2009年全国技工教育职业培训.doc

2009年全国技工教育职业培训 参评组别：教案B优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类：电子商务类 课程名称：VFP第二章 数据表第三节 创建表 VFP 教 案专业：电子商务专业 科目：VFP 授课人：王海军课 题第二章 数据表第三节 创建表授课时数2课时授课班级08电子商务高级工班教具多媒体、投影仪、笔记本电脑、PPT课件。教学思路结合实际生活引入数据表的话题，分析数据表的建立环境，学生进行分析,从而总结出建数据表的步骤。教学目标要 求能力目标通过上机任务使学生掌握利用表设计器创建数据表的能力，细致、认真、注意细节地做事能力。知识目标通过教学使学生学会分析及确定字段的属性，了解表创建的过程。情感目标通过同学互帮互助，提高集体意识。教学重点难 点教学重点：分析字段属性定义，利用表设计器创建表教学难点：字段数据类型的选择，表设计器中字段属性的设置教学对象现状分析 电子商务专业是属于计算机商务类的专业，是对计算机软、硬件的学习力度较强专业。08电子商务高级技工班的学生，对计算机并不陌生，但对软件却并不了解，对现实中工作的表格也接触比较少。教 学 过 程时 间 分 配一、复习导入： 1、VFP中数据库应用系统的以什么为单位制作？2、如何在项目中创建一个数据库？3、打开和关闭数据库的命令是什么？数据库创建好后，还只是一个空的库，还需要在其中创建数据表，用来存放具体的数据，这次课我们就要学习如何创建数据表。复习和导入10分钟。教 学 过 程时 间 分 配2.3创建表在创建数据表之前应首先确定数据表的结构，即确定数据表的字段个数、字段名、字段类型、字段宽度及小数位数等，然后再输入相应的记录。例如：学生学籍表学号姓名性别民族出生日期入学成绩专业团员020101王晓飞男汉02/18/88540.5国际贸易T020102李国华男汉11/23/87423国际贸易F020202王虹女汉10/20/87352电子技术T020207连小胜男蒙古12/09/87436电子技术T020208孙联民女汉07/16/87453.5电子技术F030102万亮男汉01/17/88521国际贸易T030103胡连丽女满11/12/87365国际贸易T030204李红黎女汉09/11/88514电子技术T040102赵明明女汉03/13/89428国际贸易T040105孙桂起男汉12/29/89456国际贸易T分析：该表的字段属性如何？：字段字段名类型宽度小数位1学号字符型62姓名字符型83性别字符型24民族字符型45出生日期日期型86入学成绩数值型517专业字符型88团员逻辑型19照片通用型410简历备注型4分析：（以问答形式与学生互动）学号、姓名、性别、民族、专业都需要用文字来表达，因此要选择字符型数据作为数据类型；出生日期是一个日期，因此要用日期型数据；入学成绩是一个数值，因此采用数值型数据，由于分数不会超过1000分，所以定义宽度为5，小数为1（形如XXX.X）；团员只有是或否两个值，因此可以采用逻辑型数据；照片中显然存放的是图片，在VFP中图片、声音等对象都用通用型数据类型；简历由于可能超过254个字符，因此不能使用字符型数据，只能采用备注型数据。注意选择数据类型的依据、字段宽度的选择。字段属性确定后，就要开始创建数据表了。2.3.1创建表结构建立数据表结构可以利用表设计器或表向导两种来实现，但由于表向导建立的字段名均为英文，所以我们以表设计器为例学习如何建立数据表结构。（演示）先打开数据库（在项目管理器中点击要打开的数据库，再单击打开，或直接在命令窗口输入打开数据库命令OPEN DATABASE数据库名），选择项目管理器中该数据库下的“表”，单击“新建”按钮。在选择了文件位置（D:z203VFPdata）和文件名（学籍）后，点击“保存”，将弹出表设计器窗口（如下图）。注意：此处对于文件保存的位置要做强调，以免学生建错位置。另外提醒学生观察，表文件的扩展名是什么？（请学生观察在该对话框中间的输入区正好是前面分析确定的那些字段属性）在该窗口，首先在字段名空白处单击鼠标，输入第一个字段名，如“学号”，然后按Tab键或直接移动光标到类型处。注意：移动光标的方法包括TAB键、光标键、鼠标单击等。更改类型可以有两种方法：单击类型右方的下箭头或按空格键，在弹出的列表中选择；直接用上下光标键来更改当前类型框中的数据类型。选择后按Tab键将光标移至宽度处。定义数据宽度可以直接输入宽度值，也可以用宽度右面的上下箭头调整数字大小。如果是数值型数据，则还可以定义小数位数，方法与定义数据宽度的方法一样。索引和NULL值，将在后面的学习中介绍。所有字段定义完毕后，单击“确定”按钮结束定义，出现询问是否现在输入数据记录对话框（如图3.3），这时如果点“是”则可以输入数据记录，如果点“否”，则暂不进行数据的输入。这里暂时不输入数据，因此点击“否”。u 重点：以问答的方式引领学生，各种字段应该以什么样的方式描述。难点：分析各个字段具体的类型。三学生练习：（1）完成学籍表结构的创建。（2）打开D:BOOK中的“图书管理”项目中的BOOK数据库，完成上机指导P16页创建“图书”表的任务（3）时间充足的同学完成P18页“动手做”的1。教师活动：巡回指导，对典型问题集中讲解。在项目管理器中可以创建表，其实也可以使用命令来创建表，用什么命令呢