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文档简介

考能专项突破 一 热图解读系列 实验技能系列 栏目索引 热图解读系列 1 生物类群与生物概念模型的热图 解读生物概念模型是以图示形式展示概念间层级结构的示意图 其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系 从属关系 使分散的生物学概念系统化 热图呈现 下列图中动植物糖类 脂质的分类与比较 正确的是 典例剖析 解析动植物细胞都含有的糖有核糖 脱氧核糖和葡萄糖 动物细胞特有的糖有糖原和乳糖 植物细胞特有的糖有麦芽糖 淀粉和纤维素 蔗糖不具有还原性 葡萄糖 果糖是单糖 固醇与脂肪均属于脂质 固醇不是生物大分子 a 解析答案 解题模板 三步 法快速解决生物概念模型类试题 首先要认真审题 找出 题眼 概念 然后进行知识迁移 即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展 从内涵和外延两方面去验证题干与选项之间是否相符 最后做出准确判断 1 下列是表示 四个框图内所包括生物的共同特征的叙述 正确的是 跟踪训练 a 框图 内都是原核生物 且都能发生突变b 框图 内的生物都不含叶绿素 且都是分解者c 框图 内的生物都具有细胞结构 且都有细胞壁d 框图 内都是异养生物 且都没有细胞核结构 解析答案 1 2 3 解析烟草花叶病毒无细胞结构 不属于原核生物 营寄生生活 属于消费者 硝化细菌能进行化能合成作用 是生产者 酵母菌 硝化细菌 衣藻和金鱼藻都具有细胞结构 且都有细胞壁 硝化细菌属于自养生物 没有由核被膜包被的细胞核 酵母菌有细胞核 答案c 1 2 3 2 根据下列概念图做出的判断中 正确的是 a 若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝细菌 d可以代表原核生物b 乙图能体现酶 c 蛋白质 a 和固醇类物质 b 的关系c 丙图表示糖类 a 和糖原 b 的关系d 丁图可体现出细胞 c 核糖体 a 和线粒体 b 的关系 解析答案 1 2 3 解析酵母菌为真核生物 蓝细菌为原核生物 所以甲图中d不可能为原核生物 蛋白质不全为酶 糖类包括糖原 答案d 1 2 3 3 下列不符合如图关系的是 a a是有细胞壁的生物 b是植物 c是发菜b a是细胞核 b是染色质 c是dnac a是免疫细胞 b是淋巴细胞 c是t细胞d a是激素 b是蛋白质类激素 c是胰岛素解析发菜是蓝细菌类的一种 属于原核生物 a 返回总目录 解析答案 1 2 3 实验技能系列 1 物质鉴定类实验 下列关于物质的鉴定 对采用的试剂 实验操作方法及实验现象的描述 正确的是 典例剖析 a 脂肪 dnab dna 蛋白质c 脂肪 葡萄糖d 葡萄糖 蛋白质解析脂肪被苏丹 染液染成红色 实验不需加热 若用切片法观察组织细胞内的脂肪颗粒 需用显微镜 dna的鉴定用二苯胺试剂 在加热条件下显蓝色 葡萄糖属于还原糖 用斐林试剂检测时需水浴加热才能产生砖红色沉淀 可直接观察组织样液的颜色变化 含蛋白质的组织样液 与双缩脲试剂反应可直接观察到颜色变化 无需加热 答案c 解析答案 物质或结构的检测试剂与结果预测 技能归纳 技能归纳 1 现有无标签的四种样品各一瓶 稀蛋清 葡萄糖 淀粉和淀粉酶溶液 某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了 其实验步骤和结果如表所示 及时巩固 根据上述实验结果 判断下列叙述正确的是 a 1号样品为葡萄糖 2号样品为淀粉酶 3号样品为淀粉 4号样品为稀蛋清b 1号样品为葡萄糖 2号样品为稀蛋清 3号样品为淀粉 4号样品为淀粉酶c 1号样品为淀粉 2号样品为淀粉酶 3号样品为葡萄糖 4号样品为稀蛋清d 1号样品为淀粉 2号样品为稀蛋清 3号样品为淀粉酶 4号样品为葡萄糖 解析答案 解析实验结果显示1号样品中不含蛋白质和还原糖 2号样品中含有蛋白质 3号样品中含有还原糖 4号样品中含有蛋白质 2号样品中的蛋白质 酶 能将1号样品中的物质水解成还原糖 说明1号样品为淀粉 2号样品为淀粉酶 c正确 答案c 2 经典高考题 为进一步确定来源不同的a b c d e五种物质 或结构 的具体类型 进行了下列实验 实验现象与结果如下 各种物质 或结构 的性质 染色反应的结果 见下表 注 表示有 表示无 灰分指物质充分燃烧剩下的部分 a为红色 检测a的灰分后发现其中含有fe元素 将适量的e溶液加入盛有d的试管中 混合一段时间后 混合液能与斐林试剂发生作用 生成砖红色沉淀 根据以上实验现象和结果 推断出 a b c d e 解析 返回总目录 血红蛋白染色质 体 脂肪纤维素 半纤维素 纤维素酶 半纤维素酶 答案 解析由表中信息可知 猪血中的成分能与双缩脲试剂发生染色反应 双缩脲试剂是鉴定蛋白质的试剂 且由于a为红色 检测a的灰分后发现其中含有fe元素 故a中含有的成分是血红蛋白 b能被甲基绿染色 说明含有dna 还能与双缩脲试剂发生显色反应 说明含有蛋白质 而染色质 体 中含有dna和蛋白质 故b为染色质 体 c能被苏丹 染色 说明c为脂肪 棉花的主要成分是纤维素 e

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