



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国职业技术教育学会职业指导专业委员会劳 动 和 社 会 保 障 部职 业杂 志 社关于举办“2007全国职业指导工作操作与实践研讨会”的邀 请 函各有关单位:目前,大中专院校毕业生就业难已成为一个社会热点问题。除了495万毕业生数量上的压力外,就业观念存在误区、学校就业指导工作缺乏针对性和有效性也是重要原因之一。中国职业技术教育学会职业指导专业委员会是我国职业指导的专业机构,职业杂志是国家劳动和社会保障部主管的人力资源、职业教育、职业指导、就业服务的权威杂志,是全国职业指导工作刊物、国家职业教育核心刊物,一直致力于为学生和职场人士提供职业指导的最新信息、最新理念和最新方法。为了提高学生职业指导工作的针对性和有效性,我们决定联合举办“2007全国职业指导工作操作与实践研讨会”。这是落实2007高校毕业生就业工作的全面“服务年”的一个具体步骤,是提高职业指导工作实效的需要,是加强职业指导队伍建设的需要,是全面推行以人为本的职业指导服务理念的需要,是提供多元化的职业指导服务的需要。在这次研讨会上,我们将介绍当前职业指导工作的最新理念、最新方法和最新研究成果,对于广大职业指导人员了解全国职业指导工作的情况,提高业务水平,提高职业指导工作的实效,有着非常重要的意义。望有关单位和部门积极组织相关人员参加!有关事项见附件:中国职业技术教育学会 劳动和社会保障部职业指导专业委员会 职业杂志社 2007年8月20日附件:一、 参会对象 1各级教育行政主管部门负责职业指导工作的相关领导和人员; 2各级劳动保障部门负责就业指导工作的相关领导和人员; 3各级人事部门负责就业指导工作的相关领导和人员; 4各大中专院校、职业学校、技工学校、职业高中负责毕业生就业工作和职业指导工作的相关领导和人员。二、 研讨内容 1职业指导技术与方法运作的最新进展、最新动态;2职业咨询演练、案例分析、借鉴及运用;3职业生涯发展理论下的个性化就业指导案例分析;4职业生涯规划实践案例及成功人物职业生涯分析;5职业素质测评实用技术及典型案例选讲; 6择业、就业、转行、跳槽指导及案例讲解;7 用就业工作拉动职业学校教育和教学改革;8学校专业设置与职业指导的有机结合;9国内外院校成功职业指导案例分析;10当前全国职业院校学生职业指导工作的主要问题及对策;11职业指导工作的突破与创新。三、研讨方式及授课老师 为确保研讨教学质量,由老师做专题报告和讲演,并以专题研讨和现场交流相结合的方式进行。本次研讨会拟邀请中国职业技术教育学会职业指导专业委员会专家、中华职教社办学工作委员会专家及相关领导主讲。主讲专家有:教育部中等职业学校德育课程教学指导委员会委员、中华职教社办学工作委员会副主任蒋乃平,中国职业技术教育学会职业指导专业委员会秘书长张元。四、 研讨地点及时间第一期 2007年 10月12日10月14日 昆 明第二期 2007年10月 19日10月21日 深 圳五、收费标准会务费980元/人(含报名费、研讨费、资料费)。食宿、考察,费用自理,会务组统一安排。六、报名方式凡参加研讨班的同志,请认真填写下面的报名回执表至会务组,会务组将提前7天发报到通知,以便详告具体地点、乘车路线。咨询电话:01051489505 51489625 报名传真:01051338374联 系 人:王 斌 罗 芳七、其它事项1因邀请函下发数量有限,望各单位转发并积极组织相关人员参加,组织10人以上者设领队1名协助会务工作,免领队会务费用。2参会代表可撰写有关论文,优秀论文可优先在职业杂志上发表。3参会代表可获得本次研讨班培训证书。4会务组协助学员负责办理预定返程火车、飞机票。报 名 回 执 表(加盖单位公章) 年 月 日单 位 名 称详 细 地 址邮 编联 系
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Chongqing Teahouse阅读课(教学设计)-2023-2024学年自编教材英语六年级下册
- 土壤微生物多样性保护与恢复-洞察及研究
- 医保数据在医疗风险预警中的作用-洞察及研究
- 2025年智慧物流技术应用与仓储管理智能化案例分析报告
- 平版印刷员作业指导书
- 2025年智慧物流技术应用与仓储管理智能化技术应用创新案例报告
- 高压熔断器装配工工艺创新考核试卷及答案
- 玻璃釉膜电阻器、电位器制造工作业指导书
- 郑州二手房交易政策指导下的合同履行监督协议
- 2025年干酒行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 新粒子生成与生长机制-洞察及研究
- 医疗机构环境表面清洁与消毒管理标准WST512-2025解读
- GB/T 34399-2025医药产品冷链物流温控设施设备验证性能确认技术规范
- 《酒店营销与数字化实务》课件5模块五课件
- 厦门闽南话趣味教学课件
- 2025年秋期新课标人教版六年级上册数学全册教案(核心素养教案)
- 人教版四年级上册数学各单元教材分析(1-4单元)
- 2025外科招聘面试题及答案
- 廉政档案管理办法医院
- 陕西燃气器具管理办法
- 学校均衡编班管理办法
评论
0/150
提交评论