沪教版九年级化学同步试卷化学同步试卷答案

周测一一、选择题1 C 2 D 3 A 4D 5C 6D 7 D 8 B 9 A 10 C 11 A 12 B 13D 14B 15D 16D 17D18 D 19D 20D二填空9氟 氟 氟 （1）煤气是一种污染小的燃料，但一旦泄漏会引起中毒 （2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，但过多会引起温室效应10向左移动 二氧化碳气体是造成温室效应的罪魁祸首周测二一、选择题1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9 B 10 A 11 A 12 D 13 C 14 C 15 D 16 C 17 A 18 A 二填空新 课 标 第 一 网1水,抹布,水,碳酸氢钠溶液2.水,硼酸,水,用手揉眼睛,浓酸,浓碱3.用湿抹布盖灭 4.向燃着的酒精灯里添加酒精,用酒精灯引燃另一酒精灯,灯帽,用嘴吹灭523.2%6在外面将矿泉水瓶中装满水，到实验室后把水倒出，擦干后盖紧瓶盖即可7（1）将容器内的氧气全部烧掉 （2）水倒吸进入集气瓶，且约占1/5 氧气约占空气体积的1/5 （3）无色 （或无味 不易容于水） 不支持燃烧 （4）红磷的量不足 装置漏气 （ 或没有冷却至室温就观察读数）点燃8白磷燃烧，产生大量白烟 4 对气体做功，内能增加，温度升高，达到白磷着火点 空气中氧气约占1/5w W w .x K b 1.c o M一单元测试一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）CACCDBBDCDACBDACDBCB21（1）组成、结构、性质、变化、制法、用途 （2）结晶牛胰岛素、材料、纳米 （3）答案： （4）略 22（1）答案：黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.0，沸点11.0，冷却至11.0时变成红色液体，易溶于水 见光易分解，易与碱反应 （2）略 23 （氢元素氧元素铁元素MgNCaFe二氧化碳氨气氯化氢O2Ca(OH)2NH4HCO3颜色不同可燃性不同紫红色的为铜丝点燃可燃者为镁条物理性质化学性质通入二氧化碳现象不同用玻管不断向清液中吹二氧化碳气体，变浑浊者为石灰水化学性质24 25（1）平底烧瓶 ；（2） 药匙 （3） 10 mL 量筒 （4） 集气瓶 （5）漏斗、烧杯和玻璃棒砝码/g502020105取用情况26 表格2分 游码图略1分 周测三一、选择题 C B C A B D B B C B C C A D C C C A B C二填空1无 无 大 不易 淡蓝 淡蓝色雪花状2比较 氧化 供给呼吸 支持燃烧3少量水 细沙 防止高温生成物炸裂瓶底 4（略）5向水中供给氧气 可以溶于水 供给呼吸6（1）氧气的密度比空气大 （2）氧气能支持燃烧7A-氧气 B-铁 C-四氧化三铁 D-二氧化碳8（1）不是 （2）木条复燃，并燃烧的更旺 （3）使用无氟冰箱X| k |B| 1 . c| O |m周测四一、选择题D C C D B A C B B D B B D C A二填空1（1）试管口没有放棉花球 （2）未在瓶中放少量水或细沙 （3）管壁有水或管口未向下倾斜或结束时先灭酒精灯后去导管等 （4）试管破裂 （5）水倒吸引起试管破裂2、（1）D （2）A （3）E （4）B （5）C （6）F加热3、(1) 铁架台 分液漏斗 水槽（2）A； C或D； 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气； 用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧气； 防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管； 水槽中的冷水会倒流到热的试管中，使试管骤冷而破裂二氧化锰（3）双氧水； 催化剂； D； 过氧化氢 水 + 氧气； 便于控制反应的开始与结束（或便于控制反应速率或便于节约液体药品等）（4）二氧化碳； D； 二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应；碳酸钙 + 稀盐酸 氯化钙 +水 + 二氧化碳 （5）A； C或E4、错误后果改正管口未向下倾斜试管可能会炸裂管口稍向下倾斜导管伸入试管过长管中空气和氧气不能全部排出导管伸入试管少许酒精灯火焰未对准药品加热药品受热不充分火焰对准药品部位加热集满氧气的集气瓶倒放氧气会从瓶中逸出集气瓶要正放在桌上未在管口加棉花球高锰酸钾粉末进入导管或水槽在管口加一个小棉花球周测五一、选择题题号123456789答案ACDDDBBBC题号1011121314151617答案BBBDAABB二、填空与简答1、(1) 人和动植物的呼吸作用 微生物的分解作用 （或化石燃料的燃烧）； 氧气（2） （3）二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳不能供给呼吸2、（1）A （2）二氧化碳的密度比空气大； 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧； 灭火剂加热（3）石灰水变浑浊； 澄清石灰水； CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O3、（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）大理石（或石灰石）； 稀盐酸；CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2(3)右II ；便于控制反应的开始与结束（或便于控制反应速率或便于节约液体药品等）（4）二氧化碳的密度比空气大且不与空气反应；不能； 二氧化碳能溶于水且能与水反应（5）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满。（6）氧气（或O2）； 双氧水周测六一、选择题B A D C C C DD A D D C D C C C C B B二、填空与简答1、（1）AD （2）过滤； 吸附； 物理 （3）肥皂水 （4）加热煮沸（或暴晒） （5）AC2、（1）铁架台； 普通漏斗 （2）吸附（或净水）； 引流 (3)低于； 滤液溅出（4）混合物；水中还含有可溶性杂质（5）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或盛注滤液的烧杯不洁）三、实验与探究通电3、（1）正； 负 （2）带火星木条复燃； 氧气； 安静燃烧； 淡蓝色； 氢气； 1:2（3）水 氢气 + 氧气；分解；氢元素；氧元素4、（1）混合物 （2） （3）极度缺水 用洗菜水冲洗厕所、使用节水龙头等第二章 身边的化学物质测试卷一、选择题题号12345678910答案BCABCABBDA题号1112131415答案DDBCB二、填空与简答1 d c e g b a f 2（1）取样，加热蒸发，有晶体析出的是食盐水，没有的是蒸馏水（或口尝等） （2）取样，加白醋，有气泡产生的是碱面，没有的是食盐3变浑浊，向左移动4向着手掌心， 向上， 灯帽盖灭5（1）A、C或D （2）B、C （3）E 长颈漏斗没有伸到液面以下6化学 0。036% 人密集的地方，空气流动差的地方，二氧化碳浓度高 通风换气7（1）B同学 （2）B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊试液变色不是水作用的结果，也不是二氧化碳气体作用的结果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果周测卷（七）一、选择题B C， C， B， C， D， A， C， A， A C C B D B二、填空题1、运动的 加快 增大 变小2、分子在不断的运动 分子间有间隙 小于 分子间有间隙3、气体的颜色变深了 分子间有间隔4、（1）分子 原子 离子 （2）原子 （3）原子核（质子，中子） 电子 （4）电子 阴离子 （5）原子 分子 中子 （6）电子5、二氧化碳分子 铁原子 氯离子 钠离子 氧分子6、粒子通过原子内、原子间空隙粒子撞击到金原子核而被弹回7、液体 固体 越快 C三、计算题71，87，222，88周测卷（八）一、选择题一、D、B、B、C、B、B、C、A 、C 10、D 11、B 12、D 13、D14、B15、D16、B17、A二、填空题1、略2、略3、4、（2）（4） （1）（5） （3）（6）（7）（8） （6）（7）5、铁元素一个铁原子化学6、5547、NOAlHO8、碘锌铁钙9、DBCAE10、水雾氢石灰水混浊碳 11、碳氢氧周测卷（九）一、选择题、C、B、B、C、B 6、B7、c8、C9、D10、C11、C12、C13、D14、C15、B16、B17、B18、C19、C20、B二、填空题1、略2、4503、NaSO42Mg2NH4OHO24、略5、43Y2O3CO26、1327、16:1111:168、71:21:16 Cl2、CO2、O2、N2、H2 H2、N2、O2 、CO2、Cl29、424151 10、424.2 第三章 物质构成的奥秘测试题一、选择题BDBBCACCDDCADCB二、填空题1（1）D （2）C （3）F （4）B （5）E （6）A2保持物质化学性质;化学变化中;在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。+23相同核电荷数（即质子数）。单质、化合物。4（1）P，2N2，3Fe2+ ,MgO, Cl, H2O （2）Al, O，Ca5SiO2 氯化钙 K2SO4 Fe2O3 氯化亚铁 Mg(NO3)2 NaOH6C，ABC，DE，ABCDE，FG。7（1）= ，= （2） （3）= （4） （5）= 8A是O，B是N，C是S，SO2，CO和NO29（1）钠，失，非金属，氯（Cl）。 （2）每一周期元素的原子的核外电子层数相同；第二周期元素的原子核外有两个电子层。第三周期元素的原子核外有三个电子层。每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加；每一纵列元素原子的最外层电子数相同等。三、计算题（每小题2分，共10分）（1）80 （2）N的质量：H的质量：O的质量=7：1：12 （3）35% （4）750g （5）98%九年级化学上学期期中考试试题 一、选择题1D 2D 3A 4D 5A 6A 7C 8A 9C 10B 11C 12 D 13D 14D 15D二、填空题点燃点燃1(5分)（1）2S （2）3CO （3）CaCl2 (4) Na+ (5)NH3加热2(6分)（1）镁+氧气氧化镁 （2）磷+氧气五氧化二磷 (3)碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳。（1）（2）、（3）、（1）（2）3(4分) H2 O2 在空气中可支持燃烧 可供给呼吸 （合理答案即可）4(4分)（1）D （2）肥皂水（3）氢气 带火星的木条 5(3分)（1）Na， 7 (2)金属加热6(8分)（1）酒精灯、试管 (2)A和C或D 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 集气瓶口 (3)防止冷凝水倒流使试管炸裂； (4) 过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集；7(5分)（1）镊子，稀盐酸；（2）碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水（3）c a b d e；d8化学性质实验现象反应文字表达式能与铁反应剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体铁 + 氧气四氧化三铁吸收二氧化硫，防止污染空气。防止落下的熔化物炸裂瓶底。氧气不纯；铁丝没有除锈；没有用火柴引燃； 9排水法。氧气。二氧化碳。比空气中的氧气含量低、比空气中二氧化碳含量高。101/10。 MnO2 与KClO3 的接触面积小，因此催化作用不明显。质量分数。 不是。11高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质。反应后高锰酸钾没有了，质量、化学性质都已改变。高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂。三、实验与探究1B。A。D。C。新| 课 |标|第 |一| 网2实验一反应慢实验二二氧化锰加入水中不产生氧气。实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 (2)对比(或对照等)； (3)第一方面：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)(2分)四、计算题23(5分)（1）5 （2）54 （3）16.45%周测卷（十）一、项选择1、D 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、B 8、D 9、D 10、C 11、B 12、C 13、B 14、B 15、C二、填空题1B D2（1）盖上锅盖 （2）用湿的抹布盖灭 （3）用液态二氧化碳灭火3活塞压到一定位置后，白磷燃烧起来，发出大量白烟；4；因压缩做功导致空气温度升高，达到白磷着火点后引起白磷燃烧。4方法一：向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气。方法二：用燃着的木条分别插入瓶口下，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。方法三：各放入一只小白鼠，能存活的是氧气，不能存活的是二氧化碳。（其它合理答案也行）5、B 6、AC 7、略 8、略周测卷（十一）一选择题1B 2D 3C 4C 5B 6B 7A 8D 9A 10、C 11、B12、C 13、A 14 D 15B，16B，17A，18B，二填空题1质量总和，质量总和，种类，数目。2蓝色，平衡。3蓝色，无色，蓝色，红色，银白色。4反应后容器中物质的质量增加了，定量实验，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。5（1）在小试管中有其泡产生；澄清石灰水变浑浊；天平仍平衡 （2）吸收产生的二氧化碳，防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出 （3）作为大理石和稀盐酸的反应容器；使大理石和稀盐酸在反应前能分离开来，便于控制反应6、错误 化学变化前后元素种类不变 7、大于 砝码生锈后质量变大 周测卷（十二）1C， 2D， 3D， 4D， 5A，6D，7D，8B，9D，10C，11D，12B，13A，14B，15A， 16C。二填空题1、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2C21H30O2+55O242CO2+30H2O 2、CO2 3、N2O4 4、2CO+2NON2+2CO2 5、2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5 三、计算题1（1）0.4g，（2）4.48L.2、思路分析: 本题是有关反应物生成物质量的计算。已知条件是氯化镁的质量，隐含条件是氯化镁、镁、氯气之间的质量关系解：能生产镁的质量是x,同时能得到氯气y （ 设未知量）MgCl2 = MgCl2 （ 写方程式）95 24 71（找相关物质质量比）10t x y（写已知量 未知量）= = （列比例式）x=2.53t （求解）y=7.47t答：电解10t氯化镁最多能生产2.53吨镁，同时能得到7.47吨氯气 （写答案）3、0.007g 样品符合国家标准第四章 认识化学变化测试题一选择题1D，2D，3B，4A，5C，6C，7D，8C，9A，10A，11A，12D，13D，14B， 15A，二、填空题1参加反应，质量，质量，改变，改变，不变，不变，不变，不变，不变。2蘸有水的小棉花球没有燃烧，而蘸有酒精的小棉花球发生了燃烧；盖玻璃杯的蜡烛熄灭了，而另一只继续燃烧；小木条很快燃烧，而小块木炭加热较长时间后才微微发红；物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点。3石油，碳、氢，煤，焦炭、煤焦油、焦煤气，化学变化。4（1）一氧化碳、甲烷、可燃冰，（2）甲烷，（3）增大，（4）天然气。56g，6（1）氢气、一氧化碳、甲烷，（2）氧气、二氧化碳，（3）二氧化碳、CO2Ca（OH）2=CaCO3+H2O （4）甲烷，（5）二氧化碳、C2+H2O=H2CO3。三计算题7、6、9周测卷（十三）一选择题.B 2.D 3.D 4.B 5. 6.B 7.D 8. 9.D 10.C 11.D 12. 13.C 14.D 15.C二填空题1.(1)锌（）铜（）钛（）铝（）汞（）银2.较软较低小于水银白色3.活泼氧气硫酸硫酸铜3Fe2O2Fe3O4FeH2SO4FeSO4H2 FeCuSO4FeSO4Cu4. 2Na2H2O2NaOH2H2 置换5.导热6. Fe2HClFeCl2H27.磁铁矿、赤铁矿含铁量较大、矿石中不含硫，冶炼中不易产生有害有SO2气体。8.单质稳定。9.(1)用磁铁接近(或接触)混合物，铁粉被磁铁吸引而除去。(2)将混合物加到足量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤。(用稀盐酸、稀硫酸等代替CuSO4溶液也可以) 10.铝易被空气中的氧气氧化，在铝条表面生成一层致密的氧化物保护膜。将铝条放入稀盐酸中，稀盐酸与铝条表面的氧化铝反应，所以气泡较少。随着氧化铝的减少，铝与盐酸接触面积增大，气泡逐渐增加并达到反应最快。后来盐酸的质量分数越来越小，反应速率减慢直至停止。20.46.7%11、实验方法实验现象由此得出锌具有的物理性质1细砂纸打磨锌片后，观察它的颜色和光泽银白色光亮有金属光泽2试试它是否易被弯曲、折断能变弯曲、折断有一定的硬度3用手拿锌片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端手上有热感有导热性4用电池和小灯泡试试导电性灯泡发亮有导电性5用磁铁吸引锌皮不能吸引无磁性周测卷（十四）一选择题.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.B 10、D 11、B 12、D 13、D 14、D 15、D高温高温点燃二填空题1.CO2CO CO2CO2CCO22CO3COFe2O32Fe3CO2 2. CO2CO23.武德合金铝合金不锈钢等4.探究铁的冶炼原理红色粉未变为黑色3COFe2O32Fe3CO2澄清石灰水变浑浊CO2Ca(OH)2CaCO3H2O 燃烧火焰呈蓝色2COO22CO25 CuSO4+Ca(OH)2 Cu(OH)2+CaSO4Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 6 实验方案实验现象实验结论、化学方程式方案一 看颜色和比较硬度法Cu：黄色Fe：银白色、质地坚硬Al：银白色、质地较软方案二酸溶液法不与酸反应的是铜，与酸反应速度快的是镁，另一个就是铁Fe+2HCl=FeCl2+H2Mg+2HCl=MgCl2+H2Cu+HCl=不反应三、计算题1、含碳量0.5% 此样品已达钢的要求 新| 课 |标|第 |一| 网2、1638.7吨拓展探究题：提示：假设墨色固体是氧化铜，它可跟还原性物质如氧气、CO等反应生成铜，根据铜的红色可做出判断，又假设另一是二氧化碳用澄清石灰水鉴定。周测卷（十五）一选择题.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.A 11、D 12、B 13、C14、D 15、D二、填空题1.(1)A(2)氧气水（3）铁被氧化氧化铁疏松多孔的物质。（4）表面涂防锈油烧涂搪瓷。2.碳及其杂质Fe2HClFeCl2H23.（1）镀上金属铬（2）烧涂搪瓷（3）镀上金属锌三、实验题：1.（1）不正确（2）CO2从化学式上看，铜绿中有四种元素H、O、C、Cu，故应还有含碳元素的物质参与铜的生锈（3）除去CO2氧气、水共同作用的氧气、水和二氧化碳。2. （1）铁生锈时跟空气中的氧气反应，消耗了氧气而使烧瓶内气体压强降低（2）跟氧气接触、有水存在、有盐存在。（3）镀上其它不易生锈的金属如铬、表面涂油漆。 四、计算题326.1t第五章 金属的冶炼与利用测试题一、选择题1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.B8.D9.D10.D11.D12.C13.A14.A15.D16.B17.C二、填空题1银白，固，延展，磁铁。2氧气，水，铁丝生锈，试管内水面上升3铝，银，汞，金刚石。4 5干冰不是冰，是固体二氧化碳，不支持燃烧；铅笔不是铅，而是石墨与粘土的混合物。三、实验题1铁，氧化铁，磁铁吸引，D 2（1）CO2 （2） ；根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素 （3）不能；用干燥的烧杯罩在导管口（或试管口），如烧杯内壁有水珠，则有水蒸气产生（或观察试管口有冷凝水，说明有水蒸气产生；收集产生的气体冷却有冷凝水）（其它合理的方法都可）四、计算题1. （1）55.6%（2）46.2% 2. 30%九年级化学第一学期期末考试试卷一. 选择题：每题各有一个正确答案。 1. C2. A3. B4. D5. D6. A7. C8. C9. A10. D11. D12. B13. C14. C15. B16. B二、17 （1）钠（2）1.15%（3）MgCl218 （1） （2） （3） 19 （1）有剧毒，其他三种物质无毒； （2）能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能； （3）能供呼吸，其他三种物质不能。 20 （1）；急救病人，支持燃烧，登山潜水 （2）三. 简答题。 21. （1）吸附（2）过滤（3）煮沸 22. （1）表示二氯甲烷这种物质； （2）表示二氯甲烷是由二氯甲烷分子构成的。 或：表示二氯甲烷是由碳元素、氢元素、氯元素组成的。 表示一个二氯甲烷分子是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子构成的。 表示二氯甲烷的相对分子质量为85。 23 温度达不到着火点；没与氧气接触；用导管向烧杯中的白磷通入氧气（或空气）。四、实验题。24 （1）长颈漏斗；酒精灯 （2）A；D；B；D、E （3）反应物的状态；反应条件；气体密度；气体在水中的溶解性。25 （1）不正确。 （2）将一张干燥的紫色石蕊试纸放入盛满二氧化碳的集气瓶中，石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红。 将一张干燥的紫色石蕊试纸放入水中，石蕊试纸不变色，说明水不能使石蕊变红。由此证明是二氧化碳和水反应生成碳酸使紫色石蕊变红色。26、五. 计算题。 27. 7：1：12；17528. 解析：（1）用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，因此选项B是错误的。（2）本题是一道开放性试题，方案有以下几种情况。方案一：选择高锰酸钾作为制取氧气的试剂解：设需高锰酸钾的质量为x。316 32x 0.96g方案二：选择15的过氧化氢溶液作为制取氧气的试剂解：设需要15的过氧化氢溶液的质量为x。6832 0.96g答：需要15的过氧化氢溶液13.6g。方案三：选择5的过氧化氢溶液作为制取氧气的试剂（解法与方案二相似，答案为40.8g，解题过程略）综上所述，综合计算题情境较复杂，同学们一定要注意把定性思考和定量计算结合起来，要善于透过现象来抓反应的本质，对于信息题及联系实际的计算题，解题关键在于审题，从题目所给信息分析利用哪部分知识可以解决问题。图像型和表格型的计算题中已知数据大部分以图像或表格数据的形式出现，具有一定的隐蔽性，解答这类题的关键是通过分析图像涵义以及对表格中的数据做横向、纵向比较等方法，挖掘出隐含在图像或表格中的已知条件，再进行解答。另外，要注意解题下册周测卷（十六）一、选择题1A 2B 3A 4D 5B 6A 7D 8A 9C 10A11A 12D 13A 14D 15C 二、填空题1乳浊 悬浊 溶 液滴浮在水面上 固体沉淀下来 无变化 C中的液体 都是混合物 2(1)盐溶液的凝固点比水低 (2) C3(1) (2)高温度越高，乳化效果越好 (3)C B A三、实验探究题1内容探究方法现象结论固体物质颗粒越小溶解速率越快水温对溶解速率的影响取两份大小、质量相同的KNO3固体，分别放入盛有同量水的烧杯中，给其中一只烧杯加热，一只静置，均不搅拌加热的烧杯中KNO3固体先溶解完加热可以加速物质的溶解速率搅拌对溶解速率的影响取两份大小、质量相同的KNO3固体，分别放入盛有同量同温度水的烧杯中，其中一只烧杯用玻璃棒搅拌用玻璃棒搅拌的烧杯中KNO3固体先溶解完搅拌可以加速物质的溶解速率2 (1)碘 (2)分子运动，分子间有间隙 (3)白布条与白衬衣上的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；试管中的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样等 (4)小明的衣服用肥皂水或用淀粉液洗效果都很好；碘几乎不溶于水周测卷（十七）1-5 ADBAA 6-10 DBABC 11-14 BADC15溶液75%的酒精溶液 稀盐酸澄清的石灰水 碘酒硫酸铜溶液溶质 酒精HCl气体Ca(OH)2碘CuSO4溶剂 水 水 水酒 精水168g，72g ；8%；28%；10；40；8017.(1)氯化氢 HCl(2)220.15 g 374.85 g 37%1820% (1)20%(2)10.8 10 (3)20 水 19.(1)氢氧化钠有腐蚀性，不能直接放在纸片上称量(2)砝码应放在右盘中，药品应放在左盘中进行称量(3)用水量应为97.5 g，即97.5 ml，不应是100 ml(4)氢氧化钠不应在量筒内溶解，应在烧杯中溶解。20广口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）；砝码和药品放反了提示：这是一道开放性试题，可以从不同的侧面回答计算错误如：水算多了；氯化钠算少了；称量氯化钠操作错误如：天平读数有误；氯化钠和砝码放反了；左盘放了纸片，右盘未放纸片；天平未调零等；用量筒量取水时错误如：水量多了(或量取水读数时仰视)；氯化钠中混有杂 质；烧杯中有水等。21（1）1840g，1803.2g; 4.6L ； 6.44kg22（1）加入溶质54.5g或蒸发水66.7g（2）加入水400g（3）加入60g溶质同时蒸发60g水 2311.0%24. (1)44.4% (2)32.7% (3)63.5g新 -课- 标-第 -一 -网周测卷（十八）一、选择题.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.B 12.D13.C 14.C 15.B 16.C 17.B 18.B 19.C二、填空题1溶质和溶剂 油脂易溶解在汽油中 2(1)不变(2)不变 增加(3)减少 减少3(1)t时氯化钠和硝酸钾的溶解度相等(2)t以上时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠4(1)氧化(2)催化(3)结晶(4)乳化5.（1）30g 23% （2）大6.(1)a g 相等 (2)蒸发溶剂 (3)A三、计算题有氯化铵晶体析出。析出晶体20 g第六章 溶解现象单元测试题一、选择题 1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 11.B 12.B 13.A 14.D 15.C二、填空题 1、； ； ； 。 2.(1)a g 相等； (2)降温结晶法（或冷却热饱和溶液法）；(3)增加溶质； 蒸发溶剂； 降温。 A3（1）溶解 （2）过滤 （3）蒸发 （4）结晶4（1）饱和溶液既可能是浓溶液，也可能是稀溶液（2）加入NaCl固体，至不再继续溶解 蒸发溶剂至刚好有晶体析出 （3）1105.7三、实验题 (1)合理答案均可 (2)氢氧化钠直接放在纸上称量 A B四、计算题 33.6%周测卷（十九）一、选择题C A C B D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.c 12.B 13.B 14.C 15.D二、填空题1. pH试纸测定 食醋 蓝 紫色石蕊试液 2. D C 3.（1）大红花、因为其它两种在酸、碱、中性溶液中呈现相同的颜色；（2）粉红、绿、橙、绿4、B A C 紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝 5.无色酚酞试液 氢氧化钠溶液 稀盐酸 字先变紫色，喷氢氧化钠后变成蓝色，再喷盐酸字色变化为“蓝紫红” 6.（1） 万寿菊 (2)橙色周测卷（二十）一、选择题B C A A C C 7.D 8.B 9.C 10. D 11.B 12.A 13.D 14.C二、填空题1.铁锈溶解，溶液变为黄色 Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O有气泡冒出 FeH2SO4=FeSO4H2 2.CaO2HCl=CaCl2H2O Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O CaCO32HCl=CaCl2H2OCO23.甲、乙 铁 4.略 5.观察呈油状粘稠的为浓硫酸 用玻璃棒蘸取在纸上写字，字迹变黑的为浓硫酸 称其质量，质量大的为浓硫酸 等 6.小于、（1）加入一定量的水；（2）适量的锌、氧化钙、氢氧化钠溶液（其它合理答案即可） 7.稀盐酸、石灰水实验内容步骤观察到的现象结论、化学方程式将鸡蛋壳放入稀盐酸中，塞上带导管的橡皮塞有气泡产生结论：鸡蛋壳中存在能与盐酸反应放出气体的物质将产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑结论：产生气体为二氧化碳化学方程式：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O三、计算题14.6% 21%周测卷（二十一）一、选择题1.B C D CD 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D 13.D 14.A 15.A 16.B二、填空题1.表面变潮湿 发热 滑腻 氢氧化钠溶液有腐蚀性 高温2.蓝色沉淀生成 CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4 波尔多3. CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 4.CaCO3 CaOCO2 CaOH2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH 5.CaOH2O=Ca(OH)2 腐蚀 6.反应放出氢气、氯化氢气体逸出、反应放热导致水分蒸发 a.曲线盐酸浓度较大，反应速率较快，所以曲线下降较快 b. 曲线盐酸浓度较大，逸出的氯化氢气体多，所以最后位置较低 A7. 石灰水 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O 氢氧化钠8、.澄清石灰水倒流使溶液变浑 不能；可能是二氧化碳溶于氢氧化钠溶液中，也会有这样的现象实验操作预期的现象和结论取少量反应后的上层清液两份，分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和前因后果；若加入二者均无明星现象，则溶质为氢氧化钠三、计算题3.3%16.7mL周测卷（二十二）一、选择题 D C C A C B A D D C11. C 12.AC 13. C 14.A 15.C二、填空题1. 红 变为无色 2. 变蓝色 CuSO45H2O= CuSO45H2O 固体氢氧化钠 无水硫酸铜 CuSO4粉末都没有变蓝色 固体氢氧化钠与无水醋酸中没有水 变蓝色3. Al(OH)33HCl=AlCl33H2O FeCuSO4=FeSO4Cu Fe2O33H2SO4= Fe2(SO4)3 FeH2SO4=FeSO4H2 2H2O2点燃2H2O Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O 4. 复分解 H2O 5. MgO2HCl=MgCl2H2O 6. 铜、碳等 Fe2+ Fe、Zn ZnSO4 7.镁与酸反应生成氢气 2FeCl3Mg=2FeCl2MgCl2 铁粉 FeCl2Mg=FeMgCl2 用磁铁吸引周测卷（二十三）一、选择题 B D D B C B B B C B D B C 14. B 15.D二、填空题1.有机物 CaCO3 C 2. C 蒸馏时盐酸中的HCl蒸气会混入酒精中 溶解铁制品表面的的铁锈 3.解决问题Na2CO3的质量g5.3变质NaOH的质量/g4.0NaOH的变质程（用质量分数表示）33.3%继续探究50.0克 发现问题 盐酸挥发4易溶于水 受热或与碱性物质混合后会发生反应变质 等 溶解、过滤、蒸发正确 不合理 草木灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用 5、(1)酸 因为土壤酸性较强时，氮、磷、钾元素的吸收率低 (2)57-7 (pH下限允许误差O2) (3)67X k B 1 . c o m第七章 应用广泛的酸、碱、盐 测试题一、选择题DADCBACCBACADBD二、填空题1 2（1）Na2CO3溶液 （2）CO2 （3）Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH(该题答案不唯一,只要合理均给分)3盐 红 碱 （1）C （2）增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率。（答到“增大接触面”、“加快溶解”、“加快反应”、“使反应充分进行”等关键词之一即得分） （3）NH4Cl溶解度受温度影响较大，而NaCl溶解度受温度影响不大（答出两句之一即得分）。氮（肥）。三、探究题（每空1分，共10分）1氧化铜氧化铜碳2进行实验实验方法可能看到的现象结论取粉碎后的“鱼脑石”加入稀盐酸将生成的气体通入澄清石灰水有气泡生成 澄清石灰水变浑浊 小力的猜想是正确的（鱼脑石中含有CO32-）反思 不能。上述实验只证明“鱼脑石”中CO32-的存在，没有证明Ca2+的存在(或含有碳酸根离子的化合物不一定就是碳酸钙。四、计算题（每空1分，计算6分，共9分） (1)碱；酸 (2)碱溶液的红色刚好褪去 (3)消耗掉的H2SO4质量：245 mL X 1Og/mL=245 g 消耗掉的H2SO4溶液中溶质的质量：245 g X 45 =110 g 解：设待测液溶质的质量分数为x。 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O x=0O36(即36)答：待测液溶质的质量分数为36。期中考试测试题题号12345678910答案DBDBDAAABB题号11121314151617181920答案BDDDCBDBBB题号21222324252627282930答案BBBABCDDAC31、 （1） t1 ；（2） 25； 20%；125；（3）B32、（1）NaOH （2）2Na+2 HCl 2NaCl+ H2（3）治疗胃酸过多的一种药剂（4）符合复分解反应发生的条件 （5） 184g 搅拌33、（1）金属活动性 （2）K2SO4+ BaCl2= BaSO4+ 2KCI （其他合理答案即可）（3）酸 碱（顺序可调换） （4）Fe+H2SO4FeSO4+H2 H2SO4 + FeOFeSO4 +H2O （其他合理答案也可）34、（1）过滤 冷却结晶或结晶 Mg(OH)2、Fe(OH)3（2）中和废液中的酸 使废液中的镁、铁充分沉淀 （的回答顺序调换或的答案写在同一条线上均给分）2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或MgCl2+ Ca(OH)2