他们贡献大教案(道德与法治二年级).docx

12 他们贡献大1、观察农民、交警、建筑工人、售货员、医生劳动的场景，懂得生 活离不开他们。 2、 走进校园，对保安、清洁工人、厨房师傅等进行采访，真正走近 教学目标 劳动者，零距离观察，进行情感交流 3、了解一张纸、一支笔或一本教材等的由来。 4、明白浪费饭菜，既有尊重别人的劳动成果，养成不浪费的习惯。 一、揭示课题.瞧，他是谁？ 交警为我们做什么？(维护交通秩序，处理交通事故，清理路障)如果没有交警叔叔，会怎样？对，就像这样。(图片展示)交警叔叔真是至关重要啊。不管是骄阳似火的夏天，还是大雪纷飞的冬天，交警叔叔都屹立在岗位上，为我们的生命安全遮风挡雨。快看，还有四个人也来到了我们的课堂！考考你们，你了解他们吗，他们在为我们做什么？农民伯伯(多不容易啊。)(炎炎烈日下，为我们种庄稼)建筑工人(是啊，经历了多少个春夏秋冬，风霜雨雪，才建起一座座桥，一栋栋高楼)(你看，黝黑的皮肤，深深的皱纹，你看他的手：粗糙，建筑工人为我们建房子辛不辛苦)售货员(从早忙到晚，却依然保持微笑，为我们推荐合适的商品)医生(对啊，我们生病时，一定要找医生是医生在我们看病配药打针，为我们减少痛苦，早日康复)如果没有他们，我们的生活会怎样？(生病无人治疗，无家可归，不知道如何选购商品，吃不到香喷喷的米饭)是啊，他们每一个人都是那么重要，为了我们的健康成长他们在默默无闻的工作，他们的贡献真大啊！读(他们贡献大)二、拓展除了这些人，还有哪些人每天也在辛勤地劳动着？给我们的生活带来了哪些方便？消防员(他的主要工作是消灭火灾，以及救护服务。) 警察（维护社会治安）小朋友们对身边的劳动者关注了解得真多，正是有这么多人的服务，我们才能健康的成长，幸福生活。三、采访课前我们班的采访小队也深入地了解了校园里各种劳动者的工作，主要围绕这几点。一 二 三先在小组内交流一下自己的采访收获，待会我们请同学来说，评一评金牌小记者。好了，我们的记者会开始了，坐正的小记者是谁采访了清洁工？你来汇报一下你的采访收获。你们组先说清洁工(因为有了清洁工，我们才有了这么干净的校园环境)保安()送水师傅？通过采访，我们知道学校里每一个人的工作都非常辛苦，为了大家的成长，他们从没说过苦，也没喊过累。此时此刻，你最想说些什么？是啊，谢谢校园里的每一位劳动者，为我们提供舒适的学习环境。虽然我们天天和他们见面，平时却很少去关注他们。让我们大声说谢谢！碰碰车：一粒米来之不易 1、 谢谢每一位为我们衣食住行提供帮助的人。俗话说，民以食为天。如果你一顿不吃饭。会感到怎样?2、 是啊，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。我看小朋友们都坐得笔直的，早晨一定吃得饱饱的。3、 今天我们从一粒米的由来，走进农民伯伯的世界。看视频的时候，注意想一想，一粒米是怎么来的。你们知道一粒米是怎么来的吗？不着急，先对照书本上的图片，小组内说一说。好了，谁来说一说？4、生说，师相机知道。(1)农民伯伯种粮食， 先做了哪些事情（耕地、播种、插秧）(2)播种后，农民伯伯还要做哪些事？（除草、施肥、灌溉、喷洒）(3)粮食成熟后，还要做什么？（收割、脱粒、碾米）(4)小结：收获一粒米，他们要做那么多的事情，流那么多汗。农民伯伯辛苦吗？他们不停地劳动，小朋友们才能吃到香喷喷的米饭。我们应该怎么做？5、正当中午农民辛勤种田，汗水滴滴落入泥土。谁知道盘中的颗颗饭粒，每一粒都是农民的辛苦辛苦种出来。这就是我们之前学过的一首诗悯农是的，一碗粥饭，当想来得不易；半根丝线，常记织得艰难。我们的衣食来之不易，同学们都知道节约。可是，今天动物餐厅却发生了一件不太愉快的事情。物餐厅里的冲突1、看，动物餐厅里都有哪些小动物啊？这些小动物的行为对不对？为什么？2、如果你是餐厅服务员，你会跟他们说些什么呢？适量的饭菜，多的饭菜要打包带回，不应该浪费。3、请大家小组合作，演一演这个故事。（续编）带上头饰。4、通过大家精彩的表演，同学们一定知道了：节俭，重在行动。那么日常生活中，我们应该做些什么来感谢劳动者呢？谁来说说？5、相信大家一定还有什么想感谢的人，接下来，我们把这些感谢的话，写在老师发给你的心形卡片上，谢谢这些为我们默默无闻奉献的人。（仿照老师给的句式：我遵守交通规则，是对警察叔叔的感谢。）6、展