江苏省徐州市九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型学案（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

安装直流电动机模型【学习目标】： 1、 学会安装直流电动机模型。进一步认识换向器的作用。 2、 会画直流电动机模型的电路图，会按电路图连接电路。 3、 通过安装直流电动机模型，培养学生的动手能力，及合作精神。【重点难点】安装直流电动机模型；知道电动机线圈转动的方向和什么有关【学习过程】一、 自主先学 内容：P4950 我们学习了直流电动机，怎样使直流电动机中线圈转动的快慢和方向发生变化？二、合作助学 合作探究：活动：安装直流电动机模型 （一）、检查直流电动机模型中的器材（二）、按照课本上的步骤，组装直流电动机模型（三）、实验与观察 1、画出直流电动机模型与变阻器、电源、开关组成的串联电路图。 2、按电路图把电动机、滑动变阻器、电源、开关串联起来。3、经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器至合适位置，观察电动机线圈转动情况。4、按一下步骤进行实验，并总结结论第一次：磁铁的磁极位置不变，对调电源两极。观察现象得到什么结论？第二次：电源两极不变，对调磁铁的磁极位置。观察现象得到什么结论？第三次：移动滑动变阻器的滑片。使电阻增大、减小。观察现象得到什么结论？ 三、点拨拓展 1、 电动机的转动方向与哪些因素有关？ 、 。 2、 直流电动机的转动速度与哪些因素有关？ 、 。 3、直流电动机的线圈不转的原因： ； ； ； 。四、课堂检测： 1要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（ ）A增大线圈中的电流强度 B增加干电池的节数C将磁体的磁极对调一下 D增大磁体的磁性2直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是（ ）A将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变B将磁体的两极对调一下，线圈转动方向不变C将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变D使电流减小，线圈的转速不变3安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，下列原因不可能的是（ ）A线圈刚好处在平衡位置 B轴受到的摩擦力太大C电源的正负极相反 D电源电压太低4在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转向，可采取的措施是（ ）A改变磁场的强弱 B改变电流的大小C只改变电流方向或只改变磁场方向 D同时改变电流方向和磁场方向5按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数出现这种故障的原因是_。(2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有_。6.给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路。(b)滑动变阻器滑片向左滑时，电动机转速加快。7在安装直流电动
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