2014级自然辩证法复习资料.doc

2014级自然辩证法复习资料一、多选题1唯物主义自然观发展的三个历史形态包括A德国古典自然哲学 B古代朴素辩证法自然观C机械唯物主义自然观 D辩证唯物主义自然观2下列属于自然辩证法研究范围的是A自然界物质的形态、结构、性质和运动规律 B科学技术与社会的相互作用C自然界存在和演化的规律 D人类认识和改造自然的一般方法3生态学中的生态理念包括A整体的观念 B循环的观念 C平衡的观念 D多样性的观念4古代朴素辩证法自然观的基本特点是A直观性 B思辨性 C猜测性 D不彻底性5自然界物质系统的基本特点主要有A开放性 B动态性 C整体性 D层次性6科学理论的特征包括A客观真理性 B全面系统性 C逻辑完备性 D科学预见性7可持续发展的基本原则包括A发展原则 B可持续性原则C共同性原则 D公平性原则8下列属于科学事实的是A所有微观客体都具有波粒二象性 B这块矿石可能具有放射性C氩具有化学惰性 D这块铀矿石具有放射性9生态学中的生态理念包括A整体的观念 B循环的观念 C平衡的观念 D多样性的观念10科学观察的基本原则包括A客观性原则 B全面性原则 C层次性原则 D典型性原则11当代全球性生态危机的主要表现：A人口激增 B自然资源短缺 C科学技术的滥用 D环境污染12科学事实的特点主要有A可重复性 B科学事实渗透理论 C系统性 D相对独立性。13科学的社会价值主要有A科学促进人类物质文明发展 B科学推动人类精神文明进步C科学推动政治文明的进步 D科学推动推动生产力的发展14科学的内在价值包括A科学精神 B科学思想 C科学标准 D科学方法15构成科学理论的基本要素包括A基本概念 B科学假说 C基本原理或定律 D科学推论16科学精神的涵义包括A求真务实精神 B有条理的怀疑精神C艰苦奋斗精神 D开拓创新精神171960年春天，袁隆平在他的试验田里进行水稻育种研究。播下稻种后，他认真地观察着每一株水稻的成长。一次偶然的发现，使得他眼前为之一亮他发现了一株“鹤立鸡群”的水稻。受此启发经过进一步研究，他认定这是一株天然杂交稻，得出水稻杂交具有优势这一突破性的结论。袁隆平先生曾经谈到：“我从1964年开始培育杂交水稻，但连续6年没有搞成，原因就是没有培育出不育系。1970年我在与日本学者交流时，听他们谈起这路不通走那路的思维方式，我忽然就想到，能不能从野生的水稻植株里发现不育株呢？有了这个想法后，我立即跳出原先人工栽培水稻的圈子，带着助手到海南岛崖县进行野生水稻资源考察，结果就在当年发现了一株雄花不育的野性稻。经过反复试验后，终于在1973年培育出了我国第一批籼型杂交水稻。”“我想，这忽然之间产生的念头，是我6年来不停地搜索和思考的结果。”在这一过程中体现出A完全意外的机遇 B部分意外的机遇 C想象 D灵感18构成科学理论的基本要素包括A基本概念 B科学假说 C基本原理或定律 D科学推论19下列属于影响科研人员创造性思维能力发挥的主观因素的包括A应试教育 B科研体制 C思维定势 D从众心理202006年9月24日，经过15天太空飞行的我国首颗专门为航天育种研制的返回式科学技术试验卫星“实践八号”育种卫星回收舱由我国有关部门成功回收，诱变育种实验和机理研究等空间运行试验任务圆满完成。种子回收后，农业部组织农业科研单位进行育种筛选，培育高产、优质、高效的优异新品种，进行推广和普及，并利用地面模拟试验装置研究各种空间环境因素的生物效应与作用机理，探索地面模拟空间环境因素的途径，提高空间技术育种水平。在这一研究过程中，借助了A模拟方法 B计算机仿真 C科学试验 D理想实验方法二、辨析题（判断正误并简述理由）1.假说同理论有着基本相同的结构和功能，都是对事物未知本质和规律的认识，都具有客观真理，都经过了实践的检验。2科学问题来源于生产实践，因此在进行科研选题时只要满足生产实践的需要就一定能够取得有价值的科研成果。3.自然的外在尺度的形成要以人的内在尺度的形成为基础。4.主体际性是科学的本质属性之一，因此，有主体际性的一定是科学的知识。5古代朴素辩证法自然观的缺陷是只见树木，不见森林，细节上讲究正确性，认识的局限性使科学家失去了全局观察问题的能力。6真实世界都是线性系统，只有少数情况可以近似地看成是非线性的。7.辩证唯物主义认为，科学与非科学、伪科学有着本质区别，主体际性是科学区别于伪科学的根本标准。8.生态自然观的核心是关注生态系统的动态平衡。9. 假说与一般的推测相同，都是以确实可靠的科学事实和经得起实践检验的科学原理为根据合乎逻辑地推论出来的。10原理定律采用的是描述性的语词（具体的科学概念），这些概念有一些可以确定的性质是可以直接通过观察或实验程序来测量的，从而判定其内涵或意义。三、名词解释1科学价值2非线性系统3批判理性主义4逻辑经验主义5唯象理论6主体际性7.自然的外在尺度8. 人的内在尺度9. 科学假说10. 科学定律四、简答题1简述何谓科学理论及其构成。2简述造成“生态危机”的原因。3据报道，2006年秋季入学的浙江大学研究生新生们都收到了学校发放的浙江大学研究生学术规范，这是国内高校首部专门针对研究生制定的学术规范，也是浙大研究生入学时的第一门“必修课”。据浙江大学研究生院介绍，从历年的情况看，每年都有一部分研究生因为不懂学术规范或违反学术道德而拿不到学位或被取消学位。而且，受一些浮躁、急功近利的不良学术风气影响，高校研究生中或多或少存在着一稿多投、抄袭、剽窃等不良倾向。对此，浙江大学专门出台了研究生学术规范，该规范按人文学科类、社会科学类、理学类、工学类、农学类、医学、药学类等门类分别起草，内容包含了学术研究规范、论文撰写规范、论文发表规范、对涉嫌学术失范行为的处理、处理规程等内容。根据自然辩证法有关观点，你如何看待此问题？4简述科学假说形成的基本条件（建立科学假说的方法