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四年级语文（下）第五、六单元测试题班级： 姓名： 成绩：卷首语：俗话说“成功是失败之母”。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能修成正果。请记住，我努力了，我能行！一、你是小马虎吗？当然不是啰。d q j m m n ln zho（ ） （ ） （ ） （ ）y l qn x p s hu zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语集中营，相信你能行。1、照样子，在括号里填上合适的词语。例：（探）宝藏（ ）龙头 （ ）黑匣（ ）田地（ ）水果 （ ）牲畜（ ）牛奶2、查漏补缺。 （ ）新（ ）异 惟（ ）惟（ ）（ ）世无双 （ ）首挺胸（ ）态自( ) 虎视（ ）（ ）闻（ ）起舞老马（ ）（ ）3、选词填空。 破天荒 夸海口 凑热闹 马后炮（1）事情都做完了，你才说要帮忙，这不是（ ）吗？（2）从不进厨房的爸爸，今天（ ）地拿起了锅铲烧菜。（3）这儿已经够忙了，别再来（ ）了。（4）做人应该脚踏实地，办不到的事情就不要在别人面前（ ）。三、句子展示台，智慧大比拼。1机器人成为助手。扩句： _2在工厂、农村，机器人有着极为广阔的用武之地。缩句： _3机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。 机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。用关联词把两句话合成一句话： _4、说说下列句子分别用了什么说明方法。（1）喜欢宠物的人，你不必再担心宠物走失了。 （ ）（2）已发掘的三个俑坑，面积近2000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。（ ）5、修改病句：（1）读了这篇文章，留下了深刻的印象。（2）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。四、温馨回忆，快乐作答。 1、中国结代表着（ ），代表着（ ），代表着（ ）的憧憬。2、风车是最大的（ ），是荷兰人最忠实的（ ），荷兰人把风车当做自己家庭的（ ）。3、当女主角穆桂英以（ ）的步子走出场来的时候，这个（ ），（ ）一阵暴风雨，观众像（ ），对这位女英雄报以（ ）。4、这个单元我们学习了李世民的名言：（ ）为镜，可以（ ）；（ ）为镜，可以（ ）；（ ）为镜，可以（ ）。5、（ ），浪淘风簸自天涯。6、（ ），只留清气满乾坤。7、露从今夜白，（ ）。五、课内阅读大回放。（9分） 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。1、请用“”画出本文的中心句。作者用（ ）的方法介绍了兵马俑的（ ）。2、写出下列词语的近义词。精美（ ） 端详（ ） 思念（ ）3、文中的“”表示（ ）。4、请你想象一下，再用“有的好像”的句式写出兵马俑的其它神态。_六、课外阅读：李时珍解剖穿山甲 我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么小，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来，穿山甲就可以饱餐一顿了。观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的 由于他亲自观察实践 修正补充了大量材料 才写完了完善的医药学著作 本草纲目1、联系上下文解词。（1）严谨：_（2）完善：_（3）实践：_2、在文中用“”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。3、给第3节加上标点。4、李时珍为什么要观察穿山甲吃蚂蚁？_5、“李时珍就是这样对待科学的。”“这样”指的是什么？_七、作文：_，谢谢你！每当你遇到困难的时候，总会有人来到你的身边，带给你微笑和鼓励