小学德育目标责任书范文.doc

小学德育目标责任书范文 关于小学德育目标工作开展的怎么样呢?下面是应届毕业生为大家收集整理出来的有关于小学德育目标责任书范文，欢迎阅读! 一、指导思想 为了进一步加强学校德育管理工作，优化育人环境，全面推进学校德育管理责任的落实，增强德育管理人员的责任，遏制重、特大事故的发生，确保德育管理安全稳定，根据上级部门建立安全责任制的要求，特制定市一小德育管理工作目标责任书。 二、责任对象 班主任及相关教师为责任人。 三、落实目标 1.班主任全面负责德育管理及分工，抓好德育活动，健全德育网络。 2.加强师德、师风建设，禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。落实政教管理各项计划，扎实开展好生动德育、鲜活德育活动，如爱心工程、学生心理咨询等，创建学校特色德育体系。 3.抓好学生养成教育，营造良好的育人环境。做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。使校园内充满青春活力，学生积极向上，培养良好的道德品质;充分依靠党支部，发挥少先队、班委会的管理职能，开辟多种途径对学生进行管理、教育，使学生得到全面发展。 4.抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议，发现并弘扬先进的班级管理方法，总结和纠正管理中的不足，使班级管理井然有序，各有特色。 5.高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，养成良好卫生习惯;建立校园安全突发事件应急预案，落实多项应急措施。 6.加强出入和门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园;学生每天有人员值日，严防学生违纪违规现象的发生，保障校内学生的安全，整治校园周边环境，清除校外青年对学生的搔扰。 7.配合后勤，加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查，抓好“安全生产教育月”、“119消防安全宣传日”等系列宣传教育活动，提高师生在紧急情况下的避险自救能力;楼道要保持畅通，课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间，有专人负责疏通。 8.建立安全卫生工作责任网络，层层签订安全工作责任状。将安全工作落实到人。 9.发生重大安全事故及时上报，并积极主动配合作好妥善处理工作。 四、责任追究 1、学校校园安全卫生工作实行责任追究制度。 2、校园发生安全事故，要追究相关责任人的责任。对造成重大财产损失和师生伤亡的恶性事件，将视其情节轻重给予党纪、政纪处分，情节特别严重的依法追究刑事责任。 3、重大责任事故及时汇报后，主管部门应迅速作出反应，并采取果断处理措施，如因处理不及时造成严重后果的，应追究主管部门和经办人的责任。 学校校长： 责任人(签字)： 20XX年9月 为了全面完成金堂县教育局20XX年给我校下达的各项工作目标任务，突出德育的首要地位，进一步做好育人工作，现与德育处签订工作目标责任书如下: 一、目标任务 1、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。 2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。 3、以创“星级学校”为契机抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。 4、定期组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。 5、领导大队部共同抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。 6、组织大队部抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的思想工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。 7、组织、安排好教师值日及每周升旗仪式。 8、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。 9、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。 10、按时、按要求、保质、高效地完成上级及学校下达的各项德育工作任务、创建工作。 11、人事工作:高效地完成上级人事部门下达的各项工作任务。制定和完善评职、评优、评先及年度考核等制度及方案。完善教职工岗位聘任和考核办法。 12、深入教学第一线，兼课不少于4节，每期听课不少于40节。 13、履行好行政值班的工作职责，工作中起好模范、示范作用。 14、德育工作力争在本年度获德育工作先进集体或个人获德育先进个人。 二、奖惩办法 该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和绩效挂勾。 下达目标负责人:xxx小学校长 完成目标责任人: 为了突出德育的首要地位，进一步做好育人工作，现与学校签订工作目标责任书如下： 一、目标任务 1、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。 2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。 3、抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。 4、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。 5、抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导少先队队会活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。 6、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作;组织评选优秀学生干部和“三好学生”。 7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。 8、抓好安全教育工作，开展交通、消防安全教育活动。