



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
练习四 地质年代1.下列不属于沉积岩层间的接触关系的是( B )A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触2.属于岩浆岩与沉积岩层间的接触关系的是( B )A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触3.同一地区上下地层在沉积层序上是连续的,产状一致的是(A ) A.整合接触 B.侵入接触 C.假整合接触 D.不整合接触。4.上下地层产状基本一致,但有明显的沉积间断的是( C )A.整合接触 B.沉积接触 C.假整合接触 D.不整合接触5.上下地层间有明显的沉积间断,且上下地层产状不同的是( D ) A.整合接触 B.沉积接触 c.假整合接触 D.不整合接触6.某一地区出现的地层C、P和J地层,P和J地层之间呈一定角度相交,则P和J地层之间为(D )A.整合接触 B.沉积接触 c.假整合接触 D.不整合接触7.某一地区出现的地层为C、P和J地层,P和J地层之间在地质图上地层分界线相互平行,则P和J地层之间为( C )A.整合接触 B.沉积接触 c.假整合接触 D.不整合接触8.若地质平面图上岩浆岩的边界线被沉积岩界线截断,则岩浆岩与沉积岩之间为( C )。A.整合接触 B.沉积接触 C.侵入接触 D.假整合接触9.侵入岩先形成,其上沉积了较新的沉积岩层,则岩浆岩与沉积岩之间为( A )。A.沉积接触 B,整合接触 C.侵入接触 D.不整合接触 10.沉积岩与岩浆岩接触面附近的沉积岩中有岩浆岩风化碎块,但没有变质现象,则岩浆岩与沉积岩之间为( A )A.沉积接触 B.整合接触 C.侵入接触 D.不整合接触11.若地质平面图上沉积岩被岩浆岩穿插,界线被岩浆岩界线截断,则岩浆岩与沉积岩之间为( C )。A.沉积接触 B.整合接触 C.侵入接触 D.不整合接触12.国际性通用的地质年代单位是( B )A.代、纪、时 B.代、纪、世C.代、纪、期 D.代、系、世13.洪积扇是由( B )作用形成的。A.山坡漫流的堆积作用; B.山谷洪流堆积作用;C.降雨淋滤作用; D.淋滤与漫流堆积作用。14.坡积物主要分布在( C )A.山沟沟口处; B.河流漫滩处;C.山坡坡脚处; D.山顶处。15.在第四纪历史上发生的两大变化是( B )A.人类出现、火山活 B.构造作用、冰川作用C.人类出现、冰川作用 D.人类出现、构造作用16 关于第四纪的说法,不正确的是( A # B% u: y: q& m, )蜗牛在线|学习者家园$ 0 J5 A第四纪是新生代最早的一个世纪,也是包括现代在内的地质发展历史的最新时期。7 n+ F1 M9 N$ r; f8 s1 A5 l3 f蜗牛在线|学习者家园B第四纪地质历史事件及其地质作用对现在的工程建设地质环境影响最大。- O6 , Q. s# ZC第四纪分为更新世和全新世。; U! A2 v! a. muD第四纪的地层为各种近代堆积物。17.关于相对地质年代的说法,正确的是( B 5 X5 v- l6 r0 u/ v# w: k$ r8 f)- D7 m# x. b8 s0 z4 JA在地质工作中,绝对地质年代比相对地质年代用得多。# z! / f( * M- M1 W% sXB侏罗纪形成的地层称为侏罗系。2 O& J8 z9 / V- C相对地质年代的确定方法主要是根据岩石中所含放射性元素的衰变规律来确定。1 O$ r- P; U. s- nD相应每个时代单位宙、代、纪、世,形成的地层单位为宇、系、统、界。如中生代形成的地层单位称为中生系。18. 残积层是( E ) q( g x/ A! |蜗牛在线|学习者家园)作用的产物。* E+ U- A! K$ H5 IA水平运动。B河流沉积作用。C山洪急流。D雨水和雪融水坡面片流。E岩石风化。19 第四纪松散沉积物中,分选和磨圆度最好的是( C )A残积物 B洪积物 C冲积物 D坡积物二、判断题1古生物化石是沉积岩独有的构造特征。 ( )2阶地的级数越大,表示形成的年代越晚,所处的位置也越高。 ( )3相对地质年代含用“年”表示的时间概念,说明了岩层形成的确切时间。( )4河流沉积作用的产物是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全培训教具课件
- High-density-lipoprotein-human-HDL-human-生命科学试剂-MCE
- 房屋抵顶工程款协议书6篇
- 2025年ABS专用料合作协议书
- 2025甘肃天水市武山县人力资源和社会保障局招聘城镇公益性岗位人员7人模拟试卷完整答案详解
- 2025年菏泽单县教体系统第四次引进高层次人才(110名)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(新)
- 2025年光导纤维导光环项目发展计划
- 确保信息安全和隐秘保护承诺书5篇范文
- 小学交通安全培训签到表课件
- 2025广东华兴银行实习生招聘模拟试卷附答案详解(黄金题型)
- 2024年湖北省高考政治试卷真题(含答案逐题解析)
- 脂肪栓塞综合征护理
- 安保公司方案
- 透水混凝土检测报告模板
- 考古与人类学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 行政执法考试题及答案(刷脸考试版本)
- GB/T 44679-2024叉车禁用与报废技术规范
- 2022年全国中学生英语能力测评(NEPTS)终评高二年级组试题
- 商标价值评估报告书
- 《什么是美术作品》教学课件2
- 服装制造的低碳环保
评论
0/150
提交评论