湖北省松滋市实验初级中学八年级历史上册《第13课 红军不怕远征难》教案 新人教版.doc

第13课 红军不怕远征难 教学目标：通过本课的学习，使学生掌握红军长征的原因、路线、遵义会议的内容和意义、红军长征胜利的伟大意义。教学重点：中央红军长征的原因和经过教学难点 ：理解遵义会议是中国革命的转折点(一）导入新课 学生齐读毛泽东的七律长征。大家不禁要问，红军为什么要离开好不容易建立起来的根据地，进行艰难的长征呢？长征途中都发生了哪些事情？长征那么艰难，红军为什么就不怕呢？带着这些疑问，就让我们一起走进本课的学习。（二）通读全文（三）讲授新课（过渡：首先我们来看看红军长征的原因）1. 红军长征的原因教法：出示“围剿”表格，（教师简单介绍）从1930年开始，国民党军队对中央革命根据地连续发动了四次“围剿”。虽然国民党军队在兵力、装备上占绝对优势，像第三次“围剿”两军对比为30万：3万。但在毛泽东、朱德的正确指挥下，红军以弱胜强，取得了反“围剿”的胜利。但当1933年10月，国民党发动第五次“围剿”时的情况就不同了。由于博古李德等人没有考虑中国的实际情况,调集红军主力同优势敌人决战，广昌之战，红军伤亡5600多人。党中央和红军被迫离开了中央苏区，进行战略转移。（教师总结红军长征的原因：由于第“五次”反围剿的失败。）（过渡：下面我们来一起看看长征的经过。红一军、红四军、红二十五军、二六兵团组成的第二方面军分四路长征。1934年10月，党中央和中央红军共8.6万人，离开中央革命根据地，向湘西前进。）2红军长征的经过a、（师语）一路上敌人围追堵截，红军拼死冲杀，最终突破了敌人四道封锁线，艰难地渡过了湘江，但人员已损失过半。博古、李德和毛泽东的意见，你会支持谁呢？在这危急关头，毛泽东提出了停止去湘西、而向敌人力量相对薄弱的贵州前进，得到多数同志的支持。1935年1月，红军渡过乌江，占领了遵义，把敌人的堵截部队远远地抛在了湘西。（过渡）红军占领遵义后，在这里召开了政治局扩大会议。这次会议是在及其危急的情况下召开的，成为党的历史上一次生死攸关的转折点。b、指导学生观看遵义会议外景和内景图片。（这里原来是军阀柏辉章的官邸。这便是会议室，大家可以看出这个房间是长方形的，房顶中间吊一盏旧式煤油灯，四周围有一圈折叠靠背椅。1935年1月15日到17日，代表们就是坐在这张桌子周围，作出了挽救中国革命的重大抉择。那么遵义会议的具体情况怎样？这次会议后红军原有的被动挨打局面得到哪些改变呢？（请同学们齐读第三自然段）分析遵义会议的内容和意义，并详细分析它为什么是生死攸关的转折点？（中国共产党诞生于1921年，到遵义会议召开时14年的时间里，中共还很幼稚，先后经历了国民革命和第5次反“围剿”的失败；从1935年遵义会议召开到1949年新中国成立也是14年，在以毛泽东为核心的党中央的正确领导下，开始走向成熟，先后取得了长征、抗日战争和解放战争的胜利。）（过渡：遵义会议后确立了毛泽东在党中央的领导地位，从此，红军在毛泽东的正确领导下，一步步地冲出了重围。）c、结合图片讲述红军四渡赤水河、巧渡金沙江并分析其军事意义d、（过渡：接着红军北上强渡大渡河、飞夺泸定桥）欣赏强渡大渡河图片、电影飞夺泸定桥片段。e、（过渡：红军过了泸定桥后，来到了四川西部的大雪山。）看红军爬雪山、过草地图片。（有哪些同学能为我们讲讲熟悉的长征故事呢）【教师补充：贺炳炎将军人称“刀王”，1935年11月 ，红二六军团在贺龙的指挥下，从刘家坪出发开始了长征。在与敌人东山决战时断了右臂，也称为独臂将军】f、与学生一起分析：红军在长征途中遇到哪些困难？（师小结：一是敌人的围追堵截；二是恶劣的自然环境；三是缺少粮食。这再次点题一个“难”字，体现了长征的艰苦，让我们切身感受到了红军的革命英雄主义精神。（师述：1935年10月，中央红军历经艰难险阻，终于到达了陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。）g、（过渡：在中国共产党的正确领导下；有红军战士大无畏的革命精神和人民群众的大力支持，他们抒写了一部红色传奇。请同学们朗读课文最后两段，思考红军长征的胜利时间、标志、意义。【老师补充强调：长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。它为后来开辟抗日新局面，实现民族复兴奠定了基础。】h、一起看红军长征简图，找出红军经过的11省，主要的三江两河。看资料红军长征中创造的奇迹。（教师语： 这是美国记者斯诺在红星照耀中国一书中的记载。奇迹的创造，需要一种精神。这种精神，就是长征精神。下面我们就来探究一下长征精神的内涵是什么？【师语：我们在今后的学习中和生活中，应该保持并发扬艰苦奋斗、不怕困难的革命精神。】 （四）课堂小结：（同学们，这节课就学到这里。让我们一起来回顾本节课的内容。）（五）练习巩固（8个选择题，3个填空题）（六）教师总结： 跨过岁月，穿过风雨，燃烧的火炬在我们心中生生