师生情演讲稿.doc

师生情演讲稿 师生情演讲稿篇一：师生情演讲稿 因为有了您-老师 是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课?清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春? 为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。 多少年来，人们把比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白发、斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。 亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。 你给了我整片的星空，好让我自由地去来。 你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。 我知道：我享有的是一份博大宽广的爱。 一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。师生情稿篇二：中国梦师生情演讲稿 尊敬的各位领导、各位教师：你们好！ 今天我演讲的主题是立德树人，同心共筑中国梦！ 2013年是十八大的开局之年，在这不平凡的一年，实现中国梦的理想信念在每一个中华 儿女的心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平以中国 梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族是有5000多年连绵不断的文明历史，经过几千 年的沧桑岁月，把我国56个民族，13亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡奋斗， 是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。而贯穿其中的，最重要的是我们 共同坚守的理想信念，是国家富强，民族振兴，人民幸福。这是千百年来人民心中向往的美 好社会，它就是中国梦。 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上 一句话来惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业， 希望成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师 梦。我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和 奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你； 长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”“少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理 想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以 来的中国梦想，希望在少年，重任在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实事业是甜 美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶， 时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。让我们一起来共筑中国梦吧！ 尊敬的各位领导、各位教师：你们好！ 今天我演讲的主题是立德树人，同心共筑中国梦！ 师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证； 师爱是培养师生情，使之成为知心朋友的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹 妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂， 是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生 的成长。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应该多与学生进行情感的 交流，做学生的知心朋友，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱” 将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系，和谐的师生关系， 是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教室道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱 则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信 任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。多个他们一份爱心，一声 赞美，一个微笑，少一些批评。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂中 耕耘，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要 爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的大公无私，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都 沐浴阳光。 在这不平凡的一年，我们怀揣梦想，盎然起航。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的 梦。“天行健，君子以自强不息”。作为平凡的我们，只要乐观积极，不抱怨，不懈怠；只要 敢于担当，肯干，实干，只要坚韧不拔，不畏难，不退缩，就能迸发出超越个体的力量，让 难题“有解”，让梦想成真。让我们良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共筑中国梦吧！篇二： 师生情演讲稿 因为有了您-老师是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识 的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；又是谁， 在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课?清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您 披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身 边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春?为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花 要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因 为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国 花朵的成长。 多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花 朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白 发、斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的 学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育 事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把 真爱洒向人间。 亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找 到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任， 就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱 恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开 一朵朵美丽的心灵之花。 你给了我整片的星空，好让我自由地去来。 你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的， 但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在 平凡中让学生们一步步长大。篇三：师生情演讲稿师生情演讲稿 清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬 芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春 为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百因为海 洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵 的成长。 是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识 的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；在楼梯上 滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课? 多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花 朵成斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的 学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育 事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把 真爱洒向人间。 亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，迷茫的夜空， 才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您 肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴 远大的前程。教师是爱的传播者 教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动， 是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私 的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情， 他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和 利益联系起来。 一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身 的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩 负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理 解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好 学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱 是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱 恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开 一朵朵美丽的心灵之花。 对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。 你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道 一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的， 但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在 平凡中让学生们一步步长大。篇四：师生情、中国梦主题征文稿精选2篇 师生情、中国梦主题征文稿精选2篇 一、师生情 中国梦征文 风吹一路，叶散一地。八月份的北方，少有的清凉景象。人群中熙熙攘攘、身影匆来匆 往，虽丝毫看不出停摆的趋向，但却显得极为井然，毕竟，景象天天如此，大可不必摆出惊 异之象。但是细看之下，也还存在着不协调，几个少年，几件媒体设备。前面的女孩不停的 催促着前行。后面的男孩快步追赶着。牢骚的话语、拨撩头发的焦急与滴答滴答的汗水交集 在了一起。突然，几人兀自停了下来，眼睁睁的看着前面的拄拐女人，大喊着：“尹老师，活 动还没开始，您怎么就出来了!”女人动了动拐杖，轻轻地换了个姿势，微笑道：“做媒体的不容易。你们为我出的新书做 活动，还得回头过来伺候我，我怎么过意的去啊？”说话间，积极地和几个年轻人握手示意。 女孩大方的笑了，丝毫不惧生人，而男孩却腼腆又扭捏，半天憋出一句话，“尹老师。我是实 习生小杨，以后您有什么事情不方便，我来做就好。”说着，还低下了头，径直向前走着。 男孩叫小杨，报社新来的实习生。至于那个女人，最为熟悉不过了，她就是来自河北省 临漳县的年轻女教师。除了这双拐，她和其他人没任何区别。但就是因为这特征，背后不知 道承载了多少苦楚与辛酸。82年夜晚，伴随着一场大雨，女人来到了这个世界。当全家都沉侵在喜悦当中时，医生 的一句话否定了一切：“女婴患有先天性脊髓膨出症。”100天之后，虽然做了手术，但由于 触动了腰部神经，孩子又一次接受了上帝的愚弄，从此，她告别了直立行走，直到现在也还 依偎在双拐上。但是正如戏文言说，每个人都是公平的，她虽然失去了双腿，但却赢得了更多思考的时间，一路的艰辛，使得她更为坚强，从小学到大学，从研究生到中学心理学教师， 现在的她，不愿意让别人以怜悯的眼光看自己。她认为，自己一路走来，无非多了几道弯， 谁人没有困难？挺过去了就是真好汉。若说是自卑，那便从没有过。 这一次媒体将举行的善行河北公益活动，目的将不止于介绍这个女教师的事迹、也不单 纯她的新书追逐太阳，更多的是女人提出的要求，要用自己的书款捐建赞皇县城的一 个贫困学校。很多人都不理解这个活动，自己家庭尚待缓解，怎么还有心思为他人着想。同 样，男孩也在想着这个问题，但只是不知道该怎么提问罢了。 “别走神了，小杨，干活了，拍照。为女教师拍的好一点！”男孩从思索里面暂时解救了 自己，专心拍着照片，为报道的后期制作提供着保障。但同时，他也在细心观察着这位乡村 教师的一举一动，他发现这个人很特别，什么事情都愿意一个人来，不论是端茶带水，还是 迎接其他嘉宾、与读者互动，她都亲力亲为，生怕自己怠慢了什么。而且，在讲台上对贫困 学生进行讲演的时候，她不时的放下一支拐杖，来抚摸孩子的头发，一边大声说着自己的故 事，一边又对孩子们充满了期待的眼神。这是残疾人吗？这比健全人还自信的眼神又是什么？ 源自何方的自信？总之，男孩觉得教师是个不简单的人。活动进行的顺利而又有意义，一切井然有序。在结束后男孩在座椅上休息，不经意间意 外看到了教师也在席间喝水闲坐，他鼓足勇气跑过去，对她说：“我们可以聊聊吗？我一直对 您的故事很感兴趣。”教师笑着说：“小记者要采访吗？”“算是吧！”简短的对话，男孩就这 么采访到了这个残疾女教师。以下摘自采访实录： “您是教师，可为什么会选择教师的职业呢？身体不灵便，会带来更多负担。” “这 一点我也想过，但是正如你所说，正因为困难才去做。我在小时候经历了莫大的困难才最终 上学，那么我也想让那些渴望上学的孩子能有一个接受知识的平台。假如你在我们那里，你 也会受不了孩子们那样渴望求学的眼神的。” “但又是为什么要选择心理学呢？还有就是 不觉得自己在高学历面应该还会有更多的机会享受更好的生活吗？” “心里学是我的专长，但更多我考虑到了当下学生的心里问题亟待解决，很多学生因为 学习压力承受不了造成大的隐患，你不觉得用心灵疏通心灵和教授知识一样重要吗？再有就 是，我一直不解的自己过得不还，每天最大的平凡就是我努力的最大成果。平平淡淡，走一 个普通女教师，还能有什么别的要求。” “最后一个问题，您的自信在哪里？为什么眼神 里还会流露出充满自信的表现？”“并非自信，而是满足与感谢，我能成为一个教师，做一个平淡的教书者，看着迎来送 往，一届又一届的孩子们健康的走出学校，就是我最大的幸福。满足于现状，专注于当下， 还有什么比这更诱人的呢？”说着，把一本书递给了男孩。“拿去，赠与你了，和我一样，追逐太阳。因为太阳每天都 有，但是人却不会每天去追逐。”平淡的生活，平凡的教师，消失在了活动现场，或许又会去下一个地方继续他的关爱了。 在旁人眼中，她是最需要关爱的人。在她眼中，整个世界都要受到他的关爱。男孩望着这个 残疾人，欣慰的笑了，自己默念道：“不知道这算不算最美乡村女教师呢？”其实细想之下也 没什么最美之说，用心活在当下，教书育人，即为最美。故事讲完了，或者说述说告一段落了。那个男孩是谁呢？就是笔者了，一个还在尝试追 逐太阳的人，至于那个教师嘛，很多人都清楚，她是来自河北省临漳县的坚强女教师胡夏娟。 当然，这个称呼我们可用另外一个词代替，我们统称这类人为“大爱仁者”，不是吗？ 二、师生情 中国梦征文前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大 家相聊甚欢。同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感 在流动。 我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。温老师当时是从更偏远的一个自然村 调过来的。他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。后来，那所自然村的学校被 撤并他就来到了我们中心学校。温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。事实上 温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。如果不知道他的 身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。温老师 来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。那时，我们乡 镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。家离校远的小孩只能 在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当作下一周的伙食。还有一些家稍远一点的小孩， 中午也需要在学校吃饭。为此， 学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。 温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。 那时，农村的条件还 不好。学生带来的大米在重量上就有了差别。温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出 来的部分，他自己得补上。温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲， 下还有一个读高中的女儿。温老师的爱人是一个脾气很急的女人。于是，我们常在学校的操 场上看到温老师被他爱人追着骂。因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了， 温老师就到我家去躲。当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小， 还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。温老师因为经常做这件事，所以隔段时间就要看到他挨骂。那时，有很多人对温老师的 做法不理解。有人还说，温老师是脑袋上少了一根筋。所以，每当又看到温老师被他爱人劈 头盖脸骂时，就有一些闲人在旁边笑着看。一些不懂事的小孩也爱凑在边上看热闹，嘲笑平 日里爱笑的温老师狼狈的神情?一晃很多年过去了，细细回忆，在我成长过程中有许多老师教会了我知识和道理。但是， 不断被挨骂的温老师是我最难忘的一个老师。在他狼狈而又微笑的神情里，我们在无意中学 到了很多，明白了很多。 那次聚会，当听说温老师已经过世后，有一些同学当场哭成了泪人。他们中就有受过温 老师那杆秤恩情的学生。 这就是我们的温老师，平凡、朴素，用课堂外的身体力行诠释了一个师者的大爱。篇五： 2014中国梦 师生情情景演讲比赛方案 “中国梦.师生情”情景演讲比赛活动方案为进一步加强我院临床教师的职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的 精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，传承尊师重教的美德，值第二十 九个教师节来临之际，医院决定开展“中国梦 .师生情”主题情景演讲比赛活动。具体活动 方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻“十八大”精神，结合党群众路线教育活动，进一步感悟“我的梦是中国 梦，中国的梦是我们的梦”（以健康梦护航中国梦）的深刻内涵。而提高医院品牌形象，展现 正能量，为医院品牌增光添彩，打造一支名师队伍，是我们教学人的梦。 二、活动流程 1、领导致辞师生情演讲稿篇三：中国梦师生情演讲稿 篇一：师生情演讲稿 因为有了您-老师 是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课?清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春? 为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。 多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白发、斑斑皱纹就是这最好的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。 亲爱的老师啊！因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。 你给了我整片的星空，好让我自由地去来。 你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。 我知道：我享有的是一份博大宽广的爱。 一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。篇二：2014中国梦 师生情情景演讲比赛方案 “中国梦.师生情”情景演讲比赛活动方案 为进一步加强我院临床教师的职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，传承尊师重教的美德，值第二十九个教师节来临之际，医院决定开展“中国梦 .师生情”主题情景演讲比赛活动。具体活动方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻“十八大”精神，结合党群众路线教育活动，进一步感悟“我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”（以健康梦护航中国梦）的深刻内涵。而提高医院品牌形象，展现正能量，为医院品牌增光添彩，打造一支名师队伍，是我们教学人的梦。 二、活动流程1、领导致辞 2、表彰会（颁奖） 3、“中国梦师生情”主题演讲 4、演讲赛颁奖 三、演讲要求 （一）演讲内容 围绕“中国梦师生情”的主题，在生活、工作或学习中挖掘自己或身边的先进教师、先进集体中的典型，通过鲜活的故事、典型的事例来展示临床一线教师爱岗敬业，无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。 （二）演讲形式 1、中英文不限； 2、人数不限：可以多人共同演讲； 3、演讲时间：6-10分钟（包括个人介绍）； 4、根据个人演讲的内容，制作ppt，要求主题鲜明，图文并茂。 四、参赛人员 全院职工、研究生、实习生。 五、赛制赛程 1、初赛 时间：7月28日-7月31日 地点：各教研室自行安排 形式：初赛由各教研室挖掘优秀老师事例，组织选拔（研究生、实习生由临教办组织选拔）后将名单和演讲稿件交教学办。 2、半决赛（8月8日） 时间：8月8日15:00 地点： 形式：由初赛选拔出的15名选手参加 3、决赛 时间：9月10日19:00 地点：由半决赛选拔出的10名选手参加。 六、比赛规则 1、比赛以公正、公平为原则，以丰富医院文化生活为宗旨，打造尊师重教的品牌文化。 2、评委现场评分。（外请评委，以示公正） 七、评分细则 1、本次比赛采用当场打分。 2、评委打分采用10分制，在7个评委的打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5个得分的平均分为参赛选手的最后得分。 3、评分标准：见附件1 八、奖项设置 1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 临教办 2014年7月3日篇三：师生情演讲稿 师生情演讲稿 清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。 是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的