《骆驼赋》课件4

沙漠之舟 骆驼赋 肖复华 订正积累检测题 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 浩h n r ul n m ng 记p nsh n chu n 流不息zh 皱 瀚 蹂躏 铭 蹒跚 川 褶 歌颂 赞美 2 骆驼赋 中 赋 的意思是 本文的主人公是 范介民 故事的主要情节 文章的主要内容 一个石油勘探小分队在戈壁迷了路 只剩两桶水 而此时一峰骆驼因渴倒地 在是否救助骆驼的问题上 葛队长和驼工范介民发生了矛盾 最终他们放弃了骆驼 到达据点后 驼工去寻找骆驼 最终献出了年轻的生命 或 一个石油勘探小分队在戈壁迷了路 驼工范介民为抢救骆驼 寻找骆驼而英勇献身 品读鉴赏 沉重 蹒跚 写出了骆驼在奄奄一息时艰难前行的步态 顽强地支撑 毅然站立 追赶 和 充满无限希望 写出了骆驼对生命的渴望和执著追求 这段细节极力描写骆驼的坚忍和顽强 表现了骆驼在奄奄一息时对生命的渴望与执著追求 1 队伍行进不足十米远时 那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄 毅然站立起来 迈着沉重的驼步 蹒跚地追赶着队伍 这个勘探队最忠实的伙伴 迈着沉重但充满无限希望的驼步 一步 一步 向勘探队走来 品读鉴赏 2 葛队长仰天长叹一声 甩下一串热泪 从一个保卫人员肩上取下一支枪 同样迈着沉重的步子向骆驼走去 长叹一声 写出葛队长因大家不肯舍弃骆驼继续前进而感到无奈 甩下 一词体现了葛队长决定结束骆驼生命以促使大家前进时的痛苦 沉重 形象地表现了队长被迫舍弃骆驼时的痛苦与无奈 这个细节表现了葛队长在决定舍弃骆驼时的痛苦与无奈 品读鉴赏 3 驼工一下子明白了队长的意图 紧紧抱着队长的双腿 哭喊着 你不能这样做 你没有权利这么做啊 驼工极力阻止队长枪杀骆驼 表现了他的善良和对生命 骆驼 的珍爱 品读鉴赏 4 望着远处绵延起伏的阿尔金山 那被风沙撕裂的道道褶皱仿佛也在哀求 给它点水吧 它还能活 可茫茫戈壁 戈壁茫茫 只有沙砾 只有沙砾 一方面写出了环境的恶劣 为下文情节的发展 队长下令舍弃骆驼和范介民冒死寻找骆驼 作铺垫 另一方面渲染了一种悲壮的氛围 表现了人们无可奈何的心情和对生命的留念 不舍 理解探究 在对待 那峰骆驼 的问题上 驼工和队长的行为有什么不同 这是否表明他们有着不同的生命价值观 请谈谈你的看法 驼工哀求队长救救骆驼 队长为了维持石油勘探队员的生命 没有救骆驼 这并不能表明他们有着不同的生命价值观 因为他们都热爱生命 都是为了救助生命 理解探究 赞美了骆驼的坚忍顽强和对生命的执著追求 赞美了范介民珍视生命的美好情感 借物喻人 借赞美骆驼的坚忍顽强 歌颂了驼工范介民以及和他一样坚韧顽强 无私奉献的中国第一代石油工人 作者标题为 骆驼赋 赋 的意思是歌颂 赞美 作者想歌颂赞美什么 你能从文章中找到依据吗 拓展延伸 从自然景物和人的感受两方面表现了天气的寒冷 这样写渲染了天气之冷 反衬布鲁斯先生和风雪拼搏的精神可贵 风雪没有那么可怕 困难没有那么可怕 不能 一字一顿 语气严厉 不容抗拒 平静 语气平和 布鲁斯先生看见学生畏惧风雪 不肯去操场时 十分生气 故而语气严厉