四语上月考测试卷1.doc

四语上月考测试卷一（时间：分钟满分：分）一、知识积累与运用。（39分）1、你能给下面的字选择正确的读音吗？（2分）分外（fnfn）绿色（ll） 争取（qq）朝廷（tngtn）2在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5分）（ ）不自（ ）完好无（ ） 文思（ ）捷 （ ）出于蓝（ ）无其（ ）（ ）情画意 聪明（ ）人 勇（ ）直前（ ）（ ）恶如仇 以（）许国 横（）冷对 水（）不通我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的七步诗时，我 地赞叹道：“真是 、 啊！3、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。（5分）衣服大方（ ） 抓住特别（ ） 态度晴朗（ ）细心帮助（ ） 爱护祖国（ ） 掌声强烈（ ）关键时光（ ） 执行纪律（ ） 反映情景（ ）印象深厚（ ） 表演精神（ ） 高尚形象（ ）争论激昂（ ） 遵守道德（） 俯视天空（ ）4、修改病句。（在原句上改）（3分）（1）全班同学都举手了，唯独我没有举。（2）听完这个感人的故事，受到深刻的教育。（3）小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优良。5、判断题。（5分）（1）“寨、彻、渣、泽、式”都是翘舌音的字。 （ ）（2）像“次、缺”这些字右边都有撇、捺，书写时撇要收一点。（ ）（3）虎门销烟整整持续了23天。 （ ）（4）徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。 （ ）（5）天安门广场北端矗立着人民英雄纪念碑。 （ ）6、把下列的句子补充完整，相信更优美。（3分）_终于赶上了其他同学。一向严肃的爸爸_。_很可爱吗？7、我能给句子加标点。（2分）不行不行珍珍来我家会扑空的宋庆龄一边说一边抽出自己的手蓝猫淘气三千问是我最爱看的动画片8、仿例写句子。（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_没有一本书的家，是_9、根据课文内容填空。（10分）1（1）用_和_把人才塑造，让_和_在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_；笑语盈盈，那是_。 （2）秋风如同_，把田野_；秋光如同_， 在田野上闪耀。（3）那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。“震惊”的意思是 。那个外国学生震惊的原因是 （4） 两相和，潭面 未磨。这句诗出自 代诗人 所作的望洞庭一诗，诗人把月下的洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。“和”的意思是 。（5）通过一个月的学习，我们认识了 的徐悲鸿，领略了 的美丽景象，感受到 的美好和无私。10、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（2分）（ ）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。（ ）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。（ ）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。（ ）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。二、阅读短文，完成练习。（31分）（一）1笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。在上面的诗句中，“春蚕”是指 ；“茁壮的新苗”是指 。（3分）2但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自哪位诗人之手？ “婵娟”指 。这句话意思是 _。（分）（二）林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自虎门销烟）1填空。（4分）2这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、 。（3分）这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。（3分）3读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：（2分） _（三）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、联系上下文解释词语。（2分）微不足道： 迷惑不解：2、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（3分）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 （1分）4、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，这里的“非凡的意义”指的