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文档简介
护理人员绩效考核方案3篇 护士应当是技术全面、应变工作能力强,在临床实践及护理科研方面起重要作用的专职监护人员。以下是的护理人员绩效考核方案,欢迎阅读。 为调动护理人员工作的积极性和主动性,提高护理质量和护理管理水平,促进护理人员分配制度改革,以充分调动护士的工作积极性和创造性,更好地促进护理工作的可持续性发展.特制定护士绩效考核方案,具体内容如下: 护士绩效考核总分=基础分+加分项+减分项 一、考核办法 (一)基础分: 护士绩效考核基础分满分为100分,由护士长对护士的综合考评初评、护理部主任复评。 考核方法: 建立护理人员工作考核记录本,护士长每月对本科室护理人员的工作进行考核初级评价一次,护理部主任再进行复评。其中护士长基础分满分100分,占基础分得分的60%;护理部主任基础分满分100分,占基础分得分的20%。考核内容有思想品德、工作责任心、业务能力、工作效率、仪容仪表、劳动纪律、沟通协调、服务态度、安全意识、出勤、差错及投诉等。 (二)考核内容见附表 护士个人绩效总分=护士长考核分60%+护理部专项考核分20%+病人满意分20%注:护理组根据每月考评情况进行年终总评,以作为评优、年终奖金发放、来年薪资调整的依据,具体方法及计算公式如下: 方法:护士年度考核分为当年1-12月员工月度考核基础分的平均值。 公式:年度考核分=员工基础分1-12月之和/12 二、月度考核测评要求 护理部各层级要高度重视考核工作,护士长、护理部主任要做到注重实绩、客观公正、实事求是,给每一位护理人员进行公正的评价。三、护理人员奖金组成 (个人绩效考核总分绩效系数+岗位系数)奖金基数=该护士的奖金数。 附件: 1、护士绩效考核表1 2、护士绩效考核表2 三、护理部绩效考核办法 每月通过三基考核、护理部综合考评、护士长夜查房、护理部集中检查、护士长手册等方式对病区管理、重病人护理、急救物品、护理文件、消毒隔离、专科质量等项目进行集中考核最后总结出总成绩进行算分排名。对于月排名第一的科室医院给予奖励500元,最后一名扣科室奖金200元的方式进行考核。 为进一步深化优质护理服务工作,真正体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、向重点岗位倾斜的分配原则,结合我院实际,经讨论重新修定如下量化绩效考核方案的奖励机制,各科室可根据此方案,结合科室特点制定出本科室切实可行的方案。 1.各层级护理人员要高度重视考核工作,各科室成立考核小组报护理部审批。护士长、科室考核小组考核要做到注重实绩、客观公正、实事求是,对每一位护理人员进行公正的评价。 2.护士个人绩效奖金=岗位绩效奖金(占20-30%)每月各级护理人员护理工作质量考核(占20-30%)护理工作量(占50-60%)加分/减分项目等。 一、考核办法 1.岗位绩效奖金考核指标 (1)学历:中专0.5;大专0.8;本科1.0。 (2)工作年限:每10年加0.5;11-20年加1.5;21-30年2.0;(说明:每十年分值0.5;不足十年按十年计;11-20年1.5;21-30年2.0) (3)护理人员个人层级:专科型护士1.0;高级责任护士0.8;初级责任护士0.6;辅助护士0.5。 2.月度各级护理人员护理工作质量考核(100分占个人奖金20-30%,其中自评占30%,组评占70%) 护士长组织科室护理考核小组每月对本科室护理人员进行考核评价一次。考核依据为“各层级护理人员护理工作质量考核标准”。 3.护理工作量统计 (1)各科室根据各班次工作压力、工作难度、工作强度、分管病人数和工作时间的不同,全面衡量每一个工作班次及主要护理工作项目应得分值数,确定不同的量化分值,以分为单位。 (2)各科室可将部份工作项目作为工作量化指标之一。如,中医护理技术操作、基础护理操作、危重病人护理人次等等。 4.加分/减分项目 (1)加分项目:(各病区根据科室特点参考以下执行): 1)患者表扬:科内点名表扬加0.1分/次(最高1分),科内书面表扬加1分次,表扬至院办加2分次(最高5分); 2)患者投诉:投诉至科室扣2分次,投拆至院办扣5分次; 3)院外(市、县级)检查:表现良好者加5分次,存在问题者扣2分次; 4)建议被科室采纳:另加1分条; 5)奖励:市级加5分次,县级加3分次,院级加2分次; 6)讲课:科内讲课另加3分次,院内讲课另加5分次; 7)发表文章(作者):核心期刊10分篇,省级5分篇,院内交流3分篇; 8)科室质控小组每月完成质控检查,二级质控检查达标给予适当奖励n元月。 9)带教轮转护士每月给予奖励n元。 (2)减分项目: 1)上班迟到累计超过3次(含3次)扣当月n%奖金。 2)请假制度:病假者出示假条,违者扣n元次。 3)原则上不准电话请假,违者扣n元次。 4)如需要换班者,应通过护士长批准,违者扣n元次。 二、对科室量化管理的考评要求 (1)各科室要根据科室工作特点召开民主会议讨论确定量化分值,使量化管理具有科学性、激励性和可操作性,奖优罚劣,奖勤罚懒,体现公开、公平、公正
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