。b.室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出。c.在从火灾现场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻。d.火势太大，不能从室内逃生，撤到花园，等待救援。e.因电器，电线短路引发火灾时，应先 ，再灭火。f.因煤气泄漏引发火灾时，应先 ，再灭火。请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议是（任写一条） 在灭火措施中，少一条不可或缺的措施，该措施是 在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是 （填番号），理由是： 。请完成灭火和自救措施中a,b中的空白。（不要填在表上的空白处）a ；b 在从火灾现场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是： 11. 试从C，H，O，S，Ca五种元素中选择适当的元素，组成分别满足具有下表“用途”和“类别”所要求的五种物质，并将其化学式填入表中对应的空格内。用途化学式类别即可用于人工降雨，也可作灭火剂氧化物自然界广泛存在的重要建筑材料盐宜用消毒剂有机物三合土原料之一碱液体干燥剂酸12. 不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）蒙骗人们。鉴别某“金元宝”的真伪有很多方法，如测定密度。请你设计两种可以鉴别某“金元宝”是假“金元宝”的化学方法，指出可能观察到的现象并做出解释。方法一：实验步骤： 现象： 解释（化学方程式）：方法二：实验步骤： 现象： 解释（化学方程式）：13. 在某次化学课外活动中，老师将未知质量分数的盐酸溶液和氢氧化钠溶液取等体积混合，让同学们猜想反应后烧杯中溶质种类的可能情况，并对每种情况从下面给出的用品中选一种试剂或试纸进行验证。可选择的试剂或试纸有：硫酸铜溶液 pH试纸 铁丝 酚酞试液 石蕊试液 硝酸银溶液 大理石颗粒 硝酸钾溶液下表示某同学的部分猜想，请在表中将溶质种类的其他情况补充完整。（每种溶质可能的情况只要求答出一种方法，本表根据需要可不填满，不够也可以添加）可能情况溶质的化学式选择的试剂或试纸（填编号）实验现象或测定结果NaClpH=714. 家庭厨房实际上就是一个化学世界，“猜谜油盐酱醋糖”等都是化学物质。请回答：加碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），国家规定1000g加碘盐中含有0.034g碘酸钾，即1000g加碘盐中相当于含有 g碘元素（保留小数点后第二位）白糖和红糖的主要成分都是蔗糖（C12H22O11），利用活性炭的 性，可是白糖变成红糖。食醋不慎滴在大理石台面上，会使其失去光泽，变得粗糙。这是因为食醋中的 与大理石发生了反应。化学方程式： 炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是： 。15. 为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质，请大胆猜想并设计实验进行验证。发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时立即产生气泡。查阅资料初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，铁粉等。提出假设A黑色粉末是 ，无色溶液是 。设计实验向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体（写出操作方法） 。实验现象 。实验结论该反应的化学方程式是