四年级品生品社上册第二单元 安全地生活2 公共场所拒绝危险第一课时教案.doc_第1页
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基本信息年级四年级学科品生品社教学方法艺术欣赏法教师尹刚单位垫江县桂溪小学校课题名称四年级品生品社上册第二单元 安全地生活2 公共场所拒绝危险第一课时教案学情与教材分析 大家的事情大家做一、教学目标认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。1调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所。2比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。教学重点：使学生认识不同种类的购物场所，并交流自己的发现和体会。教学难点：比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别。活动一：调查认识各类购物场所 教师在上本单元课前，提前布置让学生调查、了解本地或家庭附近的购物场所活动。给学生制作学习卡片，指导调查活动，让学生对调查情况进行记录。调查内容包括：1购物场所的位置和数量。2购物场所的名称及规模。3出售商品的方式、商品的类型和种类、商品的价格、营业的时间等问题。 4针对同样的问题对不同购物场所进行比较。5调查形式可灵活多样：访问、谈话、文字纪录、上网调查活动的记录和呈现：让学生采用多种方式纪录和呈现调查的结果。活动二：汇报和交流购物场所之我见1让各组学生将小组调查的购物场所的名称、地点、规模、商品等基本情况做成简介贴在黑板上或展板上。2每个小组组员共同介绍、展示本组调查的内容。3比较不同购物场所的特点。教师结合学生的回答总结各购物场所的特点，最后由学生独立或通过小组商定来填写书上的表格。4总结活动情况。活动表现突出的要给予表扬，存在问题的要揭示纠正和鼓励。教学目标1调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所。2比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。1调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所。 2比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。教学重点与难点二、教学重点：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学关键点：愿意为他人和社会提供服务教学重点：使学生认识不同种类的购物场所，并交流自己的发现和体会。教学难点：比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别。教学过程与方法二、教学重点：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学关键点：愿意为他人和社会提供服务教学重点：使学生认识不同种类的购物场所，并交流自己的发现和体会。教
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