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文档简介

香洲区小学音乐学科检测指导意见一、指导思想以音乐课程标准为指导，全面贯彻素质教育的精神和理念，坚持音乐为本和学生为本的原则，充分发挥音乐学科的检测功能，有效地促进学生艺术能力的发展，有利于教师教学水平的提高，进一步完善教学评价与管理，从而推动我区小学音乐课程的建设与发展。二、检测内容（一）平时学习表现 （40%） 根据平时课堂记录来确定。包括音乐课出勤纪律，学习能力，课堂表现、音乐活动参与情况等综合评定。 （二）期末音乐检测 （60%）1.专业能力（1）音乐基础知识本学期教材音乐知识的掌握。用笔试的形式进行检测。（2）音乐基本技能歌曲演唱，乐器演奏，乐感能力等，采用现场面试进行检测。2.个性特长学生可自选音乐项目进行特长展示，包括声乐、器乐、舞蹈等。三、检测要求（一）根据音乐新课程标准的要求，结合教材和学生的实际进行期末检测。1.音乐表演包括声乐、器乐、舞蹈等项目，以3-5人小组为单位进行检测。2.乐感能力包括节奏模仿、音高模唱等。3.音乐知识包括乐理知识、音乐常识、音乐欣赏等。（二）根据学科的特殊性，音乐期末检测要注意以下几点： 1.为保证检测质量，音乐检测必须由学校的音乐专业教师来进行。2.努力营造愉快和谐的检测氛围，帮助学生克服紧张心理，让学生积极快乐地参与检测活动。3.音乐学科检测要结合学校实际，遵循科学灵活，因地制宜的原则。四、检测标准 1. 本评价总分为100分，“个性特长”作为加分项（10分）。2. 音乐检测设A、B、C、D、E五个等级。A等级为优秀(90分以上)；B等级为良好(80分以上)C等级为中等(70分以上)；D等级为合格(60分以上)E等级为待合格(60分以下)香洲区小学音乐学科期末检测评价表内 年级容项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注音乐表演歌唱为主（50分）背唱歌曲六选一背唱歌曲六选一背唱歌曲四选一背唱歌曲四选一背唱歌曲三选一背唱歌曲三选一伴奏自选钢琴伴奏卡拉OK乐感能力（20分）单音模唱节奏模仿单音模唱节奏模仿音组模唱节奏模仿音组模唱节奏模仿旋律模唱节奏模仿旋律模唱节奏模仿音准到位节奏清晰难度渐进音乐知识（30分）教材内容教材内容教材内容教材内容教材内容教材内容常识为主音乐特长（加分）自选项目自选项目自选项目自选项目自选项目自选项目包括声乐、器乐、舞蹈五、检测数据各年级的笔试卷一份（含答案）及相关数据，由各校音乐科组长在学期末以电子文档的形式上传至区教科培中心周立清老师邮箱收。（电话6296029）总之，音乐学科检测应充分体现素质教育的精神，通过科学的检测，有效地促进学生发展，激励教师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。附件：2009-2010学年度香洲区中小学音乐学科检测统计
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