六年级语文月考试卷.doc

六年级语文月考试卷王斌一、积累运用。1.请你读准字音，写好每个字。（5分）y l mio sh d y pi hui bo yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.辩真伪（用“”表示）（2分）含糊（h hu） 狂风怒号（ho ho） 喷香（pn pn） 参差（cn c cn ch）3.按要求写词语。（3分）（1）写出ABCC式的成语： (2)写出ABAC式的成语： 4.你会写对联吗？（4分）“天”对 “青山”对 “ 青山千年秀”对 二、给加点的字注音。（6分）阿智待人很和（ ）气，从不跟长辈犟（ ）嘴。他做事责任心很强（ ），坚持原则，从不和（ ）稀泥，对不同的意见既不随声附和（ ），也不强（ ）词夺理。三、选全对的一组画“”。（2分）。1、英雄辈出 惨无人道 披星带月 羽扇伦巾 三番两次 （ ） 2、扬长而去 川流不息 明知故问 情不自禁 首屈一指 （ ）3、梢纵即逝 风尘仆仆 体育锻炼 军事训练 刻苦耐劳 （ ） 4、甜言蜜语 寥寥无几 再接再励 记忆犹新 口干舌燥 （ ）四、根据字的不同意思组词 （4分）。益：（好处） （更加） ； 凌：（接近） （欺压） 五、根据意思写名句。（10分）1.在外地过节，人们常用“ ， ”来表达对亲人的思念。2.望着这田田荷叶、婷婷荷花，我们会想起杨万里的“ ， ”。3.当事者往往对利害得失考虑太多，反而糊涂，旁观的人由于总代表客观，却看得清楚，这就是人们常说的 ， 。诗人在 中的名句“ ， ”说的就是这个道理。 六、.根据内容选择正确的序号。（9分）（1）狱中联欢“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这副对联的横额是（ ）A.苦尽甜来 B.极乐世界 C.扭转乾坤（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A.我不知道那个人是不是他的哥哥。我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C.他的话完全没有错。他的话不可能不对。（3）下列各组中修辞正确的一组是（ ）人们都说“桂林山水甲天下”。 他难道不像一个真正的守门员吗？森林生出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山冈都动了。A.比喻、反问、拟人、陈述 B. 比喻、疑问、夸张、拟人C.引用、反问、拟人、夸张七、.把下列句子补充完整。（5分）（1）风雨送春归，（2）少壮不努力，（3）装点此关山，（4）书读百遍，（5）十五个水桶打水八、.按要求写句子。（10分）（1）用“宁可也不”造句。（2）江水不会倒流。（改为反问句）（3）黄盖的船把帆扬足，快速离开了。（改为比喻句）（4）秋天的兰州，是美丽的季节。（在原句上修改病句）（5）春天到了，小草出来了。（改为拟人句）九、阅读理解（共15分）竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的材料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.“息”在字典中的解释有：呼吸时进出的气； 停止； 消息； 利息。文中“息息相关”中的“息”应属（ ）解释。（1分）2.竹子的用途有： 、 、 、 、 、 ，所以作者把竹子比作 。（4分）3.文中“岁寒三友”指的是 （2分）4.短文重点写竹子的 （2分）5.用“”划出表现竹子强大生命力的句子。（2分）6.竹子的品格是 （2分） 7.把“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”改为陈述句。（2分）十、习作天地（共25分）六年的小学生活很快就离我们而去了，六年里，有快乐、有苦恼，有成功的喜悦，有失败的沮丧六年丰富多彩的生活一定在你心里留下了种种痕迹，在你成长的路上犹如一颗颗五彩斑斓的鹅卵石，在你回忆的阳光下闪着迷人的光。请你采撷你最喜欢得一颗，把它展示给大家。语文月考试卷答案一、4、地 绿水 绿水万古流 三、2 四、